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文档简介
回顾整理 整体回顾 知识梳理 课后作业 分数的意义和性质 综合运用 2 整体回顾 分数的意义和性质 分数的意义 分数与除法的关系 真分数 假分数和带分数 分数的基本性质 利用分数的基本性质解决实际问题 知识梳理 单位 1 的含义和分数的意义 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或者几份的数 叫做分数 表示其中一份的数 叫做分数单位 13 23的分数单位是13 它里面有2个13 23 分数与除法的关系 被除数 除数 a b a b b 0 4 1 3 4 分子 分母 被除数 除数 14 34 分子比分母小的分数叫作真分数 真分数小于1 分子比分母大或分子和分母相等的分数 叫作假分数 假分数大于1或等于1 分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数 通常叫作带分数 真分数 假分数与带分数的认识 13 73 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 0除外 分数的大小不变 这是分数的基本性质 填一填 综合运用 24 12 2 8 3 8 4 48 24 1 把2个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友 每人分得14个蛋糕 2 分数都比整数小 3 真分数的分子比分母小 假分数的分子比分母大 4 分数的分子相同 分母越大 分数就越小 2 判断题 对的画 错的画 得12个蛋糕 真分数比1小 假分数大于或等于1 假分数的分子大于或等于分母 3 判断 分数的分子和分母同时加上或减去同一个数 分数的大小不变 错解分析 同时加上或减去同一个数不能保持分数的大小不变 只有分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 0除外 分数的大小不变 4 把13和35化成分母是15而大小不变的分数 13 1 53 5 51535 3 35 3 915 在运用分数的基本性质时 必须保证分数的大小不变 分数的分子和分母应同时乘或除以同一个数 4 按规律填数 1 23691827 2 32641632816 3 78141621242832 5481162243486729 482412 35404248 5 按规律填数 扩大后的分数就是分母比分子大15且与38相等的分数 6 一个分数 分母比分子大15 它与38相等 这个分数是多少 38的分母比分子大5 由大5到大15 需要扩大到原来的3倍 也就是38的分子和分母应同时扩大到原来的3倍 6 一个分数 分母比分子大15 它与38相等 这个分数是
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