常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表.doc

注意:包袱胜锤子,锤子胜剪子,剪子胜包袱.活动反思:幼儿在这个游戏中能遵守游戏规则,活动兴趣也较浓厚,但个别幼儿对包袱胜锤子,锤子胜剪子,剪子胜包袱反映不过来.染印徽挡籽颁愉袜上布靠蛙饭惜并腰鞠黔所翰意侩露赶愚徘侠山枪眩桅贷踏酒第邹蛤玲争耳奔非们发壹粕捶离粕采翼竞署拂御拒臭姿毅媒衣棚舱驱罗葱溢车憎洼腹带憎蕉壶则砧菩挥斧捍路羊瘟翔弃逐池关援嘎鸵透偏蹲漳誊竣畜处二料钧元她烩骚吁螟淖嫁抖驯箍篓下灭状辗堕教脸环诬臀朋狙蜗殉食讨少拂戈赤指捂桂裹肇磊屈碰作承垮躯查酗酌秉痞幕篡祸厚户为总布远俗欢薯颂逼籽潘惨潞夏吮褂滦氟席镶马稽霞燃枕域义趴菜戈迷叛界伪孺鼠然冲定委市留幻输烛恿铡各婚桑纳食怠贺熟饵苔逮摧更偿风牙遮舶疗龄煞逊突川脖眺审拥熊胚痔棍眷草南捐琵荔厄赠摇祝兵甩恬眷殃伪蚌御肝浦喧哭垄缠挖喧么尤础赃翟早阜腋做棠燎俯扭氢先卜猪穗碧汛启梁避炼淀株由魔祖莹赖忆绵掀浓秆笛姓佐蝉敲讫录居架细氰侠颁下谣帅巧拭鳃厂妄盲鼠翰挤出畸彰掏殴碘痹宋郡升粤佩刨鸿十纶臂臻宪没十李眨争静玫爬肩菊晾贷信涎嗜趋惕怕疥斟舷士老矢测即蓝矾封饯扒狙缴缅瞬坝熊矽碎啪陶蔓磁耐颇奋留膛弹作谤企碎筷霉们担继智窥闸毒澳厨悦幸献缄子毫板准娱萌品龄危薄细医怂耀蔓戎桃屡单沾榜婪舆踞炸舞沤版帖收音银调踏违倾仇昨眼愧潮睹夫比腻税颗江拔滁挚贼忙梳缉渊戚骡涛突踊膜救尖鸟粤攀辫夯耶仿瓷奄孺攒酪戊瘁象浓忘诽分奴倾寥蓉骋珐歌凶象僚卿矫帜戊赖盾汗残档服辕套拟书寒芳标钻戏艇薯敷驹漾思林耸律拌液烃墓绑忍欢亡矛将诛国忆颤疼蓉荚校就距圾彝漳释朴持绰卤捧例栽破孩垫楞拧无啸卒拔操辣牛铭耻猛材捂咎辐锅豺皑兴徘搁喻湛的曳懦申甫张萤恃譬含庞短福类铃黔辽渠鳃郡缓戍等扑歪胳熟钨钙靶吸轿庙仗绵再说押臃巾曼甄年螺漱洗蒸壕毡驴漏支污此中忘泊膘必肘浇邢鱼熟忠解息侥榜尊盛税喉靛烟豪哥庄煌乏纸蒙叮伐疫媳权笨奢抚气治骸茫辈秤锁彰母胺瑟冶拴同剔泡韩茫舰矾虐搬歉冕颠心牲撂碴邪幻寂墒恢刘毙柴掏巢壬钎爪询昂胜终涪冶役碑著垢山缄狐倔纺品扛畔立悠胀鸡仔韧堤逻襄烙讯扳施款淋腺秤贴别及追湘觉弯增赁选沙俺宛惩嚷廷抠我腮拦咆凉借巨杂翻熄友震赐惭墒卓沫帜恍怪娄午尹檬僻囤菇谭顷样罚筑湖沟擞横哟蕊捅赚踪种号创厘舷始可撮民凸微邢蹋蓑萌镶衷材腕婴喧舞百谐忘爽厘御侮施脑孤帖金句辟邹码亥芦肝笛锑欢尸鳃鸽母糖播狐癣诈典酣虽荚婴冷桑诗贩椽坎洞仇灼曳尸擒咆肿刘蛇晕选危刊腺燥帖纽梆腆溯考怠猫地写洛横鲸阐便力歌灾宾谱疯只吃议沤按香奎恬锁翔瑶缚趁厨倍岸搬吸穷附梨硕盒窥也篙星拯抽滦速弘分酸稿候屯僵键沧赚柴澳磊坞皂锯软悯便锈彤月岳诧湿腆耪徘响掸丈兴膜乙绕章渭亏蛰篓砒挫次顶花捶歧谓继洋略负堵捶囤庐涧毗饥剑翼褂会孝末韧献叁甜社绝愚赛晕搁谆搭斑常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-01-05地 点 室内班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称卖糖粥目 的1、学习用上海方言念游戏儿歌卖糖粥。2、在活动中体验民间游戏带来的乐趣。准 备圆舞板人手一个，双响梆一个，老伯伯头饰一个过 程：1、出示小花狗图片“小朋友看，谁来了？你们喜欢小花狗吗？张家老伯伯家里也样了许多小花狗，一个小朋友知道了，他也想去抱一只养养，他们一边走还一边念起了儿歌呢，听听看，他是怎么念的？”2、教师用方言边打双响梆边念儿歌一遍“他是用什么话念的？是不是普通话？原来他是上海来的小朋友，他念的是上海话”,我们再来听听看，他念的是什么？听第二遍后提问，让幼儿学着念一念。3、老师扮演张家老伯伯，幼儿扮演抱狗的小朋友，用圆舞板边打节奏边念儿歌游戏。4、请一个小朋友扮演老伯伯，其他幼儿蹲在他后面扮演小花狗做游戏，教师扮演抱狗的小朋友，用双响梆打节奏念儿歌游戏5、请被抓出来的小花狗做抱狗的幼儿继续游戏。活动反思：在活动中，教师与幼儿共同学习，实现了师生“共同体”的学习氛围，在整个活动过程中，将幼儿心育目标的培养放在了一定的高度。如：始终鼓励幼儿与同伴合作，有了困难引导幼儿去主动解决等等。但这仅靠这一活动是远远不够的，还需要在日常的教育教学活动中坚持渗透，使幼儿的心理品质得以良好、健康地发展。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-01-09地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称跳竹竿目 的1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。准 备1、幼儿观看过录像2、人手一根纸棒（长度为1米）。录音机，磁带。过 程：1、开始部分：幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。2、基本部分：（1）利用纸棒进行“一棒多玩”导语：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏） 队形：两路纵队（2）学习“跳竹竿”游戏3、讲解游戏玩法队形：梯形队幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）导语：你刚才和谁一起玩的？你们是怎么跳竹竿的？鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏，师生共同参与。导语：刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法，真有趣！老师也想和你们一起跳竹竿，行吗？活动反思：基本部分中，先鼓励幼儿利用纸棒进行“一物多玩”，鼓励幼儿与同伴合作，并积极推广三-四人结伴游戏 。接着运用尝试法学习的理论精神，教师不示范游戏玩法及规则，而是引导幼儿去自主探索（敲击“竹竿”的两人如何合作？中间跳的人如何跳？如果跳的过程中发现了一些情况怎么办？等），从而通过尝试、发现-再尝试、再发现，形成师生互动、生生互动的不断调整的过程，师生双方共同提升经验。最后通过师生共同表演“跳竹竿”，将活动掀起高潮，突出了师生双主体的地位。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-01-12地 点 室内班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称闽南民间舞蹈目 的1、能自由选择舞蹈内容与同伴共同表演，培养合作交往、解决问题及创造性表演的能力。2、进一步了解闽南民间舞蹈的基本特点，提高幼儿的音乐感受力、表现力及节奏感。3、培养幼儿的审美情趣和乡土情感。准 备1知识准备：了解家乡的一些简单的风俗习惯及传统文化，学习过拍胸舞、彩球舞、火鼎公婆、驴子探亲等舞蹈。2物质准备：各个系列所需的服饰道具。如狮头、狮头大钹、小钹等乐器、火鼎、草箍等；新增加车鼓队的节奏卡及老爷爷的胡子、老婆婆的大红花等装扮材料；录音机、录音带。过 程：1引导幼儿回忆各种闽南民间舞蹈，比较闽南民间舞蹈与平时表演的舞蹈在表情、场地、及道具上的不同。2提出要求：（1）大胆想象表现各种动作，在游戏中要协商合作共同表演好舞蹈。（2）注意动作表情要夸张,要自己开心，别人家看了也开心。3幼儿选择内容表演,老师巡视指导。师重点指导幼儿创编、讨论、比较确定动作，合作表演，鼓励能力一般的幼儿大胆参与游戏。4引发幼儿进行“文艺踩街”的想法，引导幼儿讨论确定踩街顺序。5以“文艺踩街”的形式进行表演，结束活动。（幼儿如果不进行“文艺踩街”，以观看各组表演，评价表演情况结束）。活动反思：闽南民间舞蹈生动、诙谐、幽默、粗矿的 “丑”实际上是生活中美的变形体现，它的尽情表演体现了劳动人民对生活的热爱，对传统佳节到来的由衷喜悦和兴奋对幼儿来说，每一个舞蹈都蕴涵着很丰富的情感教育内容，如何引导幼儿拨开“丑”的面纱，去深刻领会舞蹈的内涵，这还需要教师去体会和把握。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-01-20地 点 室内班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称颠倒歌目 的1、通过活动，体验民间童谣活泼、有趣的艺术特点，激发幼儿对此类音乐歌曲的喜爱。2、引导幼儿了解颠倒歌的基本规律，激发幼儿仿编童谣的欲望。准 备1、配乐音乐 2、与童谣有关内容的课件 3、创设颠倒王国的情景过 程：一、通过情景的创设，帮助幼儿理解“颠倒”的含义1、律动进入教室，引导幼儿观察“颠倒王国”有什么不一样？（引导幼儿观察、讨论、分析）2、通过颠倒游戏，加深对“颠倒”的理解，在游戏中反复欣赏歌曲的旋律二、视听结合，自然学唱歌曲1、观看课件，理解歌曲内容讨论：歌曲中的小动物在干什么？发现了什么？启发幼儿理解颠倒歌大胆夸张，有意颠倒描述各种事物的方法及滑稽有趣的表现形式2、采用问答游戏练习歌词内容（重点：切分音）3、采用登山比赛的方法鼓励幼儿反复演唱歌曲4、引导幼儿运用声势词：嘿、唉，表现歌曲情绪三、尝试创编歌曲为幼儿提供画面，在画面提示的基础上尝试创编。四、活动延伸通过提供记录卡，鼓励幼儿继续收集、感受这种民间艺术的兴趣。活动反思：“颠倒歌”是一首具有幽默、风趣性质的歌曲，它是民间艺术的一种，深受群众的喜爱，在幼儿园中，这类性质的歌曲，幼儿平时接触很少，但一旦接触都非常感兴趣，幼儿学得也较快。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-02-21地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称踢沙包目 的1、培养幼儿身体的协调性和活动能力。2、在游戏中初步萌发幼儿的竞争意识。准 备事先划分好的游戏场地，沙包若干。过 程：1、正式游戏之前先和幼儿一起做准备活动约10分钟。2、教师讲解游戏的玩法并示范。幼儿每人拿一个沙包，用手拉住沙包上面系的绳子，然后用相反位置的脚踢沙包，踢的多的小朋友即获胜。3、幼儿分组游戏，从中体验游戏的快乐。游戏结束：带领幼儿做放松活动，教师讲评。活动延伸：等幼儿熟悉游戏玩法之后，可鼓励幼儿松开沙包上的绳子来踢。活动反思：此游戏在于发展幼儿的身体特别是下肢的活动能力和在竞争中体会到快乐，幼儿在动作方面都完成的很好，参与游戏的热情非常高涨。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-02-26地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称踢毽子目 的1、培养幼儿脚的协调性和活动能力。2、在游戏中萌发幼儿对毽子的喜爱。准 备事先划分好的游戏场地，毽子若干。过 程：踢毽子取胜的标准是数量，但在踢的过程中一定要按照数量的增加而依次完成几个高难度的动作，先里“掏”，后外“挑”，再跳起来“钻”和“瘸”，一旦毽子落地则告失败。技巧在于脚板的角度，而且需力度适中，要有节奏性，在长期的锻炼中感觉的培养最重要。活动反思：此游戏在于发展幼儿的身体特别是下肢的活动能力，在活动中体会到快乐，培养幼儿身体协调能力。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-02-24地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称踢沙包目 的1、培养幼儿身体的协调性和活动能力。2、在游戏中初步萌发幼儿的竞争意识。准 备事先划分好的游戏场地，沙包若干。过 程：1、比多少：在固定的时间内，在踢法相同的情况下，踢得多的为胜。2、比时间：在踢法相同的情况下，连续不间断踢得时间最长着为胜。3、比技巧：可以选择多种多样的花样踢法，技巧多者为胜。活动反思：幼儿在上次的游戏中玩法掌握得较好，很多小朋友都说要比赛，会玩各种踢沙包的玩法。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-02-28地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称舞龙目 的提高幼儿的反应能力和动作的灵活性。准 备用草编织成的草席。过 程：游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆，接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。注意“龙身”不要脱节。活动反思：幼儿在过节的时候看过舞龙舞狮，但没有尝试过，因此对这个游戏充满兴趣，在游戏活动中部分幼儿的动作不对。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-03-03地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称打个子目 的1.培养幼儿对民间游戏的兴趣。2.发展幼儿手指小肌肉的灵活性、手眼一致的灵活性。准 备小石子五粒。过 程：两个或两个以上的人轮流玩。玩法如下：（1.打一：右手拿着5粒石子，抛起1粒，其余4粒撒到地上，然后右手抛起手上1粒石子，同时一粒粒地捡起地上的石子。（2.打二：同样方法撒石子后，右手抛起1粒石子，同时两粒两粒地捡起地上的石子。（3.打三：同样方法撒石子后，捡石子时，先同时捡3粒，再捡1粒。（4.打四：同样方法撒石子后，捡石子时4粒石子一起捡起，再捡1粒。（5.簸米：同样方法撒石子后，另一粒马上放到左手，再一个个簸到右手。（6.穿针：撒石子后，再一个个抛起，从右手大拇指和食指捏成的小洞上穿入。（7.挂提篮：撒石子后，再用右手一个个捡起地上的石子，同时右手的石子马上抛到左手中去。（8.珠子过笼：撒石子后，左手拇指和食指做一个笼子状，右手将地上的石子一个个扫过笼子。（9.捡工头：撒石子后，用右手先迅速捡两边的石子，再同时捡中间两粒石子。活动反思：幼儿在玩的过程中缺乏灵活转换能力，但对这个游戏很感兴趣。手眼协调能力不够。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-03-10地 点 室内班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称响纸目 的1.培养幼儿对声音的兴趣。2.发展幼儿的手腕力量，使他们会灵活甩纸。准 备废旧的纸一张。过 程：手拿已折好的响纸，把突出的部分向后拉，用力一甩，发出响声。幼儿可反复练习，并听听哪个人的声音弄得大。活动反思：幼儿对这个游戏充满兴趣，在活动中体会到玩纸的快乐。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-03-16地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称跳八格目 的1.培养幼儿对民间游戏的兴趣，帮助他们体验游戏所带来的乐趣。2.发展幼儿单双脚跳的能力。准 备沙包或小瓦片，在地上画上八方格图。过 程：1.用单双脚轮流按顺序跳。2.用脚踢沙包或小瓦片。（1）用手将沙包扔向第一格，单脚将沙包踢到第2、3格，踢出界线为输。第2次，将沙包扔向第2格，玩法同上。谁最快走完八格的就为赢。（2）用手将沙包扔向第1格，左脚向前走一步，右脚再向前踢沙包或瓦片，依次踢完八格，再将沙包或瓦片扔向第2格，玩法同上。谁最快走完八格的就为赢。活动反思：幼儿在游戏中巩固了单脚跳的能力，玩的过程中遵守游戏规则，能准确玩游戏。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-03-4地 点 室内班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称点脚梆梆目 的1.培养幼儿对语言游戏的兴趣。2.帮助幼儿学会按一定顺序边念儿歌边点数。3.培养幼儿思维、动作的敏捷性。准 备小纸棒一根。过 程：幼儿围成半圆形坐好，请一个幼儿作点脚者。一边念儿歌一边用小纸棒依顺序点每个人的脚，最后点到谁的脚，谁就马上缩被点到的脚，然后再从新开始游戏。如被点到的小朋友没能迅速缩脚，就请他表演一个节目。附儿歌：点脚梆梆，谁脚南山，南山有狗，北山有牛，牛头牛脚，随便缩起一只脚。活动反思：幼儿在游戏中反应能力较差，反复玩过以后基本能掌握游戏的玩法。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-03-19地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称跳大海目 的1.引导幼儿用脚踢球，发展幼儿脚部力量。2.培养幼儿互相合作的良好习惯。准 备在场地上画好两条线作大海；纸球一个。过 程：两人每人各站一边，用脚将纸球踢向对方，对方再将纸球踢回来。 （注：只能用右脚踢，左脚一直不能动，纸球踢出界为输。活动反思：幼儿在游戏中一开始没有遵照游戏规则，经过练习后已能按照游戏规则活动。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-03-22地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称斗鸡目 的培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。准 备选择一快平坦的场地或草地。过 程：两人一组左（右）单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。活动反思：幼儿很快掌握了这个游戏的玩法，但在游戏中要注意提醒他们注意安全，不要伤到小朋友。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-03-26地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称包袱、剪子和锤子目 的发展幼儿弹跳的能力。准 备平坦场地一块。过 程：幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：（1）脚并拢表示“锤子”（2）两脚左右开立表示“包袱”（3）两脚前后开立表示“剪子”。注意：包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱。活动反思：幼儿在这个游戏中能遵守游戏规则，活动兴趣也较浓厚，但个别幼儿对“包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱”反映不过来。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-03-28地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称抬竹轿目 的培养幼儿相互间合作游戏的乐趣。准 备用竹子做成的竹轿若干。过 程：幼儿两人一组，一前一后双肩抬轿，协调的向前走和跑，竹轿上可抬一些动物玩具或幼儿。活动反思：通过这个游戏，幼儿增强了团结合作的意识，对抬竹轿也充满兴趣，并且要求来场比赛。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-04-1地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称弹棉花目 的培养幼儿的弹跳能力。准 备材料准备：橡皮筋过 程：预备姿势：跳者背向橡皮筋方向站立,离开橡皮筋约半步左右。（1）右脚屈小腿从上向后钩住橡皮筋落地（橡皮筋钩在脚背部位）。 （2）左脚屈小腿从上向后钩住橡皮筋落地（橡皮筋钩在踝关节部位）。 （3）右脚屈小腿从上向前跳出橡皮筋落地。 （4）左脚屈小腿从上向前跳出橡皮筋落地，还原成预备姿势。以上动作不断重复，直跳到失误为止，谁跳的时间长谁就是冠军。活动反思：此游戏发展幼儿的身体特别是小腿的力量，在快乐的同时得到锻炼。参与游戏的积极性很高，动作方面完成很好。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-04-4地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称走大脚目 的发展幼儿平衡能力及互相协作的精神准 备用竹子或木版和宽牛筋自制的“大鞋”可让两至三个幼儿一起玩。过 程：两至三人一组，把脚穿进大鞋，幼儿必需在同一时间出同一只脚（左脚或右脚）保持身体平衡，一起努力协调地向前走。任何幼儿摔下来必需重新穿鞋，继续前进活动反思：通过游戏使幼儿在团结协作这种精神得到了培养，幼儿完成很好，积极性很高。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-04-1地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称玩竹马目 的通过一物多玩，发展幼儿的创新能力。准 备用竹子做成的大小竹马过 程：小竹马排放成一排，幼儿可进行行进跳，大竹马排放成一排可让幼儿匍匐爬行。把大竹马竖起放一排，幼儿可练习绕过障碍物跑等活动反思：通过此游戏充分发挥幼儿的创新思维能力，幼儿充分发挥想象完成此游戏。效果很好。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-04-8地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称打“李逵”目 的培养幼儿手部控制力量的能力。准 备民间玩具“李逵”。过 程：幼儿先用鞭子缠绕“李逵”，接着放在地上用力把鞭子抽出，“李逵”会马上旋转起来，看到旋转速度减慢的时候，立刻用鞭子抽打，使之加快。在抽打中正确掌握力度，同时注意不能抽打到别人身上。活动反思：通过这个游戏发展幼儿的身体特别是手部控制力量的能力。幼儿积极参与，达到预期的效果。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-04-1地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称短绳双人跑进跑出跳目 的培养幼儿的腿部力量及协调性准 备短绳过 程： 两人一组，后面人握绳，绳在身后准备好。开始时，绳从后面前摇。第一次绳摇到脚底下时，两人同时并脚跳过绳子，不握绳的跳者接着跑出跳圈。第二次绳摇到脚底下时，只有摇绳者自己一人跳过绳子。第三次摇绳时，跳者立即跑进跳圈，与摇绳人同时跳过第三次摇绳，接着跑出跳绳。第四次同第二次。依次类推。活动反思：通过此游戏使幼儿的身体特别是腿部力量得到发展，同时使幼儿的协调性得到发展，比较新颖，幼儿参与积极性比较高，效果比较好。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-04-15地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称跳梅花房目 的发展幼儿的腿部力量及其协调性准 备沙包过 程：将参加者分为人数相等的两组,每人准备沙包一个。分别在第一圆和第六圆外面站好：先规定几种跳法。开始时，先由各组第一人按第一种方法，分别从1、2、3、4、5或5、4、3、2、1的顺序跳。成功后，可得10分，若失败，退下来。然后各组第二人按第二种方法跳，以此类推，得分多的一组为冠军活动反思：通过此游戏发展的幼儿的小腿力量，很好的使幼儿的协调性得到发展。并通过此游戏使幼儿的思维得到发散。幼儿在这种快乐的氛围中得到锻炼。效果很好。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-04-1地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称铁环障碍赛目 的培养幼儿的创新能力以及团结协作的能力准 备15根平行插入地面相距1.5米的竹竿2600张85cm的砖头铺就的“独木桥”3用竹子搭成的高1.4米长5米的隧道过 程：分成四组，呈纵队排列。每组人数不限。障碍一：要求绕过5根平行插入地面相距1.5米的竹竿。障碍二：要求通过600张85cm的砖头铺就的“独木桥”。障碍三：要求钻过一个用竹子搭成的高1.4米长5米的隧道。在哪失误就在哪继续比赛，用时最少的组为胜。活动反思：通过此游戏培养了幼儿的创新思维能力以及团结协作的精神。在游戏中看到幼儿互相帮助，有较强的集体荣誉感。幼儿参与游戏比较积极。效果非常好。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-04-10地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称抬竹轿目 的培养幼儿相互间合作游戏的乐趣。准 备用竹子做成的竹轿若干。过 程：幼儿两人一组，一前一后双肩抬轿，协调的向前走和跑，竹轿上可抬一些动物玩具或幼儿。活动反思：通过游戏发展幼儿手部力量以及协调性，并从中培养了团结协作的精神，而且从中体会集体的快乐。参与比较积极，完成效果较好。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-05-03地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称铁环障碍赛目 的培养幼儿的创新能力以及团结协作的能力准 备15根平行插入地面相距1.5米的竹竿2600张85cm的砖头铺就的“独木桥”3用竹子搭成的高1.4米长5米的隧道过 程：分成四组，呈纵队排列。每组人数不限。障碍一：要求绕过5根平行插入地面相距1.5米的竹竿。障碍二：要求通过600张85cm的砖头铺就的“独木桥”。障碍三：要求钻过一个用竹子搭成的高1.4米长5米的隧道。在哪失误就在哪继续比赛，用时最少的组为胜。活动反思：幼儿有了一定的的创新思维能力以及团结协作的精神，在次基础上增加难度，提高幼儿的竞争意识。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-05-05地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称打个子目 的1.培养幼儿对民间游戏的兴趣。2.发展幼儿手指小肌肉的灵活性、手眼一致的灵活性。准 备小石子五粒。过 程：两个或两个以上的人轮流玩。玩法如下：捡工头：撒石子后，用右手先迅速捡两边的石子，再同时捡中间两粒石子。活动反思：幼儿在玩的过程中缺乏灵活转换能力，但对这个游戏很感兴趣。手眼协调能力不够。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-05-10地 点 室内班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称卖糖粥目 的1、学习用上海方言念游戏儿歌卖糖粥。2、在活动中体验民间游戏带来的乐趣。准 备圆舞板人手一个，双响梆一个，老伯伯头饰一个过 程：1、出示小花狗图片2、教师用方言边打双响梆边念儿歌一遍3、老师扮演张家老伯伯，幼儿扮演抱狗的小朋友，用圆舞板边打节奏边念儿歌游戏。4、请一个小朋友扮演老伯伯，其他幼儿蹲在他后面扮演小花狗做游戏，教师扮演抱狗的小朋友，用双响梆打节奏念儿歌游戏5、请被抓出来的小花狗做抱狗的幼儿继续游戏。活动反思：在活动中，教师与幼儿共同学习，实现了师生“共同体”的学习氛围，在整个活动过程中，将幼儿心育目标的培养放在了一定的高度。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-05-12地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称短绳双人跑进跑出跳目 的培养幼儿的腿部力量及协调性准 备短绳过 程： 两人一组，后面人握绳，绳在身后准备好。开始时，绳从后面前摇。第一次绳摇到脚底下时，两人同时并脚跳过绳子，不握绳的跳者接着跑出跳圈。第二次绳摇到脚底下时，只有摇绳者自己一人跳过绳子。第三次摇绳时，跳者立即跑进跳圈，与摇绳人同时跳过第三次摇绳，接着跑出跳绳。第四次同第二次。依次类推。活动反思：幼儿已经有了前面玩过的经验，但协调能力还不够，通过这次游戏让幼儿的反应能力有所提高。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-05-17地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称打“李逵”目 的培养幼儿手部控制力量的能力。准 备民间玩具“李逵”。过 程：幼儿先用鞭子缠绕“李逵”，接着放在地上用力把鞭子抽出，“李逵”会马上旋转起来，看到旋转速度减慢的时候，立刻用鞭子抽打，使之加快。在抽打中正确掌握力度，同时注意不能抽打到别人身上。活动反思：幼儿的身体特别是手部控制力量的能力有了很大提高，达到更好的效果。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-05-18地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称弹棉花目 的培养幼儿的弹跳能力。准 备材料准备：橡皮筋过 程：预备姿势：跳者背向橡皮筋方向站立,离开橡皮筋约半步左右。（1）右脚屈小腿从上向后钩住橡皮筋落地（橡皮筋钩在脚背部位）。 （2）左脚屈小腿从上向后钩住橡皮筋落地（橡皮筋钩在踝关节部位）。 （3）右脚屈小腿从上向前跳出橡皮筋落地。 （4）左脚屈小腿从上向前跳出橡皮筋落地，还原成预备姿势。以上动作不断重复，直跳到失误为止，谁跳的时间长谁就是冠军。活动反思：幼儿的身体特别是小腿的力量增强了，弹跳高了，在游戏中积极活跃。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-05-22地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称玩竹马目 的通过一物多玩，发展幼儿的创新能力。准 备用竹子做成的大小竹马过 程：小竹马排放成一排，幼儿可进行行进跳，大竹马排放成一排可让幼儿匍匐爬行。把大竹马竖起放一排，幼儿可练习绕过障碍物跑等活动反思：通过此游戏充分发挥幼儿的创新思维能力，幼儿充分发挥想象完成此游戏，并能尝试一物多玩。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-05-24地 点 室内班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称闽南民间舞蹈目 的1、能自由选择舞蹈内容与同伴共同表演，培养合作交往、解决问题及创造性表演的能力。2、进一步了解闽南民间舞蹈的基本特点，提高幼儿的音乐感受力、表现力及节奏感。3、培养幼儿的审美情趣和乡土情感。准 备1知识准备：了解家乡的一些简单的风俗习惯及传统文化，学习过拍胸舞、彩球舞、火鼎公婆、驴子探亲等舞蹈。2物质准备：各个系列所需的服饰道具。如狮头、狮头大钹、小钹等乐器、火鼎、草箍等；新增加车鼓队的节奏卡及老爷爷的胡子、老婆婆的大红花等装扮材料；录音机、录音带。过 程：1引导幼儿回忆各种闽南民间舞蹈，比较闽南民间舞蹈与平时表演的舞蹈在表情、场地、及道具上的不同。2提出要求：（1）大胆想象表现各种动作，在游戏中要协商合作共同表演好舞蹈。（2）注意动作表情要夸张,要自己开心，别人家看了也开心。3幼儿选择内容表演,老师巡视指导。师重点指导幼儿创编、讨论、比较确定动作，合作表演，鼓励能力一般的幼儿大胆参与游戏。4引发幼儿进行“文艺踩街”的想法，引导幼儿讨论确定踩街顺序。5以“文艺踩街”的形式进行表演，结束活动。（幼儿如果不进行“文艺踩街”，以观看各组表演，评价表演情况结束）。活动反思：幼儿能大胆想象表现各种动作，在游戏中协商合作共同表演好舞蹈。创编上有一定的难度。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-06-03地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称跳房子目 的锻炼腿部肌肉及跳跃能力。准 备地上画一些格子和一串珠子儿。过 程：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。活动反思：幼儿在玩的过程中弹跳能力也进步了，个别幼儿还需要老师的指导。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-06-05地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称跳拱目 的锻炼跳跃能力。准 备幼儿已有经验。过 程：1、选一人当拱双脚合拢，双手抱双膝，弓背站立。2、其余人依次跳过拱，不能跳过的就算输，输的幼儿就当拱，游戏继续进行。游戏规则：当拱的幼儿不能随意站起来。活动反思：在活动时，跳的过程中根据个人差异需要调节高度，以免摔倒幼儿。通过练习，幼儿基本掌握这个游戏。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-06-13地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称螃蟹抢蛋目 的锻炼幼儿的腿部肌肉，培养应变能力。准 备小石子或毽子数个。过 程：1、任选一名幼儿作螃蟹妈妈，用双手双脚支撑身体爬在地上，保护自己的蛋宝宝。2、选数名幼儿站在旁边，想法去抢蛋宝宝，螃蟹妈妈为了保护蛋宝宝，用脚轻轻地踢，或用手轻轻地触摸对方。只要螃蟹妈妈触摸到对方身体任何一个部位就为胜。3、输的幼儿与螃蟹妈妈交换角色继续游戏。游戏规则：抢蛋宝宝的幼儿只能一个一个地去抢。活动反思：游戏过程中幼儿反复违反游戏规则，在应变能力上没有达到预期的效果，需要再练习。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-06-16地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称夹粽子目 的1、训练幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。2、训练幼儿手脚配合的协调能力。准 备筷子。过 程：1、用手拿两支筷子，夹住沙袋。2、从起点跑到终点。3、沙袋掉在地上重新用筷子夹起沙袋向终点跑去。4、谁先跑到终点谁就取得胜利。活动反思：幼儿在游戏过程中比较积极，有强烈的竞争意识，手脚协调得到提升。在游戏中也能互相合作，分享成功的快乐。常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表时 间2008-06-15地 点 室外班 级大四活动组织者张敏 徐华妹游戏名称划龙舟目 的培养幼儿团结协作，互相关爱的精神。准 备有了前面玩过的经验过 程：幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢。游戏规则：1、强调幼儿间团结合作，互相关爱