计算机网络安全说课.ppt

计算机网络安全 2011年4月 信息工程系 办公电话 手机 电子邮箱 教学单元设计 教学方法与手段 课程教学内容 课程教学团队 课程选用教材 课程教学目标 课程定位 一 课程定位 本课程为IT类相关专业的职业岗位课程 服务于高职高专人才培养规划 坚持以项目为导向 工学结合培养为主线的人才培养模式 培养学生从事网络安全方案设计 网络操作系统安全配置 网络维护 信息安全管理等相关工作 计算机网络安全 一 课程定位 计算机网络安全 一 课程定位 网络管理员 政府机关信息管理员 网络安全维护师 网站安全维护师 网络安全产品销售人员 主要工作岗位 计算机网络安全 职业资格证书趋势科技网络安全师认证 一 课程定位 TCSE趋势认证安全专家 TrendCertifiedSecurityExpert TCSP趋势认证信息安全专员 TrendcertifiedSecurityProfessional TCSA趋势认证信息安全管理员 TrendcertifiedSecurityAdministrator 计算机网络安全 职业资格证书CIW认证网络安全高级工程师 一 课程定位 计算机网络安全 教学单元设计 教学方法与手段 课程教学内容 课程教学团队 课程选用教材 课程教学目标 二 课程教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 掌握网络信息安全的基本概念 框架和技术 通过学习网络信息安全领域应用诸多的技术 使学生具有对网络安全有足够的认识 并能使用所学知识提高网络系统的安全 通过小组协作和主题研究活动 培养学生协作学习的意识和研究探索的精神 知识 能力 素质 学生在完成本课程学习后 能够独立进行网络信息安全方面的操作和工作 课程任务 计算机网络安全 二 课程教学目标 情感态度与价值观让学生在应用计算机和网络过程中 能辩证地看待网络交流对社会发展 科技进步和日常生活学习造成的正负面影响 辩证地思考网络交流所产生的一系列相关问题 形成防范意识 能应对各种侵害 文明地 安全地 健康地使用网络 做一个文明的网民 计算机网络安全 教学单元设计 教学方法与手段 课程教学内容 课程教学团队 课程选用教材 课程教学目标 三 课程选用教材 课程名称 网络安全与病毒防范 InformationSecurity Anti Virus 建议学时 64 含30课时实验 授课对象 具备一定的计算机网络基础 有志于网络安全技术的大二及大二以上同学 先修课程 网络与操作系统相关基础课程 教学单元设计 教学方法与手段 课程教学内容 课程教学团队 课程选用教材 课程教学目标 四 课程教学内容 网络安防需要完善的整体防卫架构 即包括网络防火墙 VPN设备 入侵检测设备又要有漏洞评估产品 网络防病毒产品 计算机网络安全 四 课程教学内容 计算机网络安全 四 课程教学内容 实践操作 计算机网络安全 四 课程教学内容 课程学时分配 计算机网络安全 四 课程教学内容 课程的重点 黑客攻防剖析 数据加密与身份认证 访问控制与防火墙 虚拟专用网 计算机防病毒技术教学措施 任务驱动 做到 教中学 学中做 做中学 课程的难点 数据加密技术 入侵检测与风险评估 容灾与数据备份技术教学措施 理论够用 注重实践 在实践中掌握难点内容 计算机网络安全 教学单元设计 教学方法与手段 课程教学内容 课程教学团队 课程选用教材 课程教学目标 五 课程教学团队 专任教师徐佩锋 讲师 趋势科技网络安全培训讲师洪炜 讲师 硕士耿飞 讲师 趋势科技网络安全培训讲师南京博路康普网络技术培训中心顾志堂 网络高级工程师 趋势科技网络安全培训讲师缪加佳 网络高级工程师 趋势科技网络安全培训讲师 计算机网络安全 五 课程教学团队 师生参观趋势科技 现场教学 计算机网络安全 教学单元设计 教学方法与手段 课程教学内容 课程教学团队 课程选用教材 课程教学目标 六 教学方法与手段 本课程为校企合作开发课程 与华三科技 趋势科技紧密合作 组建网络与信息安全实训室 为 教 学 做 一体化教学提供良好的条件 教学内容改革 教学内容与岗位工作内容的一致性教学模式改革 模块课程模式 项目 任务 课程模式 活动课程模式 工作过程系统化课程模式 计算机网络安全 学情分析 针对高职高专学生的特点 在教学中本着 理论够用 重在实践 的原则 水平高的学生和一般学生的认知能力 思维能力的不同会对教学效果有影响 所以考虑适当的分层教学 六 教学方法与手段 计算机网络安全 六 教学方法与手段 教学方法 根据学生特点主要采用项目导向 任务驱动的教学方法 倡导以 主动参与 乐于探究 交流与合作 为主要特征的学习方式 并根据情况采用协作教学法与分层教学法进行相应的补充 计算机网络安全 六 教学方法与手段 考核方式 总评成绩 平时成绩 期末成绩 项目成绩 平时作业 课堂表现 学生参与程度 合作程度等 20 理论知识和实践知识的卷面考核 40 通过项目操作 对学生进行知识 技能和综合能力与素质进行评估 40 计算机网络安全 六 教学方法与手段 教学评价体系 学生评价 领导评价 督导评价 教师互评 计算机网络安全 教学单元设计 教学方法与手段 课程教学内容 课程教学团队 课程选用教材 课程教学目标 七 教学单元设计 授课内容与说明 搭建WindowsServer2003VPN服务器 第6章虚拟专用网实践项目一 计算机网络安全 七 教学单元设计 教学目的掌握利用VMWare软件创建虚拟机 并进行网络环境搭建和设置的方法 利用WindowsServer2003搭建VPN服务器 验证VPN工作过程和原理 计算机网络安全 七 教学单元设计 教学重点 难点VPN的概念 重点 难点 VPNServer双网卡配置 难点 VPN服务器端和客户端配置 重点 计算机网络安全 七 教学单元设计 教学设备装有WindowsXP系统的PC机一台 VMWare虚拟机软件WindowsServer2003操作系统 计算机网络安全 七 教学单元设计 实验拓扑图 实验任务 实现在异地通过VPN客户端访问总部局域网的服务器资源 计算机网络安全 七 教学单元设计 教学过程 任务启动 操作指导 学生操作 信息反馈 归纳总结 实验报告 计算机网络安全 七 教学单元设计 教学总结分层教学与学生自主学习能力 协作学习习惯的培养根据学生能力的不同 一方面提供的实验指导书中对实验步骤写得非常详细 另一方面在对学生调控过程中进行不同层次的辅导 让学生都能完成任务 尽可能留给学生较大的自主空间 让他们去探究学习 协作学习 计算机网络安全 七 教学单元设计 教学总结侧重于注重学生的全面发展 计算机专业知识与各