明清经济的发展与“闭关锁国”学案.doc

七年级下册历史学科导学案年级：七年级 主备人： 审核： 审批： 课题课型使用者上课时间明清经济的发展与“闭关锁国”预习展示学习目标1、了解明清经济发展的大概情况和清朝实行“闭关锁国”政策及其危害。2、引导学生思考明清时期资本主义发展缓慢与封建制度走向衰落这两者间的内在联系，培养学生透过现象看本质的辩证思维能力。学习重点重点：资本主义性质的生产关系、闭关锁国。难点：明清经济发展缓慢的原因分析。一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）（一）、明清经济的发展1、明清经济的发展概况（1）农业：明代从南美洲引进 、 等高产粮食作物，不断推广 ；明代从国外引进 、 和 等；（2）手工业：棉纺织业：在明代已从 推向 ，出现了一批基地； 丝织业： 是明代的丝织业的中心， 后来居上。 制瓷业： 是全国的制瓷中心，所产的 畅销海内外。（3）商业：明清时期， 空前活跃， 、 是全国性商贸城市；2、资本主义萌芽的出现（1）时间： 以后（2）地区： 、 等江南地区（3）行业： （4）特点：以生产 为目的，“ 出资， 出力。”（5）实质：机户是早期的 ，机工是早期的 。他们之间是 与 的关系，实质是一种 性质的生产关系。（二）、“闭关锁国”政策1、原因：A.清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。B.自给自足的封建经济稳定使人们无需同外界进行太多的交往。C.清统治者以天朝大国自居，固步自封严重影响了中国的进步。D.清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己统治。2、含义：严格限制 。3、概况：清初的40年实行严格 的政策；统一后开放 个港口；后来只开放 一处通商，由 统一管理贸易。4、影响：（1）积极方面：清政府的闭关锁国政策实行了近200年，对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。（2）消极方面：即看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。（三）、思考：“动脑筋”一（第116页）、二（第119页）【在书上写出来】动脑筋1：解析：小女孩说的有一定道理，但小男孩说的更准确，因为纺纱织布不仅要求一定的温度，更重要的是要求一定的湿度。半地窖式的房屋既有利于保持一定湿度，也有利于维持常温，所以可以织出好棉布。2对比一下明朝郑和下西洋、引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果，谈谈你的想法。郑和下西洋，促进了中外文化的交流，引进外国作物，增加了粮食产量，促进了工商业的发展；而清朝“闭关锁国”，则使中国在世界上迅速落伍了。有关“想法”的大致思路如下：每一个国家和民族都不可能与世界隔绝，应广泛交往。否则，将被时代所淘汰；在交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己；我国目前的开放政策是社会主义事业发展的有力保障。二、交流展示（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）（一）小组合作学习（小组内交流自学成果围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）三、扣标整合（见独立试航）四、达标测评（我达标我快乐）1、下列农作物哪些是明朝时从国外引进的（ ） 玉米 甘薯 马铃薯 花生 向日葵 葡萄 西瓜A. B. C. D.2、北京奥运“青花瓷”系列颁奖礼服尽显中国风韵。青花瓷产于我国的制瓷中心（ ） A 、北京 B、南京 C、苏州 D、景德镇3、明朝中后期，出现资本主义萌芽的手工业部门是（ ）A、棉纺织业 B、丝织业 C、冶铁业 D、商业4、清朝统治者为压抑、限制民间工商业的发展，推行的政策是（ ）A、以农为本 B、重本抑末C、鼓励官办工商业D、严格限制商品出口5、清朝前期实行“闭关锁国”政策，其含义是（ ）A.封闭关口，固守疆域 B.不许外国人来华贸易C.增设关税，加强管理 D.严格限制对外贸易6、明朝中后期，资本主义萌芽出现的主要标志是（ ）A出现数十座较大的商业城市B商品经济空前活跃，许多富人积极从事商业活动C出现了“机户出资，机工出力”的生产关系D白银成为普遍流通的货币7、阅读下面材料回答： 天朝物产丰盈，无所不有，