中级口译复习全攻略.doc

口译考试复习要点SPOT DICTATION:关于阅卷标准：1. “分项给分、扣光为止”的原则，20个空格，30分，每格1.5分；2. 动词（不含be动词各形式）、名词、形容词、副词为阅卷人视为“关键词”，立刻产生扣分；3. be动词、介词、冠词等其他“小词”，以及-ing，-ed错误，名词单复数是否加“s”错误视为小错误，阅卷人在试卷相应处打红点，不立刻产生扣分，在最后就Spot Dictation打总分的时候，根据红点多少，酌情扣分；4. 单个“关键词”错误产生多少扣分视当年总体情况而定，有一定上下浮动。关于针对性的训练“高手过招，胜负只在毫厘之间”！听到的“声音信号”到手中拼写完成之间的时间和你的反应速度起到决定性作用1. 将标准Dictation（听抄）训练与真题的Spot Dictation相结合。利用标准Dictation强化自己从声音信号输入到用手中的笔拼写出正确单词的能力，提高速度。阶段性利用真题中的Spot Dictation来检验自己的进步情况；2. 标准Dictation资料的来源可以是昂立网站上的“昂立口译听抄练习“，可以是等听力练习网站上的外台内容，可以是我们的听力课本。建议最好用带有准确script的内容进行听抄，这样自己听抄完之后还可以进行对照。3. 在进行真题Spot Dictation训练的时候，牢记“时间压力”！建议自己用一张白纸来模拟“Answer Booklet”1-10、11-20纵向排列。考验自己在考试中将“Question Booklet”上的内容抄写到“Answer Booklet”上的速度，是否达到考试中的要求？4. 建议：在听的过程中不妨用铅笔在“Question Booklet”做记录，然后用钢笔或圆珠笔抄写到“Answer Booklet”上。5. 不管是怎样的习惯和手段，在平时的训练中测试，在平时的训练中巩固，但不要在考试中“尝试”新的习惯和手段。LISTENING COMPREHENSION: 难点：1. 中国人的英语考试在某种程度上比国际通行考试更难，选项多（4个），听的过程中不知道问题是什么，常有一题中的几个选项被原文提到的现象；2. 篇章长，每篇3-4分钟，600字左右；3. 话题广，内容深。部分内容和题目难度不亚于阅读题，已显现出西方“columnists”(专栏作家)思维风格；如何应对？1. 阅读与听力之间没有明显的“界限”，“听力”就是“不允许你重复看文章的阅读”，阅读的速度和对作者观点理解能力的提高对听力是至关重要的；2. 在听的过程中一定要设法跟踪住说话者(作者)的观点。艰深的内容往往体现说话者（作者）基于“Neo-conservatism”(新保守主义)的“critical thinking”(批判性思维)；3. 注意在听的过程中，相应的选项如果被原文提到，除了打“”以外，要辅于相应的“notes”；4. 排除干扰项时首先注意“平行列举”的情况；5. 注意以下几种内容，有更大的可能成为正确答案（仅供参考）：a) 带有明显的形容词最高级成份的内容，比如“the most important”、“the most critical”、“the most dramatic”等；b) 说话者将自己提到的重要话题A与其他类似者进行对比，与“What makes A different from others”相关的内容；c) 说话者对主要话题所涉及的现象进行因果分析，他（她）所提到的那些原因，特别是最重要的原因；d) “but”、“however”之后的内容。e) 说话者陈述诸多现象之后所做的conclusion内容。关于Listening Comprehension中的新闻听力：总体情况和难点：1. 出现在Listening Comprehension的Questions 6 to 10，共5则新闻，针对5个问题；2. 暴露出同学们平时缺乏对国际时势的关注，对世界“热点问题”过于陌生；应对思路：1. 新闻英语的特点：倒金字塔结构 首句原则；a) 时效要求b) 哪句是首句？c) 如何考虑数字？2. 尽快适应出题者改写首句，“隐藏”正确答案的手法。应对思路(Note-Taking)：1 summary, but more than summary。要求我们填词的短文不是真正意义上的summary，字数只是原文的1/3左右；2 由结构（主要信息）可以构成summary，但这样的summary偏短，无法出题；3 summary与改写之间的“游离”；4 列举的重要性；notes = 结构+列举5 名词 话题，动词 关系，形容词描述、评价，副词 补充，哪个最重要？关于Listening and Translation（LT）：5. 5个单句，2个段落，共30分。每个单句长度为30词左右，段落长度为110词左右；6. 根据2006年3月考试情况，每个单句后留出答题时间为1分钟。每个段落后留出的答题时间为3分钟；7. 话题范围较广，比较常见的话题为社会问题、教育与个人发展、经济形势、企业运营等；。8. 选材内容时常出现与以往真题中其他题型内容重复现象；9. 单句由于没有背景铺垫，往往有时比段落显得更难。应对思路：6 平常注意“视译”的训练，在英语阅读的过程中，看到复杂程度和话题与LT相似的单句和段落，眼睛离开纸面，迅速在脑中形成其汉语译文，最好通过嘴巴轻声说出；7 强调平时听力训练中以输出为导向（output-orientated）,养成“耳听”的同时，“手记”的习惯，结合笔记，阶段地回述已听内容，用中文或英文回述皆可；8 建议LT中的单句，除数字和一两处关键词外，尽量不依赖笔记，而依靠STM（Short-Term Memory）；9 擅于利用段落中本身文字的结构，从总话题分话题 细节，分层次掌握信息；10 越是总话题，越是明显，细节反而难以把握；11 从总话题至细节，难度加高，但重要性降低；12 LT不同于真正意义的“笔译”，对于准确度的要求没有笔译那么高，要敢于“抓大放小”，不必过于在意细节是否面面俱到；13 最好的结果是：英文的信息置于结构中不同的位置，中文以自己的方式重新描述结构。LT中的常见类型：一、 数字类a) 边听边记，记完再译；b) 不妨让自己的记数字习惯固定下来，比如 t 或者 k 代表“thousand”, m代表“million”，b代表“billion”，一般不建议用“逗号加零的方式”；c) 可以考虑用STEP BY STEP一书中的数字部分，VOA中报电台频率的声音等对自己进行“魔鬼训练”；d) 除了数字尽量正确，不要让数字占据自己太多的精力，以免在原文的数字前后部分出现差错。二、 观点陈述类a) statement or argument?b) 提出自己观点的常见方式？陈述+说明+例举？三、 因果关系类a) 结构最清晰的一类；b) 细节不必面面俱到；c) 原文 结构 中文复述四、 过程描述a) 细节较多；b) 各句子间平行，重要性相等；c) 不妨记住话题词，加以必要的发挥；五、 介绍、解释、说明a) 最常见的类型b) 关于新概念，新词汇出现的处理方式，A, that is B, 或 A, which is B如何处理？六、 广告、建议、提示a) 抓住说话者的主要意图；b) 比较少见的类型；七、 经济形势类a) 常见话题：inflation rate, unemployment rate, economic growth rate;b) 常见的股市：Dow Jones(道琼斯)、Nasdaq (纳斯达克)、Nikkei(日经)、Hang Seng(恒生)；c) 常见的描述：表上升：increase, boom, boost, grow, upsurge, pickup; 表下降：decline, fall, downturn, plunge, doom; 表稳定：steady, stable(stability), sustained, gloom；表波动：fluctuate (fluctuation), ups and downs, 听力复习纲要Spot Dictation复习思路：单词写的又快又准又精，熟悉自己的书写习惯，快速誊写练习内容：真题，中级口译备考指南，任何4-5个单词组成的词组，随时“动手”评分标准：只对名、动、形、副词直接扣分，其余错误作标记，酌情统一扣1-3分保底分数：70%，21分潜力指数：重要性指数：Multiple Choice 复习思路：积极预判，轻松笔记，果断选择练习内容：真题，CET，TOEFL评分标准：略保底分数：70%，14分新闻听力：新闻导语类（首句改写原则）细节类（同其它MC）潜力指数：重要性指数：Statement复习思路：把握句型，听懂句子大意，把握改写选项。练习内容：真题, 教程，中级口译备考指南评分标准：略保底分数：70%，7分潜力指数：重要性指数：Sentence/Passage Translation复习思路：练习量复述句式概括熟练笔记练习内容：真题（包括MC, Q16-20），中级口译备考指南评分标准：基本句子框架50%，细节补充50%保底分数：60%，18分潜力指数：重要性指数：一句话概括口译听力训练整体思路：“听得懂、记得下、记得住、说得快”听得懂复习思路：背景知识熟悉，新闻套路熟练，听力有效词汇量，适应各类发音现象练习内容：CNN，BBC，NPR及类似难度的精听训练，听抄(dictation)，CET6词汇（主动筛选）-听力有效词汇精听的步骤： 激活背景知识（标题，选项，预读） 听第一遍，扮演口译角色 听抄，逐字听写，处理局部难点，确定重点词汇，字典，网络，灵感 复听，定稿 跟读，口音调整，口语加速 复述 重点词汇paraphrase整理，练习 从语言转化为知识，思维，“掩卷而思”，激发主动阅读兴趣，积累写作素材记得下复习思路：个人笔记习惯训练，属于自己的笔记符号，熟悉常考套路记得住复习思路：以复述强化短期记忆，源语言复述（两种思路），目标语言复述练习内容：任何语言输入，包括中文，以30-60秒为单位阅读复习纲要题型考察：1. 全文总结能力main idea, best title, the authors tone2. 部分总结能力举例、数据、引用、对比、比喻等写作手法的释义3. 信息定位能力对相应句子的paraphrase4.综合推断能力“Which of the following is NOT true?” “Which of the following is true but not directly mentioned?”做好高口阅读的几个关键点：相关利益人(stake-holders)概念的培养（mapping），基本立场判断，以“政府计划对大学生助学贷款实行社会化、私有化”这一话题为例 相关大学生/家庭，父母 放贷机构（赢利机构，利益集团） 政府主管部门/协调者/监督者 反对派/反对者 其他观点持有者 横向、纵向比较（以史为鉴，以邻为鉴）批判性思维(critical thinking)习惯的培养 对政府的监督约束 对以盈利为导向的利益团体的行为与政策，加以监督约束 对相对弱势，信息不对称的群体，更多关注，保护 “I can do nothing else but to voice my care for you.”基本写作思路 引出观点 （直接法，举例法，让步法，） 更具体地介绍报道，政策细节，产品研发过程，特点，理论假说阐述，事件始末（陈述，引用，定义，分类） 相关利益人陈述（引用，对比，举例，比喻，类比，数据） 作者述评（中立，客观，批判）常见话题总结政府新政策（政策法规变更）写作（阅读）套路 A政府推出B政策，出于原因 阐述解释政策，出台过程 相关利益人的反应，“各执一词” 作者进行评论，横向纵向分析评论 结论，审视，怀疑，弊大于利，弊端不容忽视，以往真题涉及内容 对烟草业暂缓加税 扶持某机构进行临床用干细胞研究 出台新的旨在减少青少年吸毒的政策 服刑人员实行早九晚五制度 警方开展改善黑人警察形象的行动新产品，新科技写作（阅读）套路 A研究机构B专家对C话题进行研究并有所发现（产品，理论，假说，实际运用） “a room of scholars”, “turf war” 实际推广的压力（成本，法规，公众认知） 凡涉及克隆、环保等话题的典型观点 “What is medically possible may not be ethically wise.” 新保守主义观点以往真题涉及内容 可降解塑料 代孕技术 干细胞克隆