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生命与环境科学学院宋体、二号、粗学院统一格式、模板教 学 大 纲黑体、小初、粗课程名称：环境微生物学 适用专业：环境科学（本科）宋体、小二、粗、全称环境综合教研室制宋体、小三2007.3黑体、小二号、粗环境微生物学理论课教学大纲 课程名称：环境微生物学 课程类别：专业必修课学 时：51 学时（总学时81,其中理论51学时、实验课30学时）学 分：3学分 （总学分4分,其中理论3学分、实验课1学分）考核方式：考试宋体、五号适用专业：环境科学 前修课程：环境学概论、普通生态学建设开课学期：第4学期黑体、四号、粗 一、课程性质、目的任务宋体、五号环境微生物学是环境科学专业开设的一门重要的专业基础课。通过本课程的学习，了解环境中微生物的主要类群及它们的生理、生态特性，并在此基础上进一步学习、掌握微生物与环境污染的关系，污染物的微生物降解与转化规律，以及微生物在环境污染防治中的应用等有关环境微生物学的基本知识。为环境生物学和环境工程学等相关课程的学习打下良好基础，为今后从事科研、生产实践提供必要的基础。二、课程基本要求环境微生物学发展迅速，内容丰富，为了在教学过程中避免与其他课程的重复，在有限的教学时间内既有系统性又突出重点地进行教学，要求学生掌握环境学的基本知识和普通生物学有关知识，以提高本课程教学效率。通过本课程的学习，应达到以下要求：1、掌握环境微生物学的基本知识；2、理解微生物学在治理环境污染中基本作用原理；3、掌握微生物学在治理环境污染中基本方法和技术；4、了解微生物学中常见术语的名称和意义。三、教学内容与学时分配 第一篇 微生物学基础章节标题学时数第一章绪论2第二章原核微生物8第三章真核微生物6第四章病毒4第五章微生物的生理6第六章微生物的生长繁殖与生存因子10第二篇 微生物生态与环境生态工程中的微生物作用第一章微生物的生态4第二章微生物在环境物质循环中的作用2第三章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理4第四章污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理2第五章微生物学新技术在环境工程中的应用3合计51四、使用教材与主要参考书1使用教材：环境工程微生物学，周群英，高教出版社。2主要参考书：环境微生物学，史家梁，华东师范大学出版社。微生物学，周德庆，高教出版社。五、教学方法与考核1.教学方法为充分发挥学生的积极性、主动性，启发引导、培养学生具有自我开拓和获得知识的能力，在内容的讲授上本着“少而精”的原则，突出重点，分解难点，深入浅出，举一反三，着重培养学生分析问题和解决问题能力。并就课程的各部分内容，分别采用细讲法，培养学生的基本功；采用精讲法，培养学生主动获取知识的能力；采用引导启发式，培养学生分析问题、解决问题的能力。另不同程度采取课堂讨论式、自学提问式。2课程考核方法宋体、小四、粗平时作业（10%）；期中考试（20%）；期末考试（70%）。 六、大纲正文第一章 原核微生物（8学时）宋体、五号、粗目的要求。掌握原核微生物类群细菌、放线菌的形态、结构、繁殖方式等特点，了解古菌、兰细菌、立克次氏体和支原体的生存环境以及基本特点。教学内容宋体、五号第一节细菌一、细菌的个体形态与大小二、细菌的细胞结构三、细菌的培养特征四、细菌的物理化学性质第二节古菌一、古菌的特点二、古菌的分类第三节放线菌一、放线菌的形态和大小二、放线菌的菌落形态三、放线菌的繁殖第四节蓝细菌一、色球藻纲二、藻殖段纲第五节立克次氏体和支原体一、立克