2016年六年级语文毕业考试模拟试卷(西师版).doc

2016年六年级语文毕业考试模拟试卷（西师版）2016年六年级语文毕业考试模拟试卷（西师版） 一、在语言积累和运用中放飞思维(50分) 1、汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音，匀称、美观地把汉字写在括号里并回答问题。(4+2分) 好书是沉淀于岁月长河中的砂金，虽不yo yn( ) ，却有保存的jizh( )。读经典的sh j( )，有如和过去最杰出的人物c x( ) 交谈。 2、看拼音写词语。4分 zhn zh lin mn k wi pi hui ( ) ( ) ( ) ( ) nu y cu zh fi f li shn shn ( ) ( ) ( ) ( ) 3、在加点字正确的读音下打上横线。3分 倔强(ju ju) 抿紧(mn mng) 着魔(zhu zho) 贮藏(ch zh) 水壶(f h ) 耿直(gn gng) 4、辨字组词。8 遭( ) 涔( ) 症( ) 创( ) 糟( ) 冷( ) 怔( ) 疮( ) hng( )( ) shng( )( ) 哄 盛 hng( )( ) chng( )( ) 5、找出下列句子中的错别字，画上横线并改在括号里。3分 1.南丁格尔拿出自己积蓄的3万英磅，添置药品。 ( ) 2.你的子写得很乱，老师是深恶痛决的。 ( ) 3.我今天弄懂了“微不足到、名付其实”的意思。 ( ) 6、把下面成语补充完整，并任选两个造句。(5分) 不( )而( ) ( )( )不安 完( )归( ) ( )不足( ) ( )有所( ) ( )荆请( ) 7、判断正误。正确的打“”，错误的打“X”。(4分) (1)匆匆是现代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟时光流逝的散文。( ) (2)长江之歌的歌词是一首抒情诗，诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，发自内心地咏唱了中国第一大河。( ) (3)永远记住您，老师一文中，沙利文回忆了自己与老师海伦凯勒相处的点滴。( ) (4)萧红写的回忆鲁迅先生是一篇回忆性的文章，通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长等品格。 ( ) 8.根据课文内容填空。4分 (1)、同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，收藏阳光让我们明白_ _。 (2)、沙漠玫瑰让我们惊叹_ _。 (3)、巨人的花园使我们懂得_ _。 (4)、大海中的灯塔使我们领悟了_ _。 9、按要求完成下列句子。4分 (1).那么复杂的乡村夜路，我怎么认得回去的路? (改为陈述句) (2).鱼儿在水里游。(改为拟人句) (3). 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。(修改病句) (4).这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句) 10、把下面的语句补充完整 (5分) (1)、学而不思则罔， 。 (2)、 ，而殉国家之急。 (3)、 学而时习之， 。 (4)、于是，洗衣的时候， ;吃饭的时候， ;默默时， 。 11、用成语概括课文能容。4分 回家 ( ) 收藏阳光 ( ) 巨人的花园 ( ) 匆匆 ( ) 二、课内阅读，按要求做题(8分) 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。 字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，他自己胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管.反正这费的工夫不是他的. 但他还是展读着每封由不同角落里土来的信.眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光. (1)联系上下文理解下列词语意思。2分 深恶痛绝： 眼睛不济： (2)、这段文字主要写()，反映了鲁迅先生 ( )的性格.2分 (3)、鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝，但仍然认真更阅读每封来信， 这说明了什么?2分 (6)这段文字出自( ) ，作者是(). 2分 三、课外阅读，回答问题(12分) 书 放学后，第一件事就是去书店,这是我的习惯，今天也不例外。 站在那一排排的书架前，我总觉得自己十分渺小。那些令人眼花缭乱的书，是一片多么广阔的世界啊。忽然，我欣喜地发现了一套两册的意大利童话选。老师想我们介绍过，那是一部不可多得的名著，我去了好几家商店都没有买到，于是连忙对售货员说：“阿姨，帮我拿一下!” 我拿到书，兴奋得双手有些颤抖，久久不忍放下。这套书太吸引我了。但是，我的心一沉，这套书三十多元，太贵了，买还是不买?我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的钱买!书有价，单知识是无价的。强烈的读书愿望终于让我卖了这本书。 我捧着那套散发着墨香的书，边走边看，又陶醉在文学的海洋中了。猛地，天空中响了一个闷雷，“轰”，雨点从阴沉沉的天空中砸了下来，敲打着一切。我的 新书也被淋了几点。紧接着，暴雨从天而降，打在我头上，溅在书上。 “糟了，我的书!”我来不及细想，马上脱下衣服，迅速的把书严严实实地包了起来。雨还在无情的下着，一阵凉风袭来，我不由自主地哆嗦了一下。 雨还在下着，风声、雨声、雷声交织在一起，单我只听见皮鞋踏在泥泞的小路上的“嗒嗒”声和心脏发出的节奏强烈的“怦怦”声。我抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样。 “怎么淋成了这样?”以偶进家门，妈妈问我。 “啊，买到了!”我答非所问。打开衣服，我看到书安然无恙，才松了一口气。嘻，我这才发现自己成了落汤鸡，谁正沿着裤腿往下滴呢，浑身都起了鸡皮疙瘩。 我换了衣服，钻进被窝，美美的捧起心爱的书，低声读起来。 哦，书像一叶小舟，载着我驶入拿文学的海洋。 (1)、联系上下文理解词语 (2分) 安然无恙： 眼花缭乱： (2)、用“ ”画出表现作者珍爱书的句子。(1分) (3)、“我”站在书架前，觉得自己十分渺小。这里的渺小是什么意思?他为什么会有这种感觉?(2分) (4)、这篇文章表达了作者( )的感情。(1分) (5)、写两句关于“书“的 名人名言。(2分) 四、作文(30分) 题目：快乐是 提示：有人说快乐是获得成功;有人说快乐是有一个幸福的家庭，还有人说快乐是干自己想干的事，你认为快乐是什么?请你用一件具体的事例告诉大家你对快乐的理解。 要求：(1)把题目补充完整。(2)围绕你要表达的意思，选择材料，注意把事情写清楚、写具体。(3)注意正确分节;语句通顺，意思明确;不