《桃花源记》复习.doc

桃花源记1作者：陶渊明 东晋 我们还学过他的诗 2 文章以渔人进出桃源为线索，以时间先后为顺序，由发现桃源 到 访问桃源再到 离开桃源，一线贯之。 3古今异义 妻子 无论 绝境 不足 交通 鲜美4 一词多义 志 乃 为 寻5多词一义文中出现了三对词都是一个意思，这种词类叫做多词一义。有：便要还家，“要”（通假字）和余人各复延至其家，“延”都是邀请的意思；缘溪行”，“缘”与“便扶向路”，“扶”都是“沿着”的意思；“悉如外人”，“悉”和“咸来问讯”，“咸”，还有“皆出酒食”，“皆”都是“都”的意思。不足为外人道也，“道”与“此中人语云”，“语”都是“说”的意思 同义词 都1）悉：悉如外人 2）皆：皆叹惋 3）咸：咸来问讯 4）并：并怡然自乐 沿-1)缘:缘溪行 2)扶:便扶向路 6词类活用 异：形容词用为动词的意动用法，对 感到诧异。 前：方位名词作状语，向前。 穷：形容词用作动词，穷尽，走到尽头。 焉：兼词，“于之”，即“从这里”。 志：用符号做标记，动词。7后人根据桃花源记的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他的含义是什么？ 答：世外桃源，借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。8结合文章，谈一谈你对“世外桃源”这个成语的理解？ 答：它代表作者对黑暗现实的不满，对和平安宁，没有战争，没有压廹美好生活的向往，也反映了广大劳动人民的美好愿望。 9本文出现的成语：豁然开朗；怡然自乐；无人问津。10用现代汉语翻译下面各句。 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 11省略句（村中人）见渔人，（村中人）乃大惊，（村中人）问所从来，（渔人）具答之。(村中人)便要还家，（村中人）设酒杀鸡作食。 12本文的语言简洁而含蕴丰富，试举一例进行说明。13留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏留白，它给读者留下很多想象的空间，你认为本文何处用了这个手法，试做简要分析。14为什么桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”？15桃花源在林尽水源的地方，写渔人进入桃花源的路径，用山有小口、初极狭、才通人、仿佛若有光等词，说明它不易被发现。16桃花源记中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是：豁然开朗。17对联： 美好理想寄桃源，黄发垂髫享太平。18陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。19“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？20渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？ 答：作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一个虚构的社会，现实是不存在的。 21 1）桃花源美好的地方在哪里？（2）通过哪些具体描写表现出来？答：（1）自然环境：优美富饶。 社会环境：安定和平。 人文环境：自由快乐。 （2） 通过作者对桃花源美好景色的描写（第二段）和对桃花源中淳朴民风的描定（第三段）来表现出来的。 作者笔下的桃花源具有怎样的特点？ 答：环境优美，和平宁静，人民热情好客，生活富足安康，字定，快乐。 22作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。 陋室铭1 选自 作者 朝代 铭这种文体的特点：铭，本是_，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵。“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。（不少于两个）2词类活用的有：名，劳，上，乱3、重点句子翻译： 斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青 谈笑有鸿儒，往来无白丁 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 何陋之有 4、理解性背默 1、“陋室”所以不陋的原因是_。与“陋室”主人交往的人都是_。 2、描写“陋室”环境的句子是_ 3、概括全文主旨的一句话： 4、写陋室幽雅的恬静的自然环境： 5、写陋室来往客人之高雅（可知堂中人也是一样的高雅）：6、写室中事。可见主人高雅脱俗的情致，怡然自得的神情： 文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是哪一句？7、运用类比，引古贤之名定证“陋室”，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负：5.文章要点 1、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？（铭文第一句在文中起什么作用？明确：采用比喻和类比的方法，一方面引出文章的中心，一方面表明即使陋室也有名，也有灵。）2本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的（本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的）？周围景色：“苔痕上阶绿，草色人帘青。”写环境清幽宁静（环境幽雅）；往来人物：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”写与人交往高雅脱俗（交往高雅）；生活内容：“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”写室内活动欢畅无虞（兴趣高雅） 3、铭文最后一句引用孔子的话，有什么作用呢？讨论明确：总结全文，说明陋室不陋。作者以古代名贤自喻，表现了高雅的志趣。 4、作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？ 答：强调作者的品德高尚，志趣高远。 5、本文表达了作者_节操和_的情趣。 6、“孔子云：何陋之有？”是写什么？语见论语子罕：“子欲居九夷，或曰；陋，如之何？子曰：君子居之，何陋之有？“孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。 此处引用孔子的话证“陋室”说明“有德者居之，则陋室不陋。”与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。把个“陋”字彻底翻了过来，达到“不陋”的最完美的境界，这是全文的点睛之笔。突出表明了作者高洁做岸的情操和安贫乐道的情趣。7“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的 ，一是西汉时的文学家 。8 在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文的惟吾德馨？爱莲说1 选自 作者 朝代 说：议论性文体2默写 1、爱莲说一文中写莲花形象品质的名句是 2、爱莲说一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是 。 3、爱莲说一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是 4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 5、文章的主旨句是 6、比喻君子既不与世同流合污，又不孤高自许的句子是 7、集中表现莲高洁品质的句子是 8“陶后鲜有闻”中的“陶”是指 我们学过他的一首诗是 9 翻译下列句子 1、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2、 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.3陋室铭中画龙点睛的句子 孔子云:何陋之有爱莲说练习题 1、爱莲说选自周元公集，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。2、爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲 为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子。6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？答：言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。10、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：借物抒情（托物言志）。11、文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形