西南交通大学机械设计制造及其自动化硕士型卓越工程师计划.doc

西南交通大学机械设计制造及其自动化专业硕士工程型卓越工程师培养方案西南交通大学二一一年三月目录（一）培养目标1（二）培养标准1（三）实现矩阵8（四）课程体系13（五）企业培养方案23（一）培养目标培养信念执着、品德优秀、崇尚科学、追求卓越、德智体美全面发展，具有扎实的基础理论和专业知识，具有较强的分析与解决问题能力，具有较强的创新能力和实践能力，能够综合应用机械工程及相关学科的现代科学技术成就，解决机械设计、制造、控制和生产领域的复杂问题和进行科学研究，能够胜任工业生产第一线的相关技术与管理工作的高层次应用型专门人才。（二）培养标准1 系统掌握工程技术知识，了解专业前沿问题1.1 工程科学与人文科学1.1.1 数学及其应用1.1.2 工程技术 工程力学传热学电工电子学控制理论 材料科学计算机技术1.1.3 CAD高级应用高等机械CAD机械工程图样表示方法 1.1.4 人文科学 工程经济 管理学 社会学情报学环境与法律外语1.2 工程原理与前沿发展1.2.1 机械设计原理与方法 设计规范与相关标准 机械产品与过程设计零部件及机械系统设计 计算机辅助设计现代设计方法创新设计1.2.2 机械制造工程原理与技术 工程材料及其选用 工程材料发展 工艺制定技能 工艺装备设计工艺装备验证制造设备设计制造技术经济评价生产线设计车间平面布置与设计1.2.3 机械系统中的传动与控制 电工、电子技术 电路模拟与设计 传动与控制技术 电机与电气 电液传动控制系统分析设计与测试 信号处理 现代控制方法 制造自动化网络化控制1.2.4 机械系统检测与质量管理 产品检测与精度测量 数字化检测技术 质量管理与质量保证体系过程控制方法和基本工具 数字检测与网络化检测1.2.5 计算机应用及数控技术 计算机应用基本知识 计算机辅助技术 计算机数控系统 计算机仿真与计算机网络 CAD/CAE/ CAPP/CAM系统 CIMS系统1.3专业技术标准1.3.1 国家标准1.3.2 机械行业标准1.3.3 工程规范2. 发现并能正确分析工程实际问题，能提出解决方案并实施2.1 需求变化与技术发展2.1.1市场调研2.1.2 新技术发现与探索2.1.3 新技术应用方案提出2.2 资源整合与工程任务解决2.2.1 综合性工程方案设计与开发2.2.2 工程任务完成的创新方法2.2.3 方案的评估、选择与确定2.3 实施计划制定2.3.1 任务安排2.3.2 人力资源调配2.3.3 时间进度安排2.3.4 设备应用计划2.3.5 财务预算2.3.6 资金成本与效益分析2.4 方案的实施、评估与改进2.4.1 方案实施跟踪与监控2.4.2 方案实施过程评估2.4.3 实施结果评价2.4.5项目实施总结2.4.6 方案改进2.5 工程系统 2.5.1 建立系统目标和要求 2.5.2 定义功能概念和体系结构 2.5.3 系统建模 2.5.4 目标达成保障 2.5.5 工程系统管理3 在行业政策和法律法规约束下，能较系统地参与项目和工程的管理过程3.1 行业政策与相关法律法规3.1.1 落实工程质量、环境安全规定 3.1.2 掌握工程标准及工程作业程序 3.2 项目协商与约定 3.2.1 项目委托 3.2.2 项目承包 3.2.3 供应与采购 3.3 项目及工程管理体系 3.3.1 管理体系的建立 3.3.2 计划和预算的组织、管理 3.3.3 任务组织与安排 3.3.4 团队建设与管理 3.3.5 人机功效考评 3.4 危机洞察处理及突发事件应对3.4.1 项目质量标准变化预测3.4.2 作业程序变化趋势分析3.4.3 工程预算变化应对措施3.4.4 突发事件应对 3.5 项目和工程评估 3.5.1 项目和工程评估指导 3.5.2 项目和工程评估主持4 能十分规范地用专业语言和工具促进团队的有效沟通与交流，拥有健全良好的人格，具有一定人格魅力，能在团队中发挥一定的领导和领航作用4.1 规范的技术语言的使用4.1.1技术图纸 4.1.2电子和多媒体4.1.3 图表4.1.4 实用写作4.1.5 口头表达4.1.5 专业外语4.2 工程文件编纂4.2.1 可行性分析报告4.2.2 项目任务书4.2.3 投标书、招标书4.2.4 技术报告4.2.5 研究报告4.2.6验收报告4.2.7项目合同4.3 人际交往能力4.3.1 自察、自省、自控4.3.2 理解他人需求与意愿4.3.3 沟通技巧4.3.4 人格完善 4.4 环境适应能力 4.4.1 人际关系协调 4.4.2 工作环境适应 4.4.3 自我调节 4.5 团队合作 4.5.1 高效团队组建 4.5.2 团队工作运行 4.5.3 团队成长 4.5.4 领导能力 4.5.5 竞争与协作 4.6 新技术跟踪 4.6.1 信息检索与收集 4.6.2 信息分析与判断 4.6.3 信息归纳与吸收 4.6.4 国际化交流与合作5 具有较高的职业道德素养，尤其具有创新性思维和系统思维能力，具有全局观念，对个人有职业规划能力，能积极承担行业与社会赋予的责任5.1 职业道德5.1.1 职业健康安全标准5.1.2 环境法规与环保5.1.3 职业道德规范5.1.4 职业行为准则5.2 职业素养5.2.1 积极进取和主动精神5.2.2 批判性思维5.2.3 创造性思维 产品开发设计创新方法 工程技术改造与创新5.2.4 时间和资源管理5.2.5 系统思维 工程项目集成 项目发展管理5.2.6职业规划 保持和增强职业能力 了解社会及自身发展需求制定、实施职业发展规划5.3 社会责任 5.3.1 质量与安全 5.3.2 服务与环保 5.3.3 其他事务责任6 具有一定的企业管理能力，能进行创业设计，促进工程界与社会系统的关系6.1 企业管理6.1.1 企业文化6.1.2 企业运行企业目标、企业策略、企业管理模式、财务及人力资源管理、培训及操作、设备更新等6.1.3 企业发展规划 6.2技术创业6.2.1创业学6.2.2 创业规划6.2.3 创业融资6.3工程界与社会关系 6.3.1 工程界对社会的影响 6.3.2 社会对工程界的规范 6.3.3 商业环境（三）实现矩阵能力实现（课程名称） 1 工程技术和专业前沿1.1 工程科学与人文科学1.1.1 数学及其应用数值分析、数理统计与多元统计、数学及其工程高级应用、系统建模与仿真1.1.2 工程技术光机电一体化技术、机电液控制技术、工程控制系统1.1.3 CAD高级应用高等机械CAD、Pro/E高级CAD应用1.1.4 人文科学专业外语、第一外国语、自然辩证法、科学社会主义理论与实践1.2 工程原理与前沿发展1.2.1 机械设计原理与方法机械现代设计理论与方法1.2.2 机械制造工程原理与技术现代制造技术及制造工程1.2.3 机械系统中的传动与控制非线性机械动力系统及其控制引论1.2.4 机械系统检测与质量管理数字化监测与控制技术、质量管理1.2.5 计算机应用及数控技术嵌入式系统开发、先进数控技术及应用1.3专业技术标准1.3.1 国家标准高等机械CAD、Pro/E高级CAD应用、所有工程实践环节1.3.2 机械行业标准1.3.3 工程规范22工程问题分析与解决2.1 需求变化与技术发展2.1.1市场调研技术创新及战略案例研究2.1.2 新技术发现与探索2.1.3 新技术应用方案提出2.2 资源整合与工程任务解决2.2.1 综合性工程方案设计与开发系统建模与仿真、最优化方法与最优技术、机械产品加工制造及其自动化控制技术研究工程实践2.2.2 工程任务完成的创新方法2.2.3 方案的评估、选择与确定2.3 实施计划制定2.3.1 任务安排现代企业管理、项目管理2.3.2 人力资源调配2.3.3 时间进度安排2.3.4 设备应用计划2.3.5 财务预算2.3.6 资金成本与效益分析2.4 方案的实施、评估与改进2.4.1 方案实施跟踪与监控所有工程实践2.4.2 方案实施过程评估2.4.3 实施结果评价2.4.5项目实施总结2.4.6 方案改进2.5 工程系统2.5.1 建立系统目标和要求工程控制系统、系统建模与仿真、项目管理、所有实践环节2.5.2 定义功能概念和体系结构2.5.3 系统建模2.5.4 目标达成保障2.5.5 工程系统管理3 参与项目及工程管理3.1 行业政策与相关法律法规3.1.1 落实工程质量、环境安全规定项目管理、现代企业管理3.1.2 掌握工程标准及工程作业程序3.2 项目协商与约定3.2.1 项目委托项目管理、现代企业管理3.2.2 项目承包3.2.3 供应与采购3.3 项目及工程管理体系3.3.1 管理体系的建立项目管理、现代企业管理、所有工程实践3.3.2 计划和预算的组织、管理3.3.3 任务组织与安排3.3.4 团队建设与管理3.3.5 人机功效考评3.4 危机洞察处理及突发事件应对3.4.1 项目质量标准变化预测心理学概论等相应基础课、装备及其应用相关技术学习与实践3.4.2 作业程序变化趋势分析3.4.3 工程预算变化应对措施3.4.4 突发事件应对3.5 项目和工程评估3.5.1 项目和工程评估指导项目管理、现代企业管理、所有工程实践3.5.2 项目和工程评估主持4 有效沟通与交流4.1 技术语言的使用4.1.1技术图纸Pro/E高级CAD应用、所有工程实践4.1.2电子和多媒体所有工程实践4.1.3 图表Pro/E高级CAD应用、所有工程实践4.1.4 实用写作第一外国语、毕业论文、所有工程实践4.1.5 口头表达第一外国语、所有工程实践4.1.5 专业外语专业外语、第一外国语4.2 工程文件编纂4.2.1 可行性分析报告项目管理、现代企业管理所有工程实践4.2.2 项目任务书4.2.3 投标书、招标书4.2.4 技术报告4.2.5 研究报告4.2.6验收报告4.2.7项目合同4.3 人际交往能力4.3.1 自察、自省、自控创造心理学、所有工程实践、自我认知与调节4.3.2 理解他人需求与意愿4.3.3 沟通技巧4.3.4 人格完善4.4 环境适应能力4.4.1 人际关系协调所有工程实践、自我认知与调节4.4.2 工作环境适应4.4.3 自我调节4.5 团队合作 4.5.1 高效团队组建所有工程实践、项目管理、现代企业管理、自我认知与调节4.5.2 团队工作运行4.5.3 团队成长4.5.4 领导能力4.5.5 竞争与协作4.6 新技术跟踪4.6.1 信息检索与收集所有工程实践、专题与讲座4.6.2 信息分析与判断4.6.3 信息归纳与吸收4.6.4 国际化交流与合作5 职业道德素养与责任5.1 职业道德5.1.1 职业健康安全标准环境法规与环保知识讲座5.1.2 环境法规与环保5.1.3 职业道德规范5.1.4 职业行为准则5.2 职业素养5.2.1 积极进取和主动精神知识经济与创新、创造心理学、自我认知与调节、 专题与讲座5.2.2 批判性思维5.2.3 创造性思维5.2.4 时间和资源管理5.2.5 系统思维5.2.6职业规划 5.3 社会责任5.3.1 质量与安全环境法规与环保知识讲座、专题与讲座5.3.2 服务与环保5.3.3 其他事务责任6 企业与社会系统6.1 企业管理6.1.1 企业文化现代企业管理6.1.2 企业运行6.1.3 企业发展规划6.2技术创业6.2.1创业学现代企业管理、专题与讲座6.2.2 创业规划6.2.3 创业融资6.3工程界与社会关系6.3.1 工程界对社会的影响知识经济与创新6.3.2 社会对工程界的规范6.3.3 商业环境注：工程实践环节包含企业学习阶段的学习和实践。（四）课程体系1、教学计划学习阶段类别课程名称学分第一学年第二学年IIIIII学校学习阶段公共课程第一外国语3自然辩证法2科学社会主义理论与实践2专业外语2基础课程数值分析3数学及其工程高级应用3创造心理学2自我认知与调节2环境法规与环保知识讲座1知识经济与创新2各专业方向课程机电液控制技术 2工程控制系统2现代企业管理2机械现代设计理论与方法3现代制造技术及制造工程3非线性机械动力系统及其控制引论2数字化监测与控制技术3嵌入式系统开发2先进数控技术及应用2系统建模与仿真3项目管理2最优化方法与最优技术2Pro/E高级CAD应用2高等机械CAD2专题与讲座1技术创新及战略案例研究2注：1. 硕士工程型卓越工程师硕士研究生学制2年，第一年为学校学习阶段，第二年为企业学习阶段。毕业要求总学分68。2. 学校学习阶段：总学分28，其中：公共课程9学分，基础课程5学分，专业课程14学分。3. 企业学习阶段，包含学位论文：总学分40。2、课程教学要求序号课程名称教学目标内容要点1第一外国语传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能意念等），训练基本语言技能（听、说、读、写、译），培养学生坚实的语言能力基础及初步运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维的能力通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力2专业外语课程着重培养学生专业英语文献阅读、翻译和写作的能力，也注意培养专业英语的口语表达的能力。1.专业文献阅读：阅读内容选自本专业的英语专业课程教材和期刊论文。通过阅读训练，提高阅读速度、扩充专业词汇，同时了解专业英语文献的表达特点。2.专业英语写作：以本专业的英语期刊论文为范例，通过学习，了解科技论文的结构，掌握英语科技论文摘要的写作要求。3.专业文献翻译：采用课外作业和课堂讲评的方式。通过学习提高专业文献翻译的准确性。4.专业英语的口语表达训练： 采用课堂练习、讨论和讲评的方式。培养学生用英语进行科技交流的能力。3数值分析通过本课程的教学使学生能了解现代科学计算中常用的数值计算方法及其基本理论，系统掌握数值分析的基本概念和分析问题、解决问题的基本方法，为运用数值分析的理论知识并为掌握更复杂的现代计算方法打好。通常，只要具备微积分学、高等代数以及常微分方程的基础知识即可学习本课程。1.数值计算基本方法2.插值法3.函数逼近 4.数值积分方法与数值微分5.解线性代数方程组的直接解法6.解线性代数方程组的迭代方法7.非线性方程和方程组的数值解法8.代数特征值问题的计算方法4数学及其工程高级应用使学生在基础数学的学习基础上更进一步研究数学在实际工程项目的高级应用，培养学生创新思维以及解决实际问题的能力1.建模方法论2.非线性系统中的混沌现象3.非线性控制理论4.模糊数学及其应用5.工程数学应用5创造心理学1.熟悉创造心理学的基本内涵2.探讨创造心理学研究的重要论题3.选择创造心理学的论文进行专题研究1.创造心理培养需要的条件2.创造心理学的基本内涵3.创造表现的评量4.增进创造力的方法5.有关创造力研究议题之讨论6自我认知与调节树立大学生的心理健康意识，认识与识别心理异常现象，学会调整自己的心理状态与情绪，正确地面对大学生活中的人际关系、恋爱问题、学习与成才、人格发展、未来的择业与就业，以达到提高大学生的心理素质，促进他们的心理健康发展与人格的健全，以全面推进我们的素质教育1.自我认识问题2.情绪情感与障碍3.人际交往4.意志5.健康人格及其培养6.人格障碍与心身疾病7.性心理健康与恋爱心理8.管理心理7环境法规与环保知识讲座1.了解环境、人类环境、生境的概念，环境与资源概念的重合与互出，环境问题的概念、分类与发展历史2.了解环境民事责任、刑事责任、行政责任的概念及内容。1.环境与资源问题2.环境资源法的概念、特征、调整对象3.环境资源法的价值定位4.环境权的理论与实践5.环境资源综合法律制度6.自然保护法律制度7.环境资源责任制度8知识经济与创新1.对知识经济学有一个整体的认识2.牢固树立重视知识、重视教育与科研、重视人才的观念，并以此观念为指导研究各种经济问题3.掌握学科的基本概念、基本原理与基本方法4.密切联系实际，学会分析案例，解决实际问题1.知识与知识经济2.知识经济的运行3.知识经济的现实意义4.知识经济在创新思维的运用9机电液控制技术通过该课程的学习，掌握机电液控制的基本理论和液压控制系统的设计计算和综合方法，能对液压控制系统进行性能分析和设计。本课程着重于动态特性的分析，特别考虑了管路系统的动态性和液压缸静压支承的设计。1.液压控制系统引言2.液压伺服系统的分析工具3.液压伺服系统分析4.动态分析与综合5.作用惯性力和恒定负载的线性伺服机构的设计与特性图6.液压管路动态性7.恒速运动液压缸的圆锥形静压支承设计10工程控制系统通过教学和实验环节，使学生掌握自动控制（经典控制）的基本概念、基本原理、基本方法，培养学生分析和设计自动控制系统的基本能力，为今后从事工程技术工作、科学研究以及开拓新技术领域，打下坚实的基础。1.控制理论的基本概念 2.控制系统的数学模型 3.控制系统的时间响应分析 4.控制系统的误差分析与计算 5.控制系统的频率特性 6.控制系统的稳定性分析 7.控制系统的综合与校正 8.动态仿真工具SIMULINK简介 11现代企业管理通过课程的学习，使学生掌握现代市场经济的理论和现代企业管理的知识，来适应企业的发展，为今后从事工业企业管理工作，打下良好的基础。1.现代企业管理发展2.企业管理及其组织结构3.现代企业制度4.管理信息系统导论5.生产与运作管理概述6.生产过程组织7.质量管理8.人力资源开发与管理9.物资与设备管理10.现代企业形象塑造12机械现代设计理论与方法1.掌握机械现代设计理论与方法解决机械设计问题的范围和思路2.掌握某些现代设计理论与方法在机械设计中的应用3.为进一步开拓机械设计的研究领域打下基础1.设计方法学2.现代优化设计方法（机械结构）3.机械结构动态设计4.数值分析技术在机械设计中的应用5.机械现代设计理论与方法应用专题13现代制造技术及制造工程以授课为主，研讨、专题、调研相结合。了解先进加工技术的现状、发展趋势和应用范围。掌握先进加工技术的基本理论、基本原理、基础知识和基本技术及方法。其目的在于使学生对先进加工技术有较全面深入的了解并能从事相关的技术工作。1.超精密切削和金刚石刀具2.精密和超精密磨削、研磨与抛光3.精密与超精密机床设备4.精密加工中的测量技术5.在线测量与误差补偿技术6.微细加工技术7.精密加工的支持环境14非线性机械动力系统及其控制引论本课程作为硕士研究生的一门课程，其主要目的是介绍一些非线性机械系统的现象、分析方法和非线性机械系统的控制的基本理论和基本方法。1.非线性动力系统主要参数2.非线性动力系统的现代分析方法3.非线性机械动力系统控制4.混沌的控制和利用15数字化监测与控制技术本课程经过对典型机电监测与控制系统实例的抽象和概括，介绍以多维机电物理参量信息和CCD图像信息判读识别为代表的现代智能化数字监测与控制系统设计原理和通用性技能知识，要求学生通过本课程的学习，为从事实际的智能化数字监测与控制控制系统发打下坚实基础。1.智能化数字监测与控制系统2.基本数字信号采集处理和输出3.典型智能化数字监测与控制系统实例4.时间性机电参量信息数字化采集、信息处理与智能判别算法5.空间性图像参量数字化采集、信息处理与智能判别算法6.系统信息的输出设计7.系统信息网络通讯接口设计16嵌入式系统开发让学生在了解现代嵌入式系统和电气控制的概念、结构、开发工具、开发方法和技巧的基础上，掌握汇编语言、C语言和PROTEL等嵌入式系统开发相关工具，以及梯形图等PLC应用开发知识，培养学生从事嵌入式系统和电气控制项目的研发能力。1.嵌入式系统概念、内涵2.MCS-5、MSP430单片机系统结构3.MCS-51、MSP430指令系统与程序设计4.MCS-51单片机中断系统与接口5.MCS-51、MSP430单片机开发与应用实例6.PLC的硬件系统与内部资源7.PLC指令系统与程序设计8.PLC网络通信技术与应用17先进数控技术及应用1掌握数控技术在制造业的应用情况及重要性2掌握数控机床编程的基本原理和方法3掌握数控机床的插补原理和方法4掌握伺服系统的基本原理与组成5掌握计算机数控系统的基本组成和工作原理6数控机床结构部件的结构1数控技术在制造业的应用情况及重要性2数控机床编程的基本原理和方法3数控机床的插补原理以及各种先进的插补方法4伺服系统的构成、基本原理；伺服系统参数对机床加工过程及加工精度的影响规律5计算机数控系统的基本组成、类型和工作原理6数控机床结构部件的结构。包括床身、导轨、传动系统、主轴、刀库、排屑系统的构造18系统建模与仿真1.掌握建模与仿真的基本方法和技术及其仿真结果分析方法2.能熟练地运用这些方法和技术及MATLAB、mathematica 等软件对各类典型的系统进行建模与仿真，并对仿真结果进行有效地分析3.了解建模与仿真的学科前沿1.系统建模方法论2.层次分析法建模应用3.Matlab/Simulink系统建模与仿真应用4.模糊控制系统建模与仿真5.遗传算法系统建模与仿真6.基于Petri网的建模与仿真7.Agent 的建模与仿真19项目管理通过本课程的学习，要求学生掌握项目管理的理论与方法，熟悉主要的项目管理的过程，掌握项目管理的基础知识，熟悉项目管理的基本方法，了解项目管理的技术工具。1.项目管理概述项目管理概念项目管理的过程项目管理的内容2.项目管理过程与方法3.项目管理软件应用4.项目控制5.项目管理综合管理与案例讨论20最优化方法与最优技术本门课程旨在讲授最优化的基本理论和方法，要求通过本课程的学习，具有应用最优化方法解决一些实际问题的初步技能，并为以后的学习和工作做必要的准备。1.最优化问题与数学预备知识2.直线搜索