S版四年级语文上册争吵课件.ppt

四年级上册语文多媒体课件 童年的生活是丰富多彩的 它如一条小河不停地翻腾着浪花 而每一朵浪花都有一段动人的故事 有时欢唱着优美的歌 有时倾诉着一丝烦恼 在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰 你与同学有争吵吗 争吵 1 学会懂得人与人之间要相互宽容 团结友爱 2 学习生字 新词 理解课文内容 知道课文写了一件什么事 3 能联系课文内容 理解父亲说的话 有感情的朗读课文 我要做到 自读课文 想一想课文主要写了谁和谁的争吵 争吵的结果怎样 借助拼音认读生字 互相交流识字方法 一 读一读词语 争吵后悔承认愤怒悲哀缘故服侍等待嫉妒防御拨开拔河竟然竞争 高尚报复奖状骂人诚心诚意高高兴兴知错就改 正确 流利地朗读课文 想一想 我 为什么和克莱蒂争吵起来了 争吵之后两人的表现各是怎样的 在课文中用不同的符号标示出来 我 的笔记本被克莱蒂弄脏了 为了报复 我 也把他的本子弄脏了 我 很后悔这样做 但没有勇气向他承认错误 放学后 在克莱谛主动要求下 我们和好了 回到家 父亲又教育了我 主要内容 他说 我在外面等着你 时 心里会想些什么呢 而 我 说 我也等着你 又是想的什么 两人想的一样吗 终于挨到了放学 为什么不说是 等 而说是 挨 从课文内找出父亲说过的话 想一想 我 的行为与父亲的话对照 有哪些方面做到了 哪些方面没有做到 句子体会 你这是故意的 表示生气 读出强硬的语气 我在外面等你 余怒未消 读出强硬的语气 从哪儿可以看出克莱谛是个好人 能帮助父母亲干活 勤劳 能服侍生病的母亲 孝顺 穿着有裂缝的衣服 朴素 我们全家人欢迎他 友善 吵架的原因是克莱谛不小心把 我 的笔记本弄脏了 我 嫉妒他得奖 为了报复他 也故意弄脏了他的本子 讨论 1 我 和克莱谛因为什么事而争吵 讨论 他只是微笑着说 我不是故意的 我本来会相信他的 可是他的笑使我很不高兴 我想 哼 得了奖 就自以为了不起了 于是我想报复他 过了一会儿 我也碰了他一下 把他的本子也弄脏了 2 克莱谛把 我 的笔记本弄脏后 他是怎么做的 我 又是怎样想 怎样做的 他的表现是 脸都红了 举起手又缩回去 脸红 说明他生气 举起手又缩回去 说明克莱谛不想把事情闹大 老师知道后 我 会受到批评 讨论 3 当 我 故意把克莱谛的本子弄脏后 他是怎样表现的 为什么会这样 我觉得很不安 气也全消了 我很后悔 不该那样做 该有多好 我 认识到了自己做错了 可为什么不能向克莱谛道歉 我 觉得向他承认错误太丢脸了 也就没有勇气面对他 承认错误 讨论 4 事情发生后 我又是怎样想的呢 请找出有关的句子读一读 克莱谛两次说这句话 是想让 我 上课的时候不要想这件事了 放学后再向 我 解释清楚 第一次听到他说这句话时 我 感到不安 觉得后悔 第二次 我 虽然认识到自己错了 心里想的仍是防御 并没有想到放学后主动向他认错 讨论 5 克莱谛为什么两次说 我在外边等着你 我 每次都是怎样领会的 讨论 从这件事可以看出克莱谛是一个宽容 友爱待人的好孩子 我 则是一个爱面子的孩子 最后被克莱谛的宽容 友爱精神所感动 承认了自己的错误 6 从这件事情可以看得出来 克莱谛是个怎样的孩子 我 呢 又是个怎样的孩子 这句话说明了克莱谛对 我 故意报复的行为不以为然 既不生气 也不愤怒 而是感到可悲 同学之间为一件小事而报复别人 这值得吗 他满以为 我 会认识到自己的错误 甚至公开认错 但 我 却没有这样做 这使他为 我 感到可悲 可见克莱谛为人正派 人格高尚 重点理解 1 克莱谛不时用眼睛瞟我 从他的眼里表示出来的不是愤怒 而是悲哀 这是父亲对 我 的批评和教育 话里包含着很深的做人道理 一个人既然知道自己做错了 就应该主动地向别人承认自己的错误 多做自我批评 求得别人的谅解 而不应该为了面子犹豫不决 当别人向自己表示和解时 应该多些理解和宽容 更不应该心存戒备和进行报复 这样 你才会拥有更多的朋友 重点理解 2