高级中学高一数学试题.doc_第1页
高级中学高一数学试题.doc_第2页
高级中学高一数学试题.doc_第3页
高级中学高一数学试题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

电话号码:831911141左面的三视图所示的几何体是( )A. 六棱台 B. 六棱柱 C. 六棱锥 D. 六边形2下列命题:(1)平行于同一平面的两直线平行; (2)垂直于同一平面的两直线平行;(3)平行于同一直线的两平面平行; (4)垂直于同一直线的两平面平行;其中正确的有 ( )A. (1) (2)和(4) B. (2)和(4) B. (2) (3)和(4) D. (3)和(4)3设A在x轴上,它到P(0,3)的距离为到点Q(0,1,-1)的距离的两倍那么A点的坐标是( )A.(1,0,0)和( -1,0,0) B.(2,0,0)和(-2,0,0)C.(,0,0)和(,0,0) D.(,0,0)和(,0,0)4设RtABC斜边AB上的高是CD,AC=BC=2, 沿高CD作折痕将之折成直二面角ACDB(如图)那么得到二面角CABD的余弦值等于 ( )A. B. C. D. (第4题图)(第5题图) 5如图,是体积为1的棱柱,则四棱锥的体积是( )A. B. C. D. 6根据表格中的数据,可以判定方程ex-x-2=0的一个根所在的区间为 ( )x-10123ex0.3712.727.3920.09x+212345 A. (-1,0) B. (0,1) C. (1,2) D. (2,3) 7点E,F,G,H分别为空间四边形ABCD中AB,BC,CD,AD的中点, 若AC=BD,且AC与BD成900,则四边形EFGH是( ) (A)菱形 (B)梯形 ( 第7题图)(C)正方形 (D)空间四边形 8已知定义在实数集上的偶函数在区间(0,+)上是增函数,那么,和之间的大小关系为 ( ) A. y1 y3 y2 B. y1 y2 y3 C. y3 y1 y2 D. y3 y2 y19直线y = x绕原点按逆时针方向旋转后所得直线与圆 (x-2)2+y2=3的位置关系是( )(A)直线过圆心 (B) 直线与圆相交,但不过圆心(C)直线与圆相切 (D) 直线与圆没有公共点10函数在上的最大值与最小值之和为,则的值为( )A. B. C. 2D. 411用一张圆弧长等于12分米,半径是10分米的扇形胶片制作一个圆锥体模型,这个圆锥体的体积等于 立方分米。12直线l的斜率是-2,它在x轴与y轴上的截距之和是12,那么直线l的一般式方程是 。13某工厂12年来某产品总产量S与时间t(年)的函数关系如图所示,下列四种说法:(1) 前三年总产量增长的速度越来越快;(2) 前三年总产量增长的速度越来越慢;(3) 第3年后至第8年这种产品停止生产了;(4) 第8年后至第12年间总产量匀速增加。其中正确的说法是 。 (第13题图)14把一坐标纸折叠一次,使得点(0,2)与(2,0)重合,且点(2004,2005)与点(m,n)重合,则mn的值为 15(本小题12分)已知集合A=,B=x|2x10,C=x|xa,全集为实数集R.(1) 求AB,(CRA)B;(2)如果AC,求a的取值范围。16(本小题12分)ABC中,BC边上的高所在直线方程为的平分线所在直线方程为y=0,若点B的坐标是(1,2)求(1)A点的坐标;(2)C点的坐标。17(本小题14分)如图,长方体中,点为的中点。(1)求证:直线平面;(2)求证:平面平面;(3)求证:直线平面。18(本小题14分)甲乙两人连续6年对某县农村鳗鱼养殖业的规模(总产量)进行调查,提供了两个方面的信息,分别得到甲、乙两图:甲调查表明:每个鱼池平均产量从第1年1万只鳗鱼上升到第6年2万只。乙调查表明:全县鱼池总个数由第1年30个减少到第6年10个。请你根据提供的信息说明:(1)第2年全县鱼池的个数及全县出产的鳗鱼总数。(2)到第6年这个县的鳗鱼养殖业的规模(即总产量)比第1年扩大了还是缩小了?说明理由。(3)哪一年的规模(即总产量)最大?说明理由。19(本小题14分) 设实数同时满足条件:且(1)求函数的解析式和定义域;(2)判断函数的奇偶性;(3)若方程恰有两个不同的实数根,求的取值范围。20(本小题14分)圆的半径为3,圆心在直线上且在轴下方,轴被圆截得的弦

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论