三个白痴—电影音乐赏析.doc

三个白痴电影音乐赏析计算机学院 张成 20085696电影有了歌曲的加入，有时能起到画龙点睛的效果，在影片高潮时，电影的主题曲会释放出一股强大的力量，震慑到我们电影观众的内心深处，引起我们的共鸣。三个白痴讲述的是三位青年兰彻、莱俱、法涵在印度著名大学ICE修读工程学。法涵喜爱的是野外写生照，但父迫他修读工程学；莱俱则家境穷困及 迷信。而兰彻是一位聪慧的学生。三位不同家境、性格的青年住在同一间宿舍而成好朋友。更一同作弄拍老师马屁的同学和固执教授。三个白痴电影集歌舞、剧情、爱情于一身每当故事情节发展到一定程度时就会有相应的音乐和舞蹈场景出现，这不但是为了情节的发展，展示故事人物的心态变化，更是在另外的 层面讽刺印度的教育制度把年青学生迫到自杀问题、严重扼杀年青人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成了奴隶的实况。而我要对此电影音乐进行赏析的的选取了三个片段第一个片段是洛勃毕业不了而伤的一个人独自在夜晚弹吉他时的音乐；第二个片段是一群男大学生的洗澡场景时的音乐；第三个片段是院长女儿琵亚对兰彻动心后幻想与兰彻共舞时的音乐场景。第一个片段洛勃在被院长病毒通知不能顺利毕业后家乡的人们也就因此而不能来参加他的毕业典礼他也就不能成为他们那里唯一的工程师，最后也就辜负了人们对他的期望的背景下所出现的。歌词开始就充满忧伤无奈的基调，歌词“我这一生 都为别人生活 哪怕只一瞬间 让我自由的过给我阳光给我雨水 给我一个重生的机会”。歌词看上去是浅显直白没什么用，但是你配合那特殊的吉他音调以及洛勃那低沉的嗓音就可以从中体会他那充满无奈的悲伤的心情。乐音低沉而抑郁，悠长而悲怆，让人忍不住的想起故事中洛勃所处的那种社会环境，这不仅是反映洛勃个人的心情问题，更是从侧面暗示了他所处的社会那种填鸭式教育对读书人的摧残，同时歌词也很好了诠释了洛勃自己的生活现实，他根本就不是为自己而活，他只是为他的父母为他的工程师荣誉而活，“给我一个重生的机会”也是对后面洛勃上吊自杀的一个伏笔，为情节的发展做出了推动与烘托。影视音乐并不只是影视画面的陪衬，音乐本身及其内涵都在一定程度上也传递了观众们的价值取向和一种时代观念，而此处的音乐则表示了人们对印度填鸭式教育制度的无声控诉。凭借这一些浅显却意蕴深刻的词、美妙的旋律和语调以及乐器的配合，音乐构思了一个有序世界的蓝图和即时的幻想空间，而正是这些保证了电影蕴涵的真谛和永恒。第二个片段是许多男大学生在厕所里面狂欢歌舞的场景。场面看上去很是夸张滑稽，“轻颤你的双唇，哨声吹走烦闷”这有何尝不是人们在这种学习压力巨大的环境下的另外一种放松，当然我们也可以认为是对社会的一种讽刺。电影音乐是音乐艺术和文学艺术的紧密结合，两种不同艺术形式，在此得到了完美的融合。音乐中各种乐曲的配合，哨声的配合以及人物那幽默动作的搭配，歌词的鼓动性等都得到了很好的体现。音乐艺术由于本身表述的不确定性，多用于情绪的、情感的表达，我们经常说音乐艺术是抽象艺术，而由于和歌词这种文学艺术的结合，使得主题歌有了明确的思想内容，与电影画面的结合，使得歌曲更加生动具体，其艺术表现力更加丰富，因而有着广大的群众性，观众也易于接受。歌曲欢快活泼，充满青春的气息，十分容易带动人们的情绪，让人忍不住就和着乐曲一起放松。“羊不清楚它的前程 做成烤肉还是混沌 每人知道未来怎样 ”这种通俗的歌词正是明明白白的展示了学生们此时的那种彷徨的心情，又是对上面第一个片段音乐所埋下伏笔的一个结尾。至于第三个片段则完美的展示了琵亚心动后那种激动而又略带羞涩却只能寄予期望和幻想的心情。送莱俱父亲到医院后，及时的抢救了他的父亲，在出医院的时候和院长的女儿一段对话后的音乐起初歌词是“风在耳际低吟旋律 天空一起和声盈盈 时间自己也在唱歌”这段歌词本身就跟电影前面的情节相呼应，也就是说跟院长女儿跟他那所谓的白痴男朋友分手后兰彻对她所说的话，即歌词所唱的那样的情景，但是院长女儿说那是电影里面才有的情景，而现在电影里才出现的情景却是出现在了她自己的身边，可想而知她那激动的心情了。音乐轻重缓急相得益彰，体现人物那种欢快高兴的心情，同时此处又暗示着兰彻和琵亚在后面肯定还有更进一步的发展，让观众期待着情节的进一步发展，这就起到了推动情节发展的作用。同时也在侧面说明社会上还是有那么一些人愿意接受改革的，这就涉及到了社会环境和文化的角度。总之，上面列出的音乐都起到了重要作用，或是推动情节，或是展现人物心情，或是烘托气氛等等。它在深层次又涉及到社会的一些弊端，应当提倡的一些价值观念等等。这就有利于对观众进行价值观的一些指导，至少是可以引起人们对影片所反映的问题进行深思。在影片中所展现的人性良知、是非信念、美好的情感以及人性善的光辉，是我们学