四年级第二学期体育教学进度表.doc

四年级第二学期体育教学进度表周次课次学 习 目 标教 材 内 容一1培养学生具有关注身体和健康的意识；发展一般耐力，体验疲劳时心理感受体育与健康基础常识（我们的身体）1-（1）走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）5-（1）2培养学生关注身体和健康的意识；体验地域性体育活动的快乐体育与健康基础常识（高矮与胖瘦）1-（1）地域性体育运动（自选） 12-（1）3会做跳上成跪撑，跪跳下动作；在走的游戏中形成正确身体姿势技巧与器械体操（跪跳起） 2-（1）走、跑与游戏（走的游戏） 2-（1）二4体验攀爬是的各种心理感受；发展学生跳跃能力技巧与器械体操（实用性攀爬练习）4-（1）跳跃与游戏（发展跳跃能力的游戏）3-（1）5能的做出简单的组合动作操；积极的学习地域性体育活动基本体操（沙袋操） 3-（1）地域性体育运动（自选） 12-（2）6培养正确的身体姿态；利用足球游戏发展学生速度、灵敏、反应、协调等素质韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2-（1）小球类与游戏（小足球游戏） 12-（1）三7培养学生乐于学习和展示自我的行为；体验耐力跑时的身心感受武术（基本手型、基本功） 2-（1）走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）5-（2）8培养学生创新意识，做出各种变化动作；发展学生奔跑速度及反应能力基本体操（沙袋操） 3-（2）走跑与游戏（发展奔跑速度的游戏）10-（1）9培养学生乐于学习和展示自我的行为；利用跑的游戏发展学生的速度素质技巧与器械体操（各种跳上、跳下）2-（1）走、跑与游戏（跑的游戏） 2-（2）四10让学生在角力游戏中学习如何避免危险；能在安全的环境中自由的投掷锻炼对抗、角力与游戏（角力游戏） 3-（1）投掷与游戏（发展投掷能力的游戏）2-（1）11在活动中学会控制情绪；在游戏中发展跳跃能力。体育健康常识（学会控制自己的情绪）1-（1）跳跃与游戏（发展跳跃能力的游戏）3-（2）12使学生更进一步的做好广播操；提高小足球的活动能力基本体操（小学生广播操） 3-（3）小球类与游戏（小足球游戏） 12-（2）五13学习韵律活动中的一般组合动作；巩固耐久跑的正确方法韵律活动与舞蹈（舞蹈动作组合练习）3-（1）走、跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）5-（3）14培养学生参与意识和表现力；学习一些简单的技术动作韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2-（2）小球类与游戏（小足球游戏） 12-（3）15体验投远游戏带来的快乐；积极的参与和学习地域性运动投掷与游戏（学生具有关注身体和健康的意识；远与游戏） 8-（1）地域性体育运动（自选） 12-（3）四年级第二学期体育教学进度表周次课次学 习 目 标教 材 内 容六16体验攀爬带来的乐趣；发展学生跳跃能力，提高灵敏、协调素质技巧与器械体操（实用性攀爬练习）4-（2）跳跃与游戏（发展跳跃能力的游戏）3-（3）17充分施展自己的才能，体验腾空乐趣；学习一些有点难度的地域性体育活动动作技巧与器械体操（各种跳上、跳下）2-（2）地域性体育运动（自选） 12-（4）18学习跳上跪撑、跪跳下动作；使学生能自己注意安全的进行活动技巧与器械体操（跪跳起） 2-（2）对抗、角力与游戏（角力游戏） 3-（2）七19培养学生积极参与活动；发展学生的快速奔跑能力武术（基本手型、基本功） 2-（2）走跑与游戏（发展奔跑速度游戏）10-（2）20使学生能够懂得在攀爬高物时应注意的安全事项；发展学生跳跃能力技巧与器械体操（实用性攀爬练习）4-（3）跳跃与游戏（跳远与游戏） 6-（1）21培养学生积极参与活动；懂得游戏要按规则的重要性，否则会导致身体受伤技巧与器械体操（仿生练习） 1-（1）对抗、角力与游戏（对抗游戏） 2-（1）八22学会一些简单的足球技术动作；利用耐力游戏培养学生刻苦顽强的优良品质小球类与游戏（小足球游戏） 12-（4）走跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）5-（4）23学会一些有点难度地域性体育的技术动作；发展学生的速度和灵敏素质地域性体育运动（自选） 12-（5）走跑与游戏（发展奔跑速度游戏）10-（3）24发展学生的投掷能力；使学生能在高物上安全、快速的攀爬投掷与游戏（掷远与游戏） 8-（2）技巧与器械体操（实用性攀爬练习）4-（4）九25利用武术培养的学生的爱国注意精神；能利用一些简单的足球技术进行游戏武术（基本动作） 2-（1）小球类与游戏（小足球游戏） 12-（5）26学习掌握掷远的技术动作；发展学生的耐久跑能力，培养坚持到底的精神投掷与游戏（掷远与游戏） 8-（3）走跑与游戏（发展奔跑耐力的游戏）5-（5）27培养学生积极参与体育活动；了解跨越式跳高韵律活动舞蹈（舞蹈动作组合练习）3-（2）跳跃与游戏（跳高与游戏） 6-（1）十28能熟练的完成武术基本动作；体会跳跃带来的乐趣武术（基本动作） 2-（2）跳跃与游戏（跳远与游戏） 6-（2）29掌握一些简单的足球技术；发展学生的快速奔跑能力小球类与游戏（小足球游戏） 12-（6）走跑与游戏（发展奔跑速度游戏）10-（4）30掌握一些有点难得地域性体育的技术动作；发展学生弹跳素质地域性体育运动（自选） 12-（6）跳跃与游戏（跳远与游戏） 6-（3）四年级第二学期体育教学进度表周次课次学 习 目 标教 材 内 容十一31体验身体主要部位的功能；运用一些有点难得地域性体育的技术动作基本体操（基本部位操） 1-（1）地域性体育运动（自选） 12-（7）32体验游戏带来的乐趣；学习跨越式跳高动作韵律活动舞蹈（游戏动作组合练习）2-（1）跳跃与游戏（跳高与游戏） 6-（2）33掌握武术组合动作；学习跳远动作，提高跳远能力武术（组合动作） 2-（1）跳跃与游戏（跳远与游戏） 6-（4）十二34学习小篮球简单组合动作；学习快速奔跑的技术动作小球类与游戏（小篮球游戏） 12-（7）走跑与游戏（发展奔跑速度游戏）10-（5）35使学生能够运用地域性体育进行游戏；学会跨越式跳高动作方法地域性体育运动（自选） 12-（8）跳跃与游戏（跳高与游戏） 6-（3）36培养学生积极进取的精神；学习后滚翻的动作方法对抗、角力与游戏（对抗游戏） 2-（2）技巧与器械体操（发展滚翻能力）3-（1）十三37使学生牢记水的潜在危险及避免危险的方法；学习小篮球的简单技术动作知道水潜在危险及避免危险方法 1-（1）小球类与游戏（小篮球游戏） 12-（8）38使学生知道组织纪律严明的重要性；体验地域性体育活动游戏带来的乐趣基本体操（队列、队型和徒手操）3-（1）地域性体育运动（自选） 12-（9）39在活动体现合作，发展投准能力；在奔跑中养成正确的身体姿势，提高动作速度投掷与游戏（投准与游戏） 8-（4）走跑与游戏（发展奔跑速度游戏）10-（6）十四40在游戏中展示自我，提高表现力；体验小篮球游戏带来的乐趣韵律活动舞蹈（游戏动作组合练习）2-（2）小球类与游戏（小篮球游戏） 12-（9）41发展学生快速奔跑能力；基本掌握跨越式跳高方法走跑与游戏（发展奔跑速度游戏）10-（7）跳跃与游戏（跳高与游戏） 6-（4）42能熟练的完成韵律舞蹈的组合动作；享受地域性活动带来的乐趣韵律活动舞蹈（舞蹈动作组合练习）3-（3）地域性体育运动（自选） 12-（10）十五 43发展学生的投准能力；学会后滚翻的动作方法投掷与游戏（投准与游戏） 8-（5）技巧与器械体操（发展滚翻能力）3-（2）44使学生能根据教师不同手势快速的做出反应；学会简单的小篮球组合动作方法基本体操（队列、队型和徒手操）3-（2）小球类与游戏（小篮球游戏） 12-（10）45在投准游戏中体验快乐；学会跳远动作，提高弹跳能力投掷与游戏（投准与游戏） 8-（6）跳跃与游戏（跳远与游戏） 6-（5）四年级第二学期体育教学进度表周次课次学 习 目 标教 材 内 容十六46享受地域性活动带来的乐趣；发展学生快速奔跑能力地域性体育运动（自选） 12-（11）走、跑与游戏（发展奔跑速度） 10-（8）47基本掌握小篮球的简单动作方法；掌握跨越式跳高的技术动作小球类与游戏（小篮球游戏） 12-（11）跳跃与游戏（跳高与游戏） 6-（5）48使学生自己会编一些简单的徒手操；提高学生掷远的能力基本体操（队列、队型和徒手操）3-（3）投掷与游戏（掷远与游戏） 8-（7）十七49运用不同的高度让学生体验不同的腾空感觉；基本掌握后滚翻的动作方法跳跃与游戏（跳高与游戏） 6-（6）技巧与器械体操（发展滚翻能力）3-（3）50能熟练的完成武术组合动作；掌握小篮球简单技术动作并会运用武术（组合动作） 2-（2）小球类与游戏（小篮球游戏） 12-（12）51发展学生手臂力量；体验快速奔跑游戏带来的乐趣技巧与器械体操（各种悬挂支撑）1-（1）走、跑与游戏（发展奔跑速度） 10-（9）十八52享受地域