高二月考总结发言.doc_第1页
高二月考总结发言.doc_第2页
高二月考总结发言.doc_第3页
高二月考总结发言.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高二月考总结发言 老师们、同学们: 大家下午好! 满载丰收的硕果,捧着沉甸甸的金秋,当盛夏的躁热渐渐褪去,当丹桂的馨香飘逸之时,我们经过开学一个多月的磨砺,顺利完成了第一次月考,许多班级和同学在这次月考中取得了胜利和进步。今天,在这里进行总结表彰大会,请允许我代表长期以来默默无闻、奋战在教育教学第一线的老师们、对在本次考试中取得突出成绩的班级和个人表示热烈的祝贺! 亲爱的同学们,我们有一支特别能吃苦,特别能战斗的教师队伍。他们工作勤勤恳恳,兢兢业业,为了你们学习成绩和品德修养的提高,默默无闻的工作着。遇到他们是你们的荣幸,也是你们的骄傲。 尊敬的老师们,我们有一大批勤学上进,奋发有为的优秀学生群体。他们是班级和年级的中坚力量,代表着家长和学校的希望。正是他们的存在,带动了良好的班风和良好的学风,形成了比学赶帮超的良好学习氛围。 同学们,我们有一个稳定的纪律环境。经过年级组和七位班主任的精心管理,全年级形成了稳定的纪律环境,不良群体没有了生存基础,害群之马没有了用武之地。同学们有一个静心学习的良好环境。 同学们,我们有一支强大的后勤队伍。家长们通过不同的方式,询问同学们在校表现及学习成绩,班主任也通过校讯通与家长交流,以赢得家长的配合。学校也想方设法为同学们的健康成长提供良好的条件,为我们更好的学习保驾护航。 这都是我们在考试中能取得优异成绩的保证。但是,同学们,今天的成绩已经记入历史,如今大家又站在同一起跑线上。新的征程又要开始,下面我想对同学们说几句话。 上上周我们高二年级进行了本学期的第一次月考,各科各班成绩已经揭晓,年级对各班和各科的成绩进行详细分析后发现了很多的问题,其中有些问题与我们的每一位同学息息相关,亟待需要我们每位同学认识到这些问题的严重性,并要求我们同学在最短时间内加以解决。 首先,我想粗线条式简单的向各位同学公布一下我们这次月考成绩: 文科班:年级第一名是207班吴莹同学,总分481分;折算成高考 750分后是547分,(考虑高考题目的难度等因素)打一个9折是492分; 理科班:年级第一名是203班姜孟竹同学,总分511分;折算成高考750分后是581分,(考虑高考题目的难度等因素)打一个9折是523分; 以上两位同学可以说是代表我们高二年级本次考试文理科的最高水平,而历年的高考各类分数线相信大家也是非常清楚的,我们离高考还有很大的差距,特别是文科文化类的所有同学更要清醒的意识到这一点。更何况我们各类别小专业生中还有不少学生的成绩只有两百多分,这不得不让我们每一位有责任心的同学反思。且不说一年多之后的高考,就拿我们本届高二明年的学考来讲,我想先请大家仔细听下面一组数据:文科生6科全合格人数是6人、理科生6科全合格人数是9人、还没有考虑文科的理科科目、理科的文科科目,全年级全合格人数总共只有15人,全合格率只有百分之3.6。多么触目惊心的数据啊!大家听后有什么感受?全年级414人参考,只有15人,15人哪!这是莫大的耻辱!当然,本次考试全合格率低,有的同学可能会说个别科目的题目偏难才这么低的,那你怎么不说我们这次考试中也有不少科目的题目是相当相当容易呐!不为失败找理由,只为成功找方法,我想题目难易这个影响因素就应该可以排除了,也就是说以某科题目难为借口来回避自己在学考复习中存在的问题,我认为是不妥当的,也是不科学和不全面的,这个道理大家都懂。所以我们必须借助本次考试及时带给我们每一位同学的启示和教训,认真反思一下开学一个多月来,我们都做了些什么?到底做了没有?做好没有? 通过平时观察我发现了我们同学在学习生活中存在的如下现象和问题,在这里列举一下: 1、早上6:25分时,高一学生都已开始跑操了,但我们高二仍有极少数学生从寝室里跑过来,特别是天气不好的当天,不能按时赶到教室进行早读,对早上贪睡恋床的同学在这里我想对你说:黄昏的阳光不温暖,短暂的安逸不幸福,这是前辈们经常教导我们的一句话,我把它也送给你们,希望你不要为了几分钟的睡眠而耽误了自己的一辈子。 2、每天早上早自习时间,年级已安排到具体科目复习,但是我们不少学生仍不能按要求按计划认真背记有关内容,而是在那里发呆、睡觉、讲小话、梳头发、照镜子或做其它与学习无关的事情。 3、俗话说的好:一日之计在于晨,早上的时间是大脑记忆的黄

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论