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XX-XX年第二学期大村职高语文教学计划XX-XX年第二学期大村职高语文教学计划(安排学时160学时【就业班为60学时】)古蔺大村职业中学校：蔡金龙一、课程性质和教学任务高考班：本课程是中职学校高考班的语文课程。实施本课程的教学是为来年高考做准备，使学生在巩固语文基础，语文技巧的同时，培养正确的价值观、人生观，为后续的学习打下坚实的基础。就业班：本课程是中职学校高考班的语文课程。实施本课程的教学是为了加强基础知识，同时培养交际能流利、表达能力，以及正确价值观、人生观。为以后能尽快的融入社会打下基础。二、课程教学目标高考班：在前面学习的基础之上，通过对本课程的学习，使学生加强学习基础知识，包括字音、字词、文学常识、修辞，标点使用等；进一步学习现代文和文言文，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力；逐步培养学生的听说能力、读写能力、文学鉴赏能力，并主要培养学生礼貌地进行交谈的能力，从而进行语文基本能力的训练。知识教学目标1、进一步加强对语音，字形的锻炼。2、掌握文言文中实词，虚词的用法。3、掌握如何辨别病句，掌握修辞的用法等语文基础知识。4、掌握常见引用文的格式，写作技巧等。能力培养目标1、通过对课文的学习，探究，掌握概括、分析、总结文章的方法及技巧。2、对于文言文，能根据注解翻译简单的文章。3、在写作上，学习如何组织材料，如何描景写人。思想情感教育目标1、在语文学习的过程中，渗透思想品德教育，使教书和育人结合起来，让学生懂得做人的道理，学会做人。2、培养学生严谨的学风、科学的态度和对学业精益求精的精神。3、培养正确的价值观、人生观。就业班：培养学生的听、说、读、写的能力，让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地听、说普通话，并且能够写出通顺的、较好的文章。 知识教学目标1、 进一步加强对语音，字形的锻炼。2、 掌握如何辨别病句，掌握修辞的用法等语文基础知识。3、 掌握常见引用文的格式，写作技巧等。 能力培养目标1、 通过对课文的学习，探究，掌握概括、分析、总结文章的方法及技巧。2、 在写作上，学习如何组织材料，如何描景写人。 思想情感教育目标1、 在语文学习的过程中，渗透思想品德教育，使教书和育人结合起来，让学生懂得做人的道理，学会做人。2、 培养学生严谨的学风、科学的态度和对学业精益求精的精神。3、 培养正确的价值观、人生观。三、教学内容和要求。高考班：知识部分1、语音知识。掌握语音的基础知识，了解现代汉语拼音方案。通过练习等方式，做到能基本辨析注音。2、汉字、词汇基础。学会通过偏旁部首辨别字义，同时结合汉字构造原则来分辨错别字词。3、句子。掌握句子分类分法、句型的辨析，以及复句的整合，同时掌握如何辨析病句。4、标点符号。掌握标点符号的作用以及总类。熟悉常见标点符号的用法。5、修辞。了解修辞的含义、修辞和语境的联系。掌握常见修辞格的用法，以及它们之间的区别。6、顾问基础知识。熟悉常见的多音字，及其在文中所指含义。掌握常见实词、虚词的用法。理解词类的活用及技巧。7、文学常识。了解古代文化常识，比如古代天文地理基础知识、人的称谓、古代官职、风俗礼仪等。了解欧美文化常识。了解现代文化常识，如著名作家相关信息。运用部分1、辨析音、词的正确性。通过学习语音基础知识，以及字词的构造方法来辨析字音字词的正确性。2、现代文阅读鉴赏。理解词语在文中的含义以及作用。理解文中的重要句子。筛选文中的重要信息。概括段意、提炼中心。学会如何鉴赏散文、小说、戏剧。3、诗词鉴赏了解诗词的分类。了解诗词的构思。理解诗词的形象。理解诗词的韵律和节奏。理解诗歌的感情与意境。感受诗歌的语言美。4、文言文欣赏掌握一词多义。掌握词类活用。学习并应用文言句式。学习并掌握文言文的翻译方法。5、写作方面。记叙文写作：，记叙文的六要素。，写作的基本方法及常用技巧。议论文写作：，记叙文的种类及基本结构，议论文的基本方法。说明文写作：，说明文的基本概念。，说明文写作的基本方法。应用文写作：，应用文的概念。，常见应用文写作的基本方法。就业班：知识部分1、语音知识。掌握语音的基础知识，了解现代汉语拼音方案。通过练习等方式，做到能基本辨析注音。2、汉字、词汇基础。学会通过偏旁部首辨别字义，同时结合汉字构造原则来分辨错别字词。3、句子。掌握句子分类分法、句型的辨析，以及复句的整合，同时掌握如何辨析病句。4、 标点符号。掌握标点符号的作用以及总类。熟悉常见标点符号的用法。5、 修辞。了解修辞的含义、修辞和语境的联系。掌握常见修辞格的用法，以及它们之间的区别。6、 顾问基础知识。熟悉常见的多音字，及其在文中所指含义。掌握常见实词、虚词的用法。理解词类的活用及技巧。7、 文学常识。了解古代文化常识，比如古代天文地理基础知识、人的称谓、古代官职、风俗礼仪等。了解欧美文化常识。了解现代文化常识，如著名作家相关信息。运用部分1、辨析音、词的正确性。通过学习语音基础知识，以及字词的构造方法来辨析字音字词的正确性。2、现代文阅读鉴赏。理解词语在文中的含义以及作用。理解文中的重要句子。筛选文中的重要信息。概括段意、提炼中心。学会如何鉴赏散文、小说、戏剧。3、诗词鉴赏了解诗词的分类。了解诗词的构思。理解诗词的形象。理解诗词的韵律和节奏。理解诗歌的感情与意境。感受诗歌的语言美。4、写作方面。记叙文写作：，记叙文的六要素。，写作的基本方法及常用技巧。议论文写作：，记叙文的种类及基本结构，议论文的基本方法。说明文写作：，说明文的基本概念。，说明文写作的基本方法。应用文写作：，应用文的概念。，常见应用文写作的基本方法。三、选学部分。1、影视欣赏了解电影艺术的概念了解影视鉴赏概述及素质要求。了解影视艺术的表现手段了解艺术风格。2、广告欣赏。经典广告语赏析。全球百年最佳广告。3、对联欣赏。了解对联的概念。了解对联的主要特点。学习简单对联的方法。4、古代诗词欣赏。了解诗词作者的基本常识。学会从阅读中区体会诗歌所蕴含的情感。理解诗词中意象的象征义。四、说明适用范围和学时分配。1、本课程根据中职学校学生的基本情况而制定的，其中高考班部分适用于高二高考班，就业班部分适用于二年级。2、本课程教学课时，高考班为160学时，其中140安排内容学习，另外20学时作为机动，以便根据彼时情况做调整；就业班是60学时，其中50学时安排学习内容，另外10学时根据情况做相应调整。学时分配计划教学内容教学班级教学周次备注1、语文上册第一单元课文2、听话与说话3、记叙文4、应用文5、语文基础知识：语音、字词高考班就业班在课文教学上根据情况缩减第一、二、三周1、语文上册第二单元课文2、听话与说话3、记叙文4、影视，广告欣赏高考班就业班根据情况适当增减第四、五、六周1、语文上册第三单元课文2、自我介绍3、记叙文4、应用文高考班就业班根据情况适当增减第七、八、九周1、语文上册第四单元课文2、电话交谈3、记叙文4、对联学习高考班就业班根据情况适当增减第十、十一、十二周准备期中考试1、语文上册第五单元课文2、复述3、说明文4、应用文5、古诗词欣赏高考班就业班根据情况适当增减第十三、十四、十五周1、语文上册第六单元课文2、介绍事物3、议论文高考班就业班根据情况适当增减第十六、十七、十八周复习巩固，迎接期末考试高考班、就业班第十九、二十周教学措施1,备课要深入钻研教材,进入与作者对话,与文本对话的境界,使自己对每一篇课文都有独特的感悟,以求上课时达到与学生心灵交流的效果.2,课堂教学的目标创设灵活有效的教学模式,调动学生对某类文章,某位作家的兴趣之能事,让学生课后忍不住想读某类文章,想读某作家的作品.3,创设课堂教学过程(1)创设品诗擂台:由学生轮流唱主角,在每堂课伊始三分钟内进行.学生提前一日选好自己喜爱的一首诗歌,预先背诵,并收集有关作者及诗歌的背景材料.课前将此诗歌抄于黑板上,做好必要的注释.(2)创设姓名新解:立足语文学科的特性,让学生尽量从文学角度(如古诗文或民间熟语等)来介绍或阐释自己(或名人)的姓名.(3)转变教学观念,突出学生主体,教师主导作用.争取每堂课都