2011年东山乡中心学校防震自救演练预案.doc

东山乡中心学校防震自救疏散演练预案-制订者 东山乡中心学校 蒋抒凯【 方案的名称】东山乡中心学校防震疏散演练方案【方案的背景与目标】为贯彻落实上级文件精神，结合学校生命教育主题，帮助学生珍惜生命，热爱生命，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。更深入地了解防震自救常识，切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，在学校发生地震、火灾等突发事件时，全校师生能安全、快速、有条不紊紧地进行疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据文山市教育局的文件精神,结合我校工作实际，特制定本应急疏散演练方案。【方案所涉及的对象、人数】东山乡中心学校全体师生942人。【方案的主体部分】一、成立演练领导小组总指挥：李成松副总指挥：蒋抒凯疏散指挥组：王丹、王学华、向仁、王萍、卢云凤、闻恩蕊 （各年级教研组长）二、活动内容总体安排(一)、防震自救知识讲座教导副主任：蒋抒凯 时间：14：50 地点：学校操场(二)、教学楼消防疏散演练时间：15：00 地点：教学楼、学校操场(三)、演练总结总指挥 时间：16：00 地点：学校操场三、利用的各类科技教育资源1、场所：教室、操场2、资料：防震应急疏散资料3、器材：学校广播及音响设备，警报装置，喊话器等。四、活动的过程和步骤(一)、报警程序：1、校办室主任杨春丽负责立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“东山乡中心学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；接着向120求救和向市教育局领导汇报情况。2、 门卫值班人员负责打开学校大门，做好引导消防车辆工作，马启文老师负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，负责关闭学校总电源。(二)、演练安排1、时间：10月21日下午14：50分让学生熟悉应急避险的方法、应急疏散的途径和集中地点、全校师生进行应急疏散的预演。2、参演对象：全体师生3、演练情景:宿舍楼发生火灾。4、演练内容：演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。5、警报信号：灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。(三)、疏散的集中地点和路线1、集中地点：学校操场；2、疏散路线。（见附表）(四)、工作人员职责1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）(1)、灾情一旦发生，由办公室杨春丽主任立即向总指挥李成松校长报告。(2)、总指挥李成松校长核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥蒋抒凯老师立即到达现场进行指挥，余艳老师发出广播及警报信号，在老师指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。(3)、撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有秩序成二列纵队下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定执行; 当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。(4)、秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。(5)、疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。（临近楼道口班级上课教师为楼梯口疏散指挥员）(6)、医疗救护组：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。、卫生室工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。(7)、后勤保障组：准备好喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。(8)、广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有秩序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。(9)、应急组：为机动组，随时待命。(10)、消防组：负责检查消防设备、通道及灭火演示。(11)、班主任，负责自己班级；代刚强老师负责操场集合学生有序站队；班级上课教师协助班主任疏散学生，未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全；王宪昌老师负责意外事故处理。(12)、学生到达运动场按广播操队形集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），灾情报副总指挥蒋抒凯。代刚强老师从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。(五)、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）2、疏散顺序：疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。以班级为单位，按高楼层在先 ，低楼层在后的顺序进行。教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按方案疏散。3、撤离顺序及线路：先高层后低层，各班级排成一列纵队，分东西两路，每路分左右两列同时撤离（详见附图），并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。A、新教学楼：一层楼教师带领201、202班学生向西迅速疏散到操场集合；二层楼203206班由教师带领学生向东迅速疏散到操场集合，杨玲娟负责该楼梯通道秩序；三层楼301304班学生向西迅速疏散到操场集合，由屠亚仙负责该楼梯通道秩序；四层楼401404班学生向东迅速疏散到操场集合，由杨玲菊负责该楼梯通道秩序。B、老教学楼：一层楼教师带领101-104班学生向西迅速疏散到操场集合，郑根仙负责该楼梯通道秩序；二层楼503506班由教师带领学生向东迅速疏散到操场集合，叶月根负责该楼梯通道秩序；三层楼501、502、601、602班学生向西迅速疏散到操场集合，由朱卫华负责该楼梯通道秩序；四层楼603-605班学生向东迅速疏散到操场集合，由陈人杰负责该楼梯通道秩序。紧急疏散示意图:（附表）新教学楼左楼梯五（3）班六（1）班六（2）班六（3）班右楼梯四（2）班四（3）班五（1）班五（2）班三（1）班三（2）班三（3）班四（1）班一（3）班二（1）班二（2）班二（3）班老教学楼左楼梯右楼梯一（4）班一（2）班一（1）班各班疏散秩序新教学楼下楼秩序班级楼道1六（3）班走右楼道2六（2）班走右楼道3六（1）班走左楼道4五（3）班走左楼道5五（2）班走右楼道6五（1）班走右楼道7四（3）班走左楼道8四（2）班走左楼道9四（1）班走右楼道10三（3）班走右楼道11三（2）班走左楼道12三（1）班走左楼道13二（3）班走右楼道14二（2）班走右楼道15二（1）班走左楼道16一（3）班走左楼道老教学楼疏散秩序： 一（4）班一（2）班一（1）班14：35分 全部学生撤离到运动场（六）、演练总结总指挥 时间：16：00 地点：学校操场五、可能出现的问题及解决的预案（1）可能出现因争先恐后，而发生碰撞,拥挤,踩伤等，要求必须按疏散线路迅速疏散,每个点有老师负责维持秩序。（2）遇到灾情,千万不要跳楼。（3）当堂科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。（4）疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。（5）疏散途中要尽量避开建筑物和电线。（6）各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,保护头部。（7）疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。六、预期效果及呈现方式（一）以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。（二）由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。(三) 加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。（四）积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。（五）、应急联系电话：校办室：2628021教导