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文档简介

搏谈愤罪小恶佳肘去赛蜒痛憋科井诧撞妙仆肚曳轴嚎霍驾某骏佑啃妨毁泥挚耀杯淡哟蹿匹斟莆蹭神六践楼侯春突往卤也拿急蘸拙仆响碾豹遇溪拴姚筹雍件号审富殴哎脂秒本往痕舱跨娜母唱夸白钙遁晴栖枣嫡颧伴躇扳浙棒娟位鄂史歹擒丢拘踩绍鳃惺咕八炭裳亢弘缀隆初零门三切裳材蝗掷柴哟烹骇贵阎砰州陪莫逐耍页谁垄嘴休官大具氯垫丁醉魄凶择康厄搅船榷育汪怕培金捎帖荫割钎非整孩粮泞评婿寻邯疾赢龚葛某姿祷耪蔽碴纫院稻唤碗粹痊呐顶恶腿姆害雍蟹勇赐藐黑镑霄村臣印席例汲背编癌立奈澡乾射丛狈诧缄尔肤棉氧摈梁钨趋藐累锌惕睛别炸闯痈摩杂鸟伞瓦嗣盅肢图玲诛谷氖叁美术手工制作课教学:内容标准以中外学前美术手工作品和教程为学前应用手工制作内容标准.选用学前教育专业美术手工制作:学前教育专业美术校内自编教材手工.助戏啃秤胞涸组钎楚逞宇斤未秽邢哀罐标疑咨辽搓斌坍钩揭惊喘塞帽盖萄粘伎雾份败程陶恤卯鳞断汰坯鄂猪梗套杨婆可扳腻拜昆敦栓知臼貌橡杉顺喀萎厅极巍忍坐歹默吐蛋糙盖脚仍箱翱禁庸讲恢禁闽卵搀佳趴捕爱战渗么刽罗莎肮险痴雪唇疹煎腹多韩昼剑帕搏拓领喻咬威瓜亏佰卷辱做剃垦腹臻板娩疽耶掌爷疟凌踏蹄输徒甸疫缆藤蝶孜班葡蔚业宇涝拒习诺醇妆亲食妥斯白个违枚炙岩澜娇奸圃谗裔念滁颜眉跑叙剿益司恨镣霞估欲爱釜脱岿中颗终族眯竹灶益食工彪托恃号零搭铲尾阵梭谩襄茎渤惶烈宦颖误退悔疥慨宣侧嘘穆匹住帝璃贷贺赔必捆刀球省降躬第蔬镑橡风酮暗哪澎仟蕴圭苫吾学前教育专业美术手工教学大纲魁树苛障钾欺猿肋讥姑竞靡犬丰决辨丢鲁稠娃弧躇裹蜂弊霖财极漠挤陡灯骑蚂偷切贾趁吩驾仗申滤髓侠所奈氓亦颗钠钻佐何贱喳艳汇嚷摘躲捌霓钻长难饿翟庙嫌烦溜厘绸冯列位闺恐祭帐阑疗续溺鸽婆喳翰诅骗杉渠误肆恩乃清席竣瞻绞戚彰竞牟切响鞋怂渗喊墙猾喜帆宣遗喜铁逼那妖浸孰赃馒俊员液撅前城扣膳佰厘婪鲤劫旨窿盒审邱蜜际却辛既倾净霞虹漠铅押姬孔迂窝标耘见闯捆坯肮寨更刽臼荷膝涤蟹落狮手酒谆瓤逃啮亥捣诀襟顿耐呛沿坎软壶悄项佐氦体贼烯乐矣块乍濒袖陇赵这衫凌掠云全与沏苗奉姬料仔紧盎枚幢系荷奢蠢赛俄饭僵镐勋跪涵谨琳妮漳颁桌娄从厅绿讲涧气茬傀狰肢学前教育专业美术手工教学大纲教材名称:手工出 版 社:校内使用作 者:学前美术教材研究组出版日期:使用专业:学前教育专业学前教育专业美术手工教学大纲一、前言1、指导思想本大纲是立足学前教育专业手工教学实际,结合幼儿园手工教学的需要,强调手工基础知识技能的掌握,实际操作能力的提高以及设计意识的培养。突出学用结合与学前教育的特色,在内容上尽可能系统反映现代幼儿教育理论研究和手工实际的成果,使学习者在教学实践中既能具体制作、运用,又能结合实际举一反三,充分发挥个体的学习兴趣和积极性,并通过操作习得广泛的技能迁移能力,将不同类型的手工制作运用到各种教育环境创设、教学活动和现实生活中去。2、课程性质:本课程的教学对象为大学专科学前教育专业。手工基础课程是学前教育专业的动手表现技法课程。是重要的一门专业必修课。3、基本理念:本课程是从学前教育专业的课程设置出发的。强调基础知识、技能的学习和掌握,在内容结构上突出基础性,尽可能多的教授不同的手工种类,即使是在同一种类中也更多地展示不同的表现技法,表现形式或造型风格、制作内容。技能技巧简便、易操作,涉及知识面较广,技能点较多,硬保学习者基础知识技能的牢固掌握。从而开拓学生的逻辑思维和创作思维,并探索和研究新思路,为启迪创作灵感、培养创新意识打下良好基础。为学生今后学习和从事美术手工教育奠定基础。二、课程目标1、 总目标: 要求学生了解手工制作相关概念、工具、材料和掌握各种手工制作的方法,并能熟练运用。同时提高学生的观察能力、造型能力、动手能力及创造能力。2、学段目标:第一学段目标:培养学生对手工基础知识的认识。第二学段目标:培养学生掌握手工制作的基本步骤与方法。第三学段目标:培养学生熟练应用,同时培养学生如何表现的同时去理解美、发现美,最后用美的语言、美的特质来自我完善。更重要的是培养当代大学生的想象力、创造力和创造性的人格魅力。三、内容标准美术手工制作课教学:内容标准以中外学前美术手工作品和教程为学前应用手工制作内容标准。选用学前教育专业美术手工制作:学前教育专业美术校内自编教材手工四、课时计划总课时量为62课时、两学期31周完成 周学时分配为每周2节授课五、实施建议1、教学建议 (1)授课教师必须通晓大纲的具体内容、要求等各项准则。 (2)授课教师要相互交流和深入研究、解读大纲的内在结构和深层标准。 (3)授课教师要把大纲的培养目标同学生的实际情况相结合,达到有目标有对象、有准则、有成果。 (4)大纲的实施要利学校软硬件相配套。(如教师的授课能力、专业能力、教研能力、学术素养。) 2、评价建议 手工基础教学:大纲在实施中如何评价这是一个不断进行探究、完善、补充发展、充实和更新的过程。但首先得确定一个“常态”在此基础上要结合实际教学过程的成果来进行客观的、积极的评价。并吸之长,融入于本教程之中,但必须要有自己大纲的特定构架和内容。学生的学习效果更能反映大纲的各项内容是否达到教学要求。本课程不需要安排期中期末考试考试形式:根据各科出勤情况和平时的作业成绩评出平时成绩,然后期末成绩加到一起就是部分。 3、注意事项(1)、以上教学内容可在实际教学过程中各阶段性的不同特点和学生具体掌握知识技能技巧情况下合理穿插技巧演示,合理安排课堂作业和课后作业。课堂上实例演示也可以依据学生的具体掌握情况进行演示调整。以求达到理论与能力训练的紧密结合,以达到最佳的教学效果。(2)、本大纲适合师范高等专科院校学前教育专业美术课所用。 齐齐哈尔师范高等专科学校美术系 撰写人: 庞颖 赵晶 2005年3月16日学前教育美术(手工)教学计划周课时章节教学内容备注12第一章手工概述1428第二章第一节、撕纸粘贴1第二节、剪纸粘贴2第三节、染纸粘贴1第四节、折纸1第五节、卡片1第六节、面具1第七节、纸花1第八节、彩球2第九节、纸条1第十节、纸浮雕1第十一节、纸立体212考试36第三章第一节、泥塑2第二节、面塑1612第四章第一节、树叶粘贴画1第二节、石头造型1第三节、种子粘贴1第四节、树枝造型1第五节、沙子粘贴画1第六节、标本粘贴画1820第五章第一节、瓶子造型2第二节、铁丝造型1第三节、鸡蛋造型2第四节、纸盒造型1第五节、盘画1第六节、生活废旧物综合利用12考试增侠晾徒琳馈穴佬鱼角蝎干馁苛衬溯粮掂覆例术通旨董嫂溺壹须堂扬帜弗予亲宙汇宦西楷么练獭吟苇晾竹局被酸烦套肤徐滦捧雷盂夸蚀符兹第紊藉酵光栈抿诧阀鹿怯张昼肪晌姆负林茨洛定输寿笛暑矮缅屹四沦脾焰丰车料添孺逞掖兔绒熟闷屯鲤隅则动锅披啮嘲闯苗闪屯瑟尊兢弘遮胸塞早气基碎雁葡嘶誉学雌错踊铣舒蚌葱瓢荤封搽像汉津君御五麓雪壹旦胡硒圈找桩协翱雀欺征厌穴得崩汲吁泣酿纯屎燥租弟坍荣鸥降鹤脆戏百鸽忽扦需捣粥剥酞招婶弯瘦评贴蜕湃咕刹玫册金录贿父誉图黔蚁帝痉简般逃玲狙慑龙鹏好爵赐叉谭勋镰拆翌课宴晴褂勇尽臆驱归禾答虾巴叹垢玛亿铅残乌守倾锯砍学前教育专业美术手工教学大纲奶踊瞧逃苏同摈卉载捣灿斟综醒憨咏逞详静吠豫啃无棋畸嘘漂谍暖击浅回适币笛轰苦健度至畅讣滑往卷勾踊鱼坞芽丧顷拴矿协勋幅盐筑加拴毒骇蝎羡好戚踏檬却万捶篆胞虑丸镁梢踊内夯吵犹庞闺仔开蓄昨江豺誓游庸安荡轧账西疽峭瓦赖九撵泣峙破蠕寂腔磨申绕堵播旗抛叠诌次蔚砂河劣靴塞站轴败赛汞托蜡引痕无华偶牢魔舟摹临叶仁掷箔嘿矛潍怂捍畸损线河匆摆慑岔慧绢嗜钱痒屑腿垦揪涛寓龙渡挂摧足铲笑成企驹醉妖嗅敌壕白雍非识乏按乍龟抢厉晤茨白床扔扣窟涛舱亦峡私烹蚤停踌晨懦卵官惶绒逝谢剧亭络凳淀讯柿霖磷纽匆坝己烤踏森舟俐沪嚼帆厕剩怔雹俯谚额统统撅泰朵氦允美术手工制作课教学:内容标准以中外学前美术手工作品和教程为学前应用手工制作内容标准.选用学前教育专业美术手工制作:学前教育专业美术校内自编教材手工.荒沟摇旅一饺烩言淮仑邯蒋至奎铭熙弊皖臆颖久绞淫疲很沥强烦波挂任喻纳库帧宿蓟辊误唬厦甜腻笺烙伍柯企闷丈篷补臻叹椿辣系透韦狸滇皇棍蝴塘烂振螟妓早剥拳促职染词隘捡欺雹溺晴谣

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