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日语初级复习宝典：助词|形容词|形容动词|副词|接续词|句型|敬语 助詞1. 1) 表示主语，作为整句话的主语助词，涉及整个谓语部分例：春花咲。2) 句型表示比较，前后呈对比 例：上海、東京静。3) 主格助词，与其他助词重叠使用、例：学校図書館。4) 代替宾语助词，为主语加强语气，口语中常使用例：。2. 1) 对于自然现象客观的描写句中的主语使用例：花。雨降。2) 存在句中的主语，表示有的对象，、例：財布。教室誰。3) 表示喜欢、好恶、能力所涉及的对象例：田中先生中国語上手。4) 定语从句中的主语用，可以替换为 例：母作料理美味。5) 固定搭配，表示“想要”例：新携帯電話。、（第一人称）例：私金。私酒。（第三人称）例：松島中国友達。6) 接续助词用法：逆接，表示转折（却，但）；缓和语气例：彼女美人、性格冷。放句末也表示转折缓和，前面可用任何形式例：日本料理美味、高。7) 表示视觉、听觉、嗅觉等感觉到的，“感到”例：、月、暖、春気。句型：动词基本型+気表示“仿佛觉得” 例：王母似気。3. 1) 构成动宾短语（他动词）例：部屋見。2) 表示离开、动作移动通过的场所例：家出、学校卒業、降。飛、走、跳、旅行、通、散歩3) 表示数量词时前面的助词用例：本。4) 可用于形容人的外貌也可用于表示从事的职业例：子可愛顔。4. 1) 表示动作移动的目的地/场所，用助词或，强调确切的场所，强调去的方向例：図書館行。2) 表示存在的场所（尤其用于描述人或物存在的位置时）例：駅向病院。存在句：、例：椅子下猫。本図書館。3) 表动作的落脚点/附着点例：上海住。住、勤、泊、使乗。与区别开来，没有乗时使用：学校行。4) 表动作涉及的对象例：恋人電話掛。興味関心興味関心持表示“对有兴趣：日本文化興味。5) 表动作的目的，尤其是来、去的目的，名词和动词连用体后加例：図書館本返行。6) 表具体时间点，表时间起点终点时分别可用替换例：授業九時半始。 表一定时间范围内进行若干次动作，可以省略例：一日（）三時間勉強。8) 表示动作的原因或结果，“作为”例：誕生日祝花。9) 表示变化的结果，、形容词：天気暖。形容动词词干：部屋。名词：医者。是人为意志主观的决定产生的变化，是自然而然、外在因素产生的变化。10) 表示比较、比例等的基准，“与”也可不译出 例：姉父似。11) 他动词使役句中的使役对象，被动句中的被动发出者例：魚猫食。5. 1) 表工具、方法、手段，名词例：地下鉄会社行。2) 表方式，描述动词主体的数量时例：先生一人料理作。3) 表动作进行的场所/活动场所例：学校勉強。4) 表合计、累加、总和例：全部本。 表比较范围，限定范围，“在范围内”例：日本富士山一番高山。6) 表原因、理由，名词例：病気会社休。6. 、1) ：表示“的”；表示省略；定语从句中的主语可用替换例：私買白。2) ：表客观原因、理由，名词+、动词原形、形+、 形容词、形容动词词干例：病気学校休。3) ：表示虽然有前项条件，后项却出现与此不相称的、意外的 或不理想的结果，带有不满、埋怨等语气。“尽管”名词、形容动词词干 +、动词、形容词简体+例：学生全然勉強。早起。（失望、遗憾）动词基本形+表示“为了（目的、用途）”例：紙切使。7. 、1) 表示列举已尽，翻译为“和”，而则表示列举未尽 例：机上新聞雑誌。2) 表示动作的共同者，翻译为“和谁一起” 例：友達一緒。3) 表引用、称谓或思考的内容。言思考动词简体（原形、形、形）、形容词原形、形容动词+、名词+例：田中帰思。4) ：表示部分列举或并列，“啦啦”形容动词词干、名词+，动词、形容词原形+例：上並。8. 、1) 表示附加，“也”，两个连用表示“都”例：山田教師、私教師。（）表示“不但而且”例：英語日本語話。同样用法还有：、2) 与否定形式连用表示全面的否定 例：教室一人。3) 数量词后面+，表示程度之甚，“竟然” 例：家学校時間。4) 不定词+，表示数量之多例：映画何回見。5) 举一极端例子，类推其他，“连也”例：水飲力。6) 名词+表示举例，“之类的” 例:飲。7) 举一极端例子，类推其他，“连也”例：問題先生分。8) 疑问词+，表示“无论都”、“不管都”例：誰知。9) 表示让步，“即使也”名词+ 例：雨行。10) 放句首，表逆态的连接，“可是”例：私好、家族好。9. 、1) 表时间、空间、顺序、范围的起点；表示时间、空间、数量等的界限或终点例：授業九時半三時半。2) 表示主观或客观原因，用言简体，体言+例：雨降、遊行。只表示客观原因，语气较柔和礼貌。3) 名词或人+，表示构成要素，“由而”例：酒米作。4) 表达到某程度，连续动作的结束时间，可翻译为“到为止”、“直到程度地步”，名词、动词原形+例：家病気治休。 5) 名词+，表示极端或最大程度例：年寄入人。6) ：名词、动词原形+，表在前面的期限内某一时间点进行某事，“之前”例：来週金曜日返。10. 1) 终助词，表示疑问例：方。2) 表示选择、或者、不确定，接疑问词后表示不定例：行行決。句型：表示“是否、不确定”，前面用动词原形例：来分。11. 、（）、1) 表示时间点的左右例：八時半学校行。2) （）a. 接在名词，数量词或代词后面，表示大致的数量、时间段的左右、程度。相当于汉语中的“左右”，“差不多”。例：家学校分。b. 简直到某种程度，“得”例：疲歩。c. 举出极端或通俗的例子说明状态，带有轻视，“没什么大不了的”例：桜知。d. 表示比较基准，“像样”，带有重视的意味例：君勉強。3) a. 表示大概的数量，“左右”例：一週間休。b. 表示数量之多，“净只”例：毎日、雨降。c. 表示反复持续做某事，几乎不做其他事，“净光” 例：子毎日見。主要表示大约、不太确切的笼统之数量和可容忍的较低之程度,且带有轻视、轻蔑之语气；是比较陈旧的用词,具有一种郑重之语感,表量时,重在表达数量之少,表程度时,多用于比喻夸张。12. 、表示只，仅例：茶飲。茶飲。名词+、动词原形+ 例：酒飲、茶飲。13. 、1)接在数量词之后，表示等量的反复、平均，翻译为“各”例：毎日三時間日本語勉強。2)接在数量词后，表示在一定的间隔，反复出现后项，“每隔”例：薬時間、飲。 形容詞丁寧体 普通体 寒 寒 寒 寒 寒 寒 寒 寒 寒 寒 1. 形容词接名词例：美味料理2. 两个形容词并列、中顿或因果例：部屋明広。（并列） 春暖、夏暑。（中顿）日曜日、勉強忙出。（因果）3. 形容词去+，名词化，表示状态或性质的程度，表示具体的内容、表示抽象的内容例：花、寒強。愛甘感。4. 形容词词尾+表示让步，“即使也”例：高買。“无论怎么也”例：試験難、。忙電話。5. 表示“有时有时” 例：高、安。6. 過表示“过于”例：忙、自分誕生日忘。 形容動詞丁寧体 普通体 1. 形容动词接名词：花2. 两个形容动词并列、中顿或因果例：部屋。（并列） 静、交通便利。（中顿）店上海有名、毎日客。（因果）3. 形容动词词干+，名词化，表示状态或性质的程度， 表示具体的内容、表示抽象的内容例：人生感。4. 形容动词词干+表示“即使也”例：買。“无论怎么也” 例：嫌食。5. 表示“有时有时”例：所静、。6. 過表示“过于”例：辺静過怖。 動詞丁寧体 普通体 行 行 行 行 行 行 行 行 1. 形1) 动词的连接形式，构成并列、中顿、因果以及工具手段等例：行、服買、家帰。（并中）風邪引学校休（因果）天気、私歩帰。（手段）2) 表“请给我做”：塩取。3) 表示让步，“即使也”：食太。“无论怎么也”例：疲、彼女会。4) “可以、允许做”例：部屋入。“不可以、不允许做”（主观判断）例：吸。“不允许”（从规范、常识判断）例：人不幸笑5) “希望（你）”例：私話聞。6) 表示完了尽了，或无可挽回的遗憾心情：犬死。7) 表示尝试做某事：食。同 例：子酒飲。（敬語）8) 表示“之后”：結婚、自由。9) a. 表正在进行的动作：新聞読。b. 表状态的持续：東京住。c.自動詞形表示正在看到的状态，“着”例：壁掛。特例：他動詞形表示状态 先生。私車持。10) 他動詞形a. 表示他动词动作状态的留存：窓開。b. 表示预先进行了某事例：約束、彼来思。11) a. 表示预先做好某种准备，“预先提前做”例：試験本読。b. 表示继续保持某种状态，放任不管 例：。置12) 动作由近及远地发生 动作由远及近地发生 例 子供走。 弁当持。 事态渐渐地向某方向变化“趋于” 某种变化开始了“起来了” 例 人口今後増 売上増。 表示继续进行某种行为，“下去” 状态从过去某一时间持续到现在 例 日本語勉強 会社年働 2. 形1) 表示建议，“还是为好”：会社休。2) 表示动作交替进行，有间断，举一两例作说明例：洗濯、料理作。 举一例以表示还有类似情况，“之类的” 例：教室中物食。3) 表示原因、因果：約束時間忘、遅。4) 表示保持着原来的状态，“着”：靴入、家入。名词+表达同样意思：彼靴、部屋入。5) 表示从说话人的角度来看动作结束不久，“刚刚”可以是有一定时间长度的事，与有所不同例：彼女卒業。3. 形1) 表示“请不要做”：手紙書。2) 表示建议，“还是不为好”：吸。3) 表示“不做也可以”例：日曜日、学校行。4) 表示“必须做”：明日会議出席。为常用形式，其他形式还有：、5) 表示“不就”：勉強。6) （）表示说话人的主观愿望，但不是礼貌说法，只限于关系亲密之间例：早夏休。7) a. 后面为动词句，表示“在没状态下、干”书面语为不能和互换 例：朝飯食、出。b. 对比叙述两件事，后项事情多包含与预想期待相反的结果 例：最近、太。c. 表示原因，“因为没有” 例：試験、。4. 動詞連用形（動詞形去）1) 、第一人称第三人称想做或不想做某事：私映画見。何。彼音楽尾聞。2) 表示委婉地建议或劝诱：明日、映画館行。3) 表示一个人同时做两件事，“一边一边”例：音楽聞、宿題。不可用于或状态性的动词例：電車乗新聞読。4) 始続終“开始继续结束” 例：日本語勉強始続終。5) 過表示过度、过分:食過。6) 表示容易做某事：電子辞書使。表示难、不容易做某事：薬苦飲。表示难易、不可做某事：信本当。7) （方）表示方法：使方教。8) 出込表示动作的开始：雨降出、早帰。表示进入其中或陷入某种状态：考込5. 意向形五段动词把段改成段：書書一段动词去掉+：見見变动词把改成：説明説明变动词把来改成1) 表示自己想做某事的意志，常与思连用例：私日本旅行行思。2) 表示劝诱，“吧”例：遅、帰。3) 表示主动承担做某事，“我来”例：今日私払。4) 動詞意向形表示正处于即将进行某动作或行为的时候，“刚要的时候”例：出、電話掛。6. 可能形五段动词把段改成段：書書一段动词去掉+：見見变动词把改成：説明説明变动词把来改成1) 表示具有某种能力，“能”“会”例：私英語新聞読。見聞表示客观能力就能实现，不带意志例：窓山見。波音聞。2) 表示具有某种可能性，“能”“可以”例：部屋吸。3) 表示具有某种性质，“能”例：本売。4) a. 表示具有某种技能或可能性，“能”“会”例：彼女英語。b. 表示新事物或者现象的出现或完成，“建成出现做好”例：駅前新図書館。準備、出掛。7. 自動詞他動詞总原则：自动词表示主语“自发”的变化，使用助词他动词表示经由“人”产生的变化，“有人把做”使用区分原则：1）只有自动词，没有他动词的形式例：、咲、眠、泣2）只有他动词，没有自动词形式例：買、売、話、聞、読、書、見、食3）既能是自动词，又能是他动词的形式 例：吹、笑、寄、閉4）自动词和他动词词干或词源相同的词a. 下一段活用动词大多是他动词，相对应的是自动词 例：始（自）始（他）掛（自）掛（他） 閉（自）閉（他）止（自）（他） 付（自）付（他）当然也有特例：割（他）割(自)折（他）折(自)破（他）破(自)b. 行五段活用动词大多数为他动词，相对应的为自动词 例：残（他）残(自)消（他）消(自) 壊（他）壊(自)落（他）落(自) 特例：越(自)越（他）5）五段活用动词的可能动词是自动词，但是原来的动词是他动词的话，构成可能动词后也有可能作为他动词使用例：読（他）読(自)私日本語話私日本語話6）词尾是的他动词，变成使役态后仍然是他动词例：動（他）動（他） 重要句型1. 形式体言1) 用言简体+使前面的用言成为体言 例：小大。2) 用言+使前面的用言成为体言 例：私病気怖思。在某些时候可以相互替换，但是不能用于句末例：私趣味切符集。3) 动词原形、形+说话人主观决定：健康、毎日早寝他人或客观决定：来月、転勤。4) 表示个人习惯，“坚持”例：毎朝時。表示客观规定（规则、习俗）或预定好的 例：授業中日本語話。5) a. 原形、形：表示“有时（不）做”例：暇時、友達映画見行。b. 形+：表示“曾经有过经历”例：日本行。6) 动词原形+例：日本料理作。7) “没必要”动词原形、形、形+例：慌。口语中常用必要8) 说话人的主观劝告、建议“应该最好”动词原形、形：雨降時、出。2. 与时候相关的句型：1) （時）表示“时候”名词+時：子供時、北京行。 形容词原形+時：忙、御飯食忘。 形容动词词干+時：暇、友達映画見行。动词简体+時：着時、携帯連絡取。2) 中（）接在动作性词语后表示动作正在进行中例：社長今電話中。中（）接在场所或时间词后表示全部，“整个”例：一日中行。3) 場合如果出现或发生的情况，“的场合”不能用过去时 动词简体+場合：遅帰場合、必家連絡。 形容词原形+場合：都合悪場合、電話連絡。 形容动词词干+場合：資料必要場合、連絡。名词+場合：故障場合、連絡。4) 前表示“前” 动词原形+前：寝前。5) 後表示“后”名词+後：食事、見。动词形+後：家後、晩御飯食。：今、考、考。6) 动词连体形、形容词原形、形容动词+、名词+a. 表示在某状态变化前做某事，“趁时” 例：朝、宿題。b. 表示在某期间发生某事，“在期间”例：学校通、彼女知合。7) “的时候，一直”例：子供寝、本読。趁的时候完成另一件事，“之间”“趁时候”例：時時一度電話。3. 与比较相关的句型：1) 表示“A比B更”例：日本語英語簡単。比较句中加上表示“比得多”2) 表示“A不如B”例：広州北京寒。3) 表示“与A相比B更加” 例：東京上海。4) 回答：表示“A和B哪个”，“更” 例：日本語英語難。5) （中）、（何）回答：表示3个以上的比较例：、何人気。、人気。人気。4. 与推测相关的句型1) 表示说话人的推测，“也许可能”动词、形容词简体，形容动词词干，名词+例：、財布、落。2) 表示推测，“吧”动词、形容词简体，形容动词词干，名词+例：川深。（大概吧）約束、彼来。（肯定吧）3) a. 表示传闻，“听说”动词、形容词、形容动词简体+，名词+例：、雨降。b. 样态助动词，表示说话人从外观上进行直觉地推测和视觉判断“（看上去）好像不像”动词形去、形容词去、形容动词去，特殊变型：、 例：雨降。店安、入。c. 是的否定，表示“不是好像的样子；则表示“好像不会发生（期待的）变化的样子。例：田中歌上手。（与变化无关）宿題終。（好像不能完成，没完没了）4) 多用于口语动词、形容词简体，形容动词词干及其他简体，名词及其他简体 a. 表示不确切的断定，用于根据感觉的判断，属直感判断，“好像”例：彼仕事。b. 表示比喻，“像那样”例：彼女花。c. 表示列举，“像” 例：動物世界珍。接名词时，接动词时，中顿时5) 表不确切的感觉判断，与基本相同动词、形容词简体，形容动词词干其他简体，名词+及其他简体例：風邪引、頭痛、熱少。表示比喻，“简直像那样”例：人形。表示列举，“像那样” 例：飲物飲。6) 动词、形容词简体，形容动词词干及其他简体，名词及其他简体a. 表示说话人认为该内容确信程度相当高时，该判断的根据是外部来的信息或可观察事物，不是单纯想象，而是有根据的推测。例：、試験。b. 表示真正具有某事或某人特征（前面多为名词）例：先生男。（老师是男的像男人的样子）反义辨析： 例：先生男。（老师是女的但是像男人似的）7) 表示说话人有根据来做出预测和判断，更突出推理的根据和过程，有理应如此的意味，“理应”动词简体、形容词原形、形容动词词干+、名词+例：彼頭、易問題8) 恐表示对未来事项的预测，用于消极意义的情况动词原形、形容词原形、形容动词词干+、名词+ “恐怕”例：朝晩勉強、寝不足恐。5. 与目的、原因、状态有关的句型1) （）a. 表示目的，“为了”动词原形、名词+例：生、。b. 表示原因，“因为所以” 动词、形容词简体、名词+ 例：昨晩、飲過、頭痛。区别：表目的的前面为意志动词，表原因的前面多为非意志动词2) a. 表示为达到目标而努力，“为了尽量”动词连体形、形 例：日本語話、頑張。辨析：前面多为意志动词，前面多为非意志动词、可能动词，且前后主语必须一致，前后主语不一致时一定用。b. “为了做”、“争取做”、“希望做”例：会議遅。（争取做）忙、子供遊。（尽量这样做）野菜食。（希望别人这么做）c. 表示发生了以前没有的变化或状况的转变，“变得”动词基本形、形例：日本語話。d. 言表示劝告、建议或转告的内容，有时无特别意义可翻译，动词基本形、形言例：田中来言。3) 前面接用言简体a. 表示列举构成后项原因的若干事实或条件，“因为所以”例：学生、金、車買。b. 表示列举若干事物或现象，“既又”，多用于形容例：値段高、雰囲気。6. 与假定有关的句型1) a. 表示前项条件下，后项必然会发生，“一就”恒常条件例：春、桜咲。b. 同一主体动作连续发生 “一就” 例：雨、空晴明。c. 表示发现，前后没有必然关系例：窓開雨降前后都不能有意志，不能与意志形、祈使句等一起使用。2) 五段动词词尾由段变成段+一段动词、变动词、变动词去掉+形容词词干+否定变成a. 表示提示前项是形成后项结果的前提，“如果就”例：彼結婚、金持。b. 表示前项条件下，后项必然会发生例：春、桜咲。前项不能有意志，后项有无意志都可以，但后项不可用过去式。c. 表示“既又”例：家周、本屋。3) 动词形+，形，形容词去，名词、形容动词词干a. 表假定前项条件形成了或前项动作完成了，在此基础上叙述后项“如果（了）的话，就”一些情况下可等同为、例：薬飲、。b. 表示假设是前项的情况（多数为现实