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文档简介

1 美国大学的通识教育及其启示 上海师范大学教育学院高耀明Email ymgao 2 内容提要 一 从博雅教育到通识教育二 现代大学通识教育的诞生与发展三 美国大学通识教育现状四 启示 3 一 从博雅教育到通识教育 中世纪大学一般有四个学院 faculty 知识部门 教授会 文学院 Artsfaculty 神学院 法学院和医学院 文学院为基础学院 神学院 法学院和医学院是专业学院文学院课程 七种自由艺术 LiberalArts 文法 逻辑 修辞 三艺 几何 天文 算术 音乐 四艺 七艺教育也称为 博雅教育 LiberalEducation 自由教育 文雅教育 4 早期Harvard的课程设置 例如 Harvard开设的四个年级的全部12门科目为 一年级学生全体研读逻辑 希腊文 希伯莱文 修辞 教义问答 历史和植物学 二年级学生研读伦理与政治 希腊文 修辞 阿拉伯文和教义问答 三 四年级学生修读数学 天文 希腊文 修辞 叙利亚文和教义问答 5 中世纪后期博雅教育的式微 中世纪大学衰落 近代大学兴起 大学的专业分化 科学技术逐渐成为大学课程的主要内容 传统的博雅教育日渐式微 独立之后 美国急需各式各样的人才满足建国和开发的需要 大学就不再只限于博雅学科的教学和培养牧师为主 因而许多功利性 职业性的学科 如现代语 法律政治 自然科学 工艺技术等开始大量的在大学开授 甚至开始质疑传统的古典博雅学科有多少价值和功用 6 二 现代大学通识教育的诞生与发展 1 第一次的通识教育运动 1828年耶鲁报告 TheYaleReportof1828 2 第二次的通识教育运动 哈佛大学主修 Concentration 和分类必修 DistributionRequirements 制度的建立3 第三次通识教育运动 哈佛红皮书及战后通识教育的改革4 第四次通识教育运动 哈佛核心课程与通识教育的改革 7 三 美国大学通识教育现状 举例 1 芝加哥大学的伟大的经典著作计划2 斯坦福大学的CIV课程3 麻省理工学院的通识教育4 哈佛大学通识教育的最新改革 8 1 美国大学通识教育的发展 是在传统与革新 保守与自由 人文与科技的角力当中进行的拉锯战 受到了美国政治 社会和经济等外在因素的影响 但更是受到了大学理念等内在因素的制约 2 大学是保守的机构 美国一流大学的通识教育内容 除了麻省理工学院能把各种学问等量齐观之外 其他不少大学 尤其是常春藤盟校 或多少有重人文轻科技倾向 四 启示 9 四 启示 3 近百年来美国的经验显示 重视大学的通识教育 是传承文化价值 提升社会文明的有效方法 4 随着经济发展加快及生活日益富庶 社会的价值观出现功利主义的倾向 功利主义极易造成短视现象 通识教育有助于启发与陶冶人类的心智 保存永久价值 5 大学是education机构而不仅仅是training机构 一个国家 一个民族 如果没有现代科学 没有先进技
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