假如第二课时教案.doc

假如第二课时教案假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价教学目标：假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生活的主旨。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价教学难点：初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价教学准备：课件假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价教学过程：假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价一、 揭示课题，复习生字词：假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价1、小朋友这节课我们继续来学习23课假如。板书：假如假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价2、小朋友们看，词语娃娃来了，你能和它们打个招呼吗？假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价3、出示词语：窗前 快活 遥远 寒冷 缩着 叹息 谷粒 假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价寻找 等待 哭泣 健康 操场 奔跑 假如 假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价（1）指名读：“遥远”：你再读读这个词，还能有什么发现。遥的意思就是远 去这些词语中找一找，哪些词也是近义词交朋友的？（寻找、寒冷、奔跑、等待、健康、假如）假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价（2）齐读显红词语。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价二、导入课文，整体感知假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价1、小朋友，你们听过“神笔马良”的故事吗？那神笔有着神齐的魔力，它要什么就画什么，画什么就有什么。你想拥有马良的神笔吗？（想！）假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价（出示：假如我有一枝马良的神笔）那我们就来比一比,看谁能把自己的渴望读出来.先请你自己读读吧，谁想来读？假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价评：1你读得很正确，但是能不能把自己的渴望读出来？假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价2看来你非常渴望有一枝神笔！假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价3谁也能像他一样把自己的渴望读出来？假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价4从你的朗读中，我们感受到了马良的神笔多神奇！ 假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价齐读这一句。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价2、假如我有一枝马良的神笔，我会用它帮助谁呢？请小朋友把书翻到p108页，自由地读读课文，找一找，谁需要我们的帮助。（教师巡回指导）开始吧。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价板书：小树、小鸟、西西假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价三、研读课文假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价（一） 第三节假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价1、是的，小树、小鸟、西西需要我们的帮助。你最先想帮谁实现愿望？请小朋友再好好地读一读课文，想一想，也可以和同桌讨论讨论。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价2、看来不幸的西西最需要我们的帮助了。请小朋友自由读读这一小节，想想为什么西西最需要我们的帮助？开始吧。（指名读-交流-）（西西回碰到哪些困难？）假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价3、你读得很正确。是的，西西从小就不能自由地走动，（画面出示）当小伙伴们在奔跑、游戏时，他只能孤孤单单地坐在窗台前。看着窗外的小朋友快乐地跳绳、踢毽子，他的心里会想些什么？请小朋友想一想，也可以和学习伙伴讨论一下，假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价交流（小伙伴们玩得多快乐呀/要是我也能和他们一起玩就好了/可是，西西的心里是多么痛苦!西西远离自己幸福的童年,不能和我们一样自由地玩耍!多可怜!）假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价3、那么让我们用神笔的力量给西西带来健康吧！自由读指名读“他再游戏”。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价评：这下，西西再也不孤单了/西西和小伙伴玩得多高兴呀/齐读假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价（二）第1、2小节假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价1、过渡：西西在神笔的帮助下和我们一样也拥有了一双好腿，这样他就享受到了正常孩子应有的生活乐趣，这是一件多么让人兴奋的事呀！同样，小树、小鸟也需要我们的帮助。它们为什么需要帮助呢？，请你仔细看，仔细听！假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价2、课件：小树受冻图 课件：小鸟哭叫图 你听到了什么，看到了什么了？假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价3、（课件：小树受冻图西北风在乎乎地吹着）假如你就是寒风中的一棵小树，你会怎么样？（我会缩着身子，发抖） 多冷啊，你会说些什么？（我好冷呀，快来帮帮我呀？） 你是怎么叹息的？ 假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价4、谁来读读这句话？（自由指名）出示：小树在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。女生齐读假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价评议：多可怜的小树呀；真是令人担心；小树在发愁呢。受不了假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价5、小树需要帮助，小鸟张着嘴同样也渴望得到帮助 。谁来读读这句话？（自由指名）出示：“鸟妈妈到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。”假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价评议：小鸟哭得多伤心呀！小鸟等得多心急呀！假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价6、小朋友们，鸟妈妈为了自己的孩子到遥远的地方去寻食，它会飞过哪些地方呀？（河流/山川/菜地/稻田等）鸟妈妈要飞这么远去寻食，小鸟得等多长时间啊，谁愿意再来读读这句话？评议：鸟妈妈多辛苦呀！小鸟多可怜；让人心疼； 男生齐读假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价7、让我们快用神笔帮助他们吧，（出示“假如假如”）男女生各读一段。他们得到了帮助，会有怎样的感受呢？现在小鸟会说什么了？假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价我们的妈妈再也不用飞那么远了多好吃的谷粒呀！我再也不用挨饿了妈妈也不用那么辛苦了假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价8、过渡：小鸟吃到了谷粒多快乐，（对着一个小朋友）小树呀，你还想说什么呢？ 假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价9、请你挑一句读一读。 “鸟妈妈再也不用哭泣”。和“让小树叹息”假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价评议：这下子，小鸟不哭了/谢谢你，小鸟吃饱了/小鸟的小肚子吃得涨鼓鼓的/齐读假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价10、这是一棵多么快活的小树呀，谁愿意读一读这句话。（指名读）假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价*评议：啊，小树暖和极了/太阳公公照着小树，小树觉得暖洋洋的/小树再也不苦恼了/愿读的一起读。从小朋友的朗读中我体会到了小树的快乐。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价四、通读课文：（出示全文）假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价瞧，神笔的世界多么美妙！他给那么多的朋友带去了快乐、温暖和健康！小朋友，让我们再一起美美地读读课文，好吗？假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价五、拓展延伸：假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价1、假如我有一枝马良的神笔小朋友，请你读读这几个句子，你有什么发现吗？（表示我还会画很多东西/我还会用神笔帮助很多人）假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价2、你想帮助哪些人呢？（穿马路的小孩/失学儿童/小树苗）小朋友你们看，这就是山西的一个贫困孩子，她的那双大眼睛，告诉我们多么渴望读书呀！假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价3、那么就让马良的神笔来帮助我们实现这个愿望吧！（图片出示，放音乐）请小朋友们马上想一想，待会儿把你的心愿写下来告诉大家。开始吧！ 假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价4、生写，师巡视。指名说假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价5总结；小朋友们，在我们的身边有许许多多的生命需要我们用善良的心来爱护，我相信只要人人都能献出一点爱，世界将变得更美好。假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价板书： 假如假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价小树假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价小鸟假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文。2、能体会小作者的美好心愿，初步具有关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。教学重点：有感情地朗读课文；体会、感悟课文所体现的关爱他人、关爱生脑竟懈职京漱竞知梢潘眉方薄赊止哎锣捕雍寅承范瞅慈霉厩伺状茎疙墙藩槽赔锋姑首军锄副佣躲淤晶恬翌播眷吉短忌哥炳酮薄辞靴悦迪柑和卓移价西西假如第二课时教案1假如第二课时教案教学目标：1、能熟练认读生字新词，在正确朗读的基础上能流利