红山沃土嵌明珠(电视专题片解说词).doc

红山沃土嵌明珠（电视专题片解说词）在山水秀美的辽西大地，在宏伟壮阔的中华版图，建平县可谓闻名遐迩她是红山文化的发祥地，是红山女神的故乡。“东方文明的新曙光”正是在这里散发着耀眼永恒的光芒。悠久灿烂的历史，深厚的文化底蕴，日月光华，钟灵毓秀，孕育了一颗职业教育的璀璨明珠建平县职业教育中心。2005年建成投入使用的职业教育中心，以崭新的精神风貌呈现于建平县教育园区雄伟的建筑蕴含着智慧之美，幽雅的环境哺育着未来之星，先进的设施描绘着青春之梦，浩繁的典籍贮藏着知识之源。她是跨越历史、再创辉煌的新起点，是承前启后、继往开来的里程碑。多年来，职业教育中心依法办学，以德治校，认真贯彻落实国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国务院关于发展职业教育的决定的文件精神，以科学发展观为统领，坚持和发扬“团结、向上、忠诚、奉献”的职教中心精神，秉承“品学兼修，德技双馨”的校训，不断提高管理水平和教育教学质量，为当地经济建设培养专业人才，向上级院校输送优秀新生。学校先后被评为“朝阳市文明单位”、“朝阳市综合治理先进单位”、“朝阳市三育人先进集体”和“朝阳市教科研先进单位”等称号，连续多年获得“建平县先进教育单位”和“建平县先进党委”等光荣称号。2005年被评为辽宁省标准化职业教育中心。金秋的硕果要靠汗水浇灌，辉煌的成就要靠拼搏铸就。 职业教育中心成立于1998年10月，其前身为始建于1984年的建平县农业技术高级中学，1988年7月更名为建平县职业技术高级中学，1994年4月改称建平县中等职业技术专业学校。原校园面积仅37亩，建筑面积5800平方米。随着专业设置的不断增多，招生人数的不断扩大，学校不得不大量租用外单位房屋，学生宿舍、餐厅全部在校外。严重阻碍了学校的健康发展，影响了学校的正常管理。硬件的缺失与资源的匮乏已经远远落后于时代的发展要求，狭小的空间严重地阻滞了学校的跨越的脚步 面对困窘的局面，建平职教人没有气馁，没有彷徨，更没有退缩。而是将困难当成发愤图强的强大动力，本着对历史负责、对家乡人民负责、对年轻一代的未来负责的精神和使命，打响了白手起家、易址新建职教中心的攻坚战。 职教中心已取得的成就赢得了县委、县政府的充分肯定；职教中心的建设构想得到了县委、县政府的大力支持。县委专门召开常委会研究职业教育中心的发展与建设的问题。最终达成建设国家级标准职业教育中心的共识征地130亩，总建筑面积40000平方米以上；招生能力3000人以上；当年建设，尽快完成，不留尾巴。 为解决资金问题，县委、县政府贷款300万元，挪借600万元，县财政也予以大量投入。全校教职员工共集资1000多万元；向社会集资170多万元没有强烈的事业心，就没有这样的大气魄； 没有高度的责任感，就没有这样的大举措；没有超常的凝聚力，就没有这样的大手笔；没有勤恳的实干家，就没有这样的高效率。建平县职业教育中心建设的大气魄、大举措、大手笔、高效率，引起了各级领导的高度重视和充分肯定。2004年9月30日，辽宁省人民政府省长张文岳率领有关部门领导亲临职教中心的建设工地视察，并对职教中心建设提出了具体要求和热切期望。建平县职教中心没有辜负各级领导的关怀和厚爱，2005年8月，易址新建校园的目标实现了建平县职业教育中心有了脱胎换骨、翻天覆地的变化。2006年7月5日，张文岳省长再次来到建平县职业教育中心。职教中心的建设及办学成果，使张省长特别兴奋和欣慰，给予了极高的评价。他说，建平县职教中心已经跨入了全省一流行列，为全省标准化职业教育中心建设开了好头，立下了标杆。并决定拨款500万元，支持建平职教中心进一步发展。2007年9月29日，辽宁省人民政府副省长鲁昕率团到职教中心视察。鲁昕副省长深入车间、教室了解情况。还在教学楼门厅接见了学生，并发表了热情洋溢的讲话，对职教中心的办学模式予以充分肯定，确定了对职教中心的帮扶计划。她还请在场的省教育厅厅长李树森、省劳动和社会保障厅厅长刘铭、省财政厅副厅长闫伟、朝阳市人民政府市长张铁民分别向师生们作了讲话。热情的鼓励体现了领导对职教中心的关怀，殷切地希望极大地激发了师生们的工作学习热情。建平县职业教育中心的巨大变化，得到了诸多领导的关注：教育部的有关领导来了！省教育厅的领导来了！市委书记、市长来了！县委书记、县长来了！ 日本友人受川央宗来了！ 外省、市的领导及考察团来了！国内一些著名职业教育院校的领导来了！采访政府副县长杜景坤；采访县教育局局长祁国铸。职教中心以“团结协作，廉洁勤政，奉献高效，求实创新”加强班子队伍建设，提高整体战斗力；职教中心以“为人师表，爱岗敬业，业务精湛，教书育人”加强教师队伍建设，提高整体凝聚力； 职教中心以“道德高尚，志向高远，技能高超，能力高强”加强学生队伍建设，提高整体创造力。职教中心始终把德育工作放在一切工作的首位。针对学生的思想实际，积极为学生创造激活理想的条件，保护产生理想的火花，鼓励追逐理想的精神，支持实现理想的行动。不断鼓励学生志存高远，确立远大目标，不断想像自己的未来，设计自己的未来；培养学生脚踏实地，不畏艰险，义无反顾，勇往直前的精神；引导学生不断净化心灵，丰富精神，开阔胸怀，为人生留下不懈奋斗、顽强追梦的印迹。近年来，共在学生中发展共产党员人；共青团员人。有人次分别被评为省市县级三好学生、优秀学生干部；有个班级被评为三好班级。职教中心注意环境育人的功效。努力从外观上达到让学生眼睛为之一亮，耳目为之一新，精神为之一振的校园环境：中心雕塑拔地而起，催人奋进；名花异卉，争奇斗艳；绿柳拂面，桃花旖旎；伟人画像悬挂于大厅走廊，给人以鼓舞和力量；名言警句张贴于教室、宿舍，给人以警示和启迪徜徉于校园，会让人觉得每一寸土地、每一处景点、每一面墙壁都是育人的载体，都具有育人的元素。校园中所有的“物”环境，都具有了丰富的思想性和艺术感染力，既富有动态美又有静态美，既含内质美又具内蕴美，使人时刻感受到美的熏陶、美的启迪、美的激励，感受到厚重的文化积淀，感受到素质教育的春风扑面而来。它对学生的气质性格、兴趣爱好的养成都起着积极的润化作用，真正达到了“润物细无声”的效果。职教中心以教育教学为中心，全面提高教学质量，全面实施素质教育，全面提高育人水平，以质量求生存，以创新谋发展，以务实出成果。职教中心倾心为学生构建新的课堂生活师生平等探究，教师激励赏识学生，激发他们的自信；学生激情飞扬，坦诚地说看法、亮观点，享受学习的自由和愉悦，新课堂将学生还原成自由成长的生命，展现出课堂生活的原生态。职教中心瞄准目标，采取措施，整体推进，扎扎实实探索出一条过程新、内容实、效果好、负担轻、质量高、有特色的教改新路。根据社会的发展和市场需求，职教中心不断调整专业设置，打造适“销”对路的“产品”，创造具有独特魅力的品牌专业和骨干专业。现开设园林、畜牧兽医、学前教育、汽车运用与维修、电子技术应用、数控技术应用、机电技术应用、计算机及应用、护理、工艺美术等十几个专业。为了实现理论与实践紧密结合，增加学生实践的机会，职教中心投入大量资金，建立了自己的实习基地，购买了先进的专业设备，满足了教育教学的需要。可以肯定地说，建平县职业教育中心在全省范围内，办学水平是一流的，教学质量是一流的，学生就业升学是一流的。不懈的探求寻找到了职业教育发展的新路，辛勤的努力赢来了桃李芬芳。2004年至2006年，连续三年职业教育中心创造了升学率98、就业率100的神话，这一成绩在辽宁省同类学校中遥遥领先。 在沈阳农业大学应用技术学院的一个班里，30名学生中有17名学生来自建平县职业教育中心同一个班，创造了大学教育中空前绝后的奇迹！近年来，职教中心共为上级学校输送优秀新生人，其中本科生人；专科生人。图表说明为了不断增强办学活力，为学生创造更多更好的升学就业机会，职教中心走出了一条联合办学的道路，这样通过借助高校的信息优势、师资优势和基地优势，使学校驶入了人才教育培养输送的快车道。2006年3月16日，职教中心与发达地区职业学校联合办学新闻发布会在县人民会堂举行，校长张金波分别与青岛开发区星火职业技术专修学校、青岛博大学校、天津津工技校、大连港务专修学院、北京密云职业中专等，签署了联合办学协议。此后，又在北京、天津、沈阳、大连等地建立了联合办学体系。为学生享受高层次的职业技术教育开辟了新路，为他们顺利就业和升学架起了桥梁，使更多的学生有机会接受高层次的教育，享受发达城市的现代生活，也为自身发展铺设了起飞的跑道。2007年10月，职教中心又迈出了与农村初中联合办学的新路子，在黑水镇中学举行了联合办学开班仪式。这一创新模式，既保障了部分学困生能够接受足够的义务教育，又为职教中心的招生拓开了新路。职教中心注重校园文化建设。定期举行歌咏比赛、演讲比赛、文艺汇演，让学生在创造美、感受美、鉴赏美的同时，获得丰富的精神营养；创办高质量的校刊，采用四色印刷，图文并茂，使之成为进行思想教育的物质载体；建立校园广播站，扩大学生信息途径；规范升旗仪式，使之成为思想教育的生动课堂；建立心理咨询室，以此培养学生形成辨别真、善、美的能力，完善他们的气质、性格、意志等个性特征，鼓励他们努力实现自己的人生价值，不断形成热爱生命、乐于奉献社会的道德情感和行为。在朝阳市中等职业学校学生“知行统一”演讲比赛中，我校代表队荣获团体一等奖。刘春华、丁春慧、金广友等三名同学分别获得演讲比赛一等奖；05学前专业的刘春华同学，在代表朝阳市参加辽宁省中等职业技术学校演讲比赛中，荣获一等奖。在朝阳市“建职杯”中等职业技术学校幼师专业技能大赛中，职教中心获得团体总分第二名；焦阳获舞蹈第一名；苏晓媛获全能一等奖。在辽宁省青少年发展基金会、辽宁省学生联合会联合举办的“信息科学与我的大学梦”征文活动中，数控专业学生范浩兵同学的文章享受生活荣获一等奖。正是植根于文化沃土，职教中心这株参天大树，更具有浓郁的乡土气息和特质，具有更为顽强与绵延的生命力，具有更为广博的胸怀与更为辽阔的世界。甘霖精润桃李树，春苗蔚成栋梁材。经过职教中心多年的精心培养，一大批学子像饱满的种子，播撒在在祖国的大江南北，在不同的工作岗位上绽放着生命的灿烂，释放着青春的活力，他们如闪烁的群星点缀在万里碧空 1997届畜牧专业毕业生赵发，现任浙江森禾种业股份有限公司东北区经理；1999届畜牧专业毕业生韩绍飞，现任辽宁振兴生态发展有限公司西安生态养殖实验场业务场长；1999届园林专业毕业生田文海现任沈阳市铁西区城实道路工程公司总经理；1999届畜牧专业毕业生麻志华，现任建平县种猪场业务场长；1999届畜牧专业毕业生赵磊，现任天津生机集团天合利药物研发有限公司东北区技术经理；2000届畜牧专业毕业生张新军，现任辽宁众友饲料有限公司辽西地区区域经理；2000届汽车运用与维修专业毕业生王伟，现任中外合资金杯江森自控汽车内饰件有限公司技术员；2000届畜牧专业毕业生陈海利，现任北京大北农集团沈阳分公司技术员；2001届学前教育专业毕业生魏凤丽现任“朝阳笑笑舞蹈艺术培训中心”主任；2001届计算机应用与维护专业毕业生塔雪梅作为“支援辽西北大学生志愿者”被留在团县委工作； 2002届畜牧专业毕业生陆青春，现任沈阳鸿发生态养猪场业务场长； 2003届学前教育专业毕业生刘颖，现任沈阳大学幼儿园幼儿教师；2003届学前教育专业毕业生杜云月，现任沈阳高淘气堡幼稚园幼儿教师 （团体就业情况）采访优秀毕业生；采访优秀毕业生家长； 采访优秀毕业生用人单位领导。中华人民共和国职业教育法的颁布为职业教育的发展提供了法律依据；国家高中教育与职业教育招生1 ：1的格局为职业教育发展提供了生源保证；国家对职业中专一、二年级学生每年补助1500元为学生和家长提供了资金保障，高层次高效率的教育质量为那些在初中并不很优秀的学生提供了进入大学的宝贵机会；社会对专业技术人才的需求为职业教育学生