中国近现代史纲要(序言).ppt

中国近现代史纲要 兰州城市学院社会管理学院教师 张海军 序言 中国近现代史纲要 序言 一 中国近现代史简介 一 时间界定指中国自1840年以来160多年的历史 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 两个阶段 1840 1949年 近代史 1949 至今 现代史 序言 1840年 1919年 1949年 1956年 至今 中国近代史中国现代史 半殖民地半封建社会 社会主义社会 线索图 旧民主主义革命 新民主主义革命 新民主主义社会 社会主义社会 序言 二 三大时期 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 三大时期 1 1840 1919 5 4 风云变幻的八十年 救亡图存 上篇 2 1919 5 4 1949 10 1 翻天覆地的三十年 走向解放 中篇 3 1949 10 1 21世纪初 走向辉煌的六十年 奔向富强 下篇 序言 三 学科性质它是中国各族人民为求民族解放 国家富强和人民幸福而进行的旧民主主义革命 新民主主义革命 社会主义革命和建设的历史 是中国人民经过艰苦探索 终于掌握了马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 思想及科学发展观等真理 从而取得了辉煌胜利的历史 它是研究中国革命和建设历史进程及其规律的科学 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 序言 四 主题和主线 1 中国近现代史的主题 完成两大历史任务两大历史任务 一个是求得民族独立和人民解放 一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 序言 2 中国近现代史的主线 第一 中国近现代史是一代代仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗 艰苦探索的历史 第二 中国近现代史是全国各族人民在党的领导下 经过艰苦的新民主主义革命斗争 赢得民族独立和人民解放的历史 第三 中国近现代史是经过社会主义革命和建设 把一个极度贫穷落后的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛 充满生机活力的社会主义新中国的历史 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 序言 五 三个选择 中国共产党 马克思主义 社会主义 二 为什么要开设 中国近现代史纲要 二 为什么要开设 中国近现代史纲要 一 历史的功能 历史 从广义上讲是指一切事物以往的运动发展过程 可以分为人类史和自然史 狭义上讲 是指与自然界相互依赖相互制约的人类社会产生和发展的过程 自文明社会以来 历代统治阶级都把史学视为 鉴往知来 的工具 这是因为历史具有借 鉴 启 导四个方面的功能 1 借 历史经验可供后人吸取 2 鉴 历史教训可鉴戒后人 3 启 历史可以教育后人 启迪人生 4 导 历史是认识现在和预知未来的基础 社会管理学院教师 张海军 序言 二 为何开设 中国近现代史纲要 1 了解国史国情 一是了解外国资本 帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难 了解近代以来中国所面临的争取民族独立 人民解放和实现国家富强 人民富裕这两项历史任务 二是了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦探索 顽强奋斗的历程及其经验教训 三是了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性 联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就 懂得中国选择社会主义的正确性 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 序言 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 序言 三 怎样学习 中国近现代史纲要 1 刻苦努力 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 序言 三 怎样学习 中国近现代史纲要 2 实事求是 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 序言 三 怎样学习 中国近现代史纲要 3 尊重历史 中国近现代史纲要 社会管理学院教师 张海军 毛泽东的 五不怕 精神 不怕撤职 不怕开除党籍 不怕老婆离婚 不怕坐牢 不怕杀头 中国近代史的三条主线 1840年鸦片战争 1949年新中国成立 屈辱史 抗争史 探索史 屈辱史 战争 两次鸦片战争 中法战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 日本全面侵华战争 条约 南京条约 中法新约 马关条约 辛丑条约 饱尝了帝国主义的侵略和欺凌 抗争史 农民阶级地主阶级资产阶级无产阶级 义和团运动太平天国运动 抵抗派 师夷长技以制夷 洋务派 师夷长技以自强 维新派 戊戌变法 革命派 辛亥革命 五四运动党的成立