光明初级中学2010学年第二学期期终预备语文试卷.doc

中小学个性化教育专家 7 / 7 上海市光明初级中学2010学年第二学期期终考试六年级语文学科试卷（满分100分，考试时间90分钟）第一部分 阅读一、文言文阅读（28分）（一） 默写（12分）1、 ，吹面不寒杨柳风。2、月出惊山鸟， 。3、 ，自缘身在最高层。4、晴川历历汉阳树， 。5、红树青山日欲斜， 。6、 ，可以为师矣。 （二）阅读下面的语段，完成7-9题（6分）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。7、本文作者是_，他是_家思想的代表人物。（2分）8、解释下列句中的加点词语。（2分）（1）委而去之（ ） （2）亲戚畔之 （ ）9、用现代汉语解释下面的句子。（2分） 得道者多助，失道者寡助。_（三）阅读下面的语段，完成10-12题（10分）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。【注释】鬻（y）卖。陷攻破。这里是穿透的意思。10、解释下列词语。（4分）（1）誉： （2）或： 11、翻译下面的句子（2分）以子之矛，陷子之盾，何如？ 12、本则寓言的寓意是 出自这则寓言的成语是 。（4分）二、现代文阅读（一）阅读下列语段，完成1318题（16分）中国石拱桥（节选） 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有(yu)久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝(ln)。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 13、本文的作者是 ，他主持设计的 大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。（2分）14、看拼音写汉字(4分)(1)、 (yu)久 （2）、巧妙绝(ln) 15、下列语句中不能体现石拱桥结构坚固这一特点的一项是( )（2分）A这种桥(石拱桥)不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。B水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。C赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。D这座桥(赵州桥)修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。16、第段划线句“我国的石拱桥几乎到处都有”中的“几乎”一词能否删去？说明理由 （2分）17、第段划线句“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”采用了 说明方法，作用是 （4分）18、第段划线句“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。”的作用是 （2分）（二） 阅读下列语段，完成1923题（16分）一棵核桃树刘燕敏 房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。 孩子两岁时，去了一次乡下。回来问我：“妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？” 大人不在意的事，经孩子一问，就会显得非常复杂。听了儿子的问话，我顿时犹豫起来。我还真不知它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是 。 一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。“这棵树你该认识吧！”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。” 当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了。我们家的那棵树是李子树。” 寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大。就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。” “爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。 “傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你们家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。 被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树。 爷爷走后，樱桃花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。 就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落。那棵树从此再没人关心。 深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。” 明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树。” “樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面，明明挂着一颗核桃。”划线员边说边顺手指向树梢。 那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。 十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们 ，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。 有时我想，作为一个人，你也必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没谁会真正认识你。 确实如此啊！自古及今，地球上诞生了那么多的人，被我们认识的都是那些在自己的生命树上，结出果实的人。19、仔细阅读全文，按要求填写下列表格（3分）人物判断依据得出结论叶子爷爷花朵樱桃树划线员核桃树20、阅读全文，用简洁的语言概述故事情节。 （4分）21、根据上下文，请在文中第段横线处填上恰当的内容。 （3分）22、根据上下文的意思，在第段中填写一个成语 （2分）23、阅读第（17）（18）段，联系实际，写一段话谈谈你的感想。（4分） 第二部分 写作24、题目：成长的 要求：在横线处填上合适的词，如：“快乐” “烦恼” “代价” “味道”等，写一篇500字左右的文章。2010学年第二学期期末考试试卷六年级 语文学科（参考答案）一、文言文阅读（共28分）（一）默写（每空2分）（二）7、孟子 儒 （每空1分）8、（1）离开，逃走 （2）通“叛”， 背叛（每空1分）9、得正义的（君王）得到（人民的）支持就多，失正义的（君王）得到（人民的）支持就少。（2分）（三）10、（1）夸耀 （2）有人（每空2分）11、用你的矛去刺你的盾，结果会如何呢？（2分）12、告诫人们说话办事要实事求是，不要言过其实。 自相矛盾（每空2分）二、现代文阅读（共32分）（一）13、茅以升 钱塘江大桥（每空1分）14、（1）悠 （2）伦（每空2分）15、B （2分）16、“几乎”表示程度范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，体现了说明文语言的准确性。（2分）17、列数字 准确具体地说明了赵州桥的雄伟（4分）18、说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（2分）（二）19、（每空1分）人物判断依据得出结论农校朋友李子树果子20、一株不知名字的树被我们真正认识的过程。（一棵树多次被我们错误命名，最后它用一枚小小的果子向我们证实了它的真实身份）（4分）2