个人工作事迹简介和表彰.doc

顺风张帆送一程，逆光飞翔指路灯 李四，某大学某系教师，副教授。自1988年任助教以来，在教育岗位辛勤耕耘。现任学院副院长，分管教学工作。该同志思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在日常工作中，成绩突出。1、 思想素质良好，政治信念坚定李老师思想素质良好，政治信念坚定，能够正确贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，他一直奋战在教学一线，教学工作热情饱满，特别是在系主任期间，积极配合院领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。他所分管的系在全国同专业中蜚声卓著；对系日常的教学管理工作细致周到，为系的发展作出了较大贡献。2、 教学水平精湛，热心教书育人“师者，所以传道授业解惑也”，李老师一直承担学院本科专业课程的教学任务，年年超额完成学院规定的教学工作量，主要讲授课程某某学。在具体工作中，他能够做到把好教学环节的每一关，工作态度端正，备课详尽细致，精心设计教案，充分准备教学材料，能够在教学过程中较好地把握课堂节奏。在课堂教学这一最重要环节，他以知识传授为根本，注意与学生的沟通与互动，充分调动课堂气氛，总是能到达良好的教学效果。为了更快和更好地提高课堂授课效果，传授学生更多的新的知识，李老师非常重视专业知识的学习和工作技能提升。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实和更新授课内容，充分发挥教师和学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。在学生中口碑佳，学生都说李老师的课既能学到知识，又能学到许多做人做事的道理。除了课堂教学，李老师还创新地引入社会实践和实验教学。对于专业的学习，不是仅仅停留在课本中，而是带领学生实际参与到专业过程中的方方面面，如组织学生到地方实地考察，认识组织结构和功能定位，了解该工作人员的工作状态和精神面貌等。实地考察之后，要求学生撰写学习心得，巩固知识点，发散思维，总结教学经验。另外，李老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导。每次从选题、材料收集、初稿写作直到最后定稿，他都仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成；实习指导也认真负责。作为教师班主任，不仅要具备必要的知识和教学技能，更离不开感情和爱心的投入。李老师作为某班的班主任，经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，了解学生的家庭困难情况和学习困难之处，针对学生思想、生活和学习上的困难，他耐心解答，正确教育和引导，鼓励学生珍惜求学时光，掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊；组织学生做游戏、郊游，缓解紧张的学习压力，增强学生们的同学友谊和互帮互助的集体氛围。3、 服务意识强，倾心教学管理李老师为人谦和，与其他授课老师打交道总是面带微笑，热心周到。无论是自己工作分内的事还是分外的事，他都积极参与，乐于为教师和学生服务。作为班主任，教学管理事无巨细，大到教学计划的修订、各课程的监考编排，小到教师们的调课协调、日常通知发放、教学检查等，李老师总是愉快工作，毫无怨言，满怀强烈的服务意识。4、 科研能力强，学术成果显著科研是教学的基础和保证。李老师在认真完成日常的教学与管理工作的同时，惜时如金，克服重重困难，积极学习专业知识，关注专业发展的前沿动态，努力保持和提高自己的科研水平和业务能力，科研硕果累累，公开发表第一作者论文30余篇，主持和参加的国家自科基金、省部级科研项目10余项，主编和参编的教材、著作10余部，学术成果获得中华医学会中华医学科技奖卫生管理奖、湖北省科技进步奖等其他奖励。五、学生评价2015级专业本科生甲:我觉得李老师除了班主任这一身份外，他更多的时候是作为我们的朋友出现在我们的大学生活中。在坚持大学生应该以学习为本的基础上，他时时刻刻总是在考虑学生的感受，以学生为中心。他是一个出色的班主任，也是一个知心的朋友！2015级科生乙:李老师是一位和蔼可亲的老师，上课认真，下课又与同学们打成一片，每逢佳节都要在群里与同学们一起庆祝，在学习和生活上给了我们很多指导，每当同学有困难的时候，他总能第一时间的出现为我们空出时间，聆听同学们生活上的困难。并给出专业指导，这同时他还积极配合支持我们的课余活动，大家都很喜欢张老师。2015级专业本科生丙:老师对待教学认真负责，上课时条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求。除了上课之外，在同学们有需要时，老师也会认真倾听，向我们提供了很多的帮助，并鼓励支持我们。李老师特别关心同学们的学习和生活，是一位负责任的好老师。2015级专业本科生1:李老师是一个很负责任的班主任老师，他经常给我们开班会，帮助我们树立正确的三观，让我们能在学习的道路上明确自己的方向，坚持自己的目标，老师很负责任，经常和班委聊一些有关班级学生学习和生活上的事情，积极处理班级事务。2015级专业本科生2:李老师是一位非常负责的老师，无论在教学上还是在生活中，对待学生都很负责。李老师作为我们的班主任，会定期的开展班会，不仅对我们的学习严格要求，而且还关心我们的日常生活。他积极的解决我们在学习上的困难以及虚心采纳同学们对老师的建议，真正做到师生间的良好沟通。除了学习，他