XX小学争优创先活动实施方案.doc

XX小学“创先争优”活动实施方案为全面加强学校党基层组织建设，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据中央、省市区委以及市、区教育局文件精神，结合我校教育实际，从2010 年5月开始，到党的十八大召开前，学校支部决定，在学校支部和全体党员中深入开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动”。现提出如下实施方案：一、创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的“十七大”和十七届三中、四中全会精神及省委十一届七次全委会议、市委六届全委八次会议和区委六届六次全委会议精神，大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学校教育科学发展。（二）活动主题。结合学校实际，提出学校具体活动主题是：以“筑堡垒加强党的组织建设；讲党性，突出党员队伍建设，树先锋，强化职业道德建设”为主题，以”推进教育全面发展，办好人民满意的教育”为目标，以”五星级”基层党组织创建 活动和争当“师德标兵”活动为载体，在学校开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。（三）总体要求。按照中央、省市区委和市、区教育局关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校支部和广大党员教师要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，使学校的工作更加符合科学发展观要求；进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题；要通过推进学校内干部人事制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制，通过教育局每年开展的三项主题教育活动，使广大党员教师的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，思想工作作风明显改善。二、创先争优活动的主要内容 “创先争优”即创建“五星级”基层党组织，要以 “五个模范”为基本要求，开展争当“师德标兵”活动。（一）“五星级”基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，推进教育改革、勇于创新，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著；健全团结，带头发挥表率作用，思想解放，求真务实，开拓创新，得到教师和学生的拥护。二是党员队伍好。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；按照党章和发展党员工作的规定，经常有计划的发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本单位实际，切实履行党组织职责；加强制度建设，结合实际积极建立健学校科学发展的长效机制；有序工作，落实得力，党建工作成绩突出。四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护，党员、教师在群众中有良好形象。（二）“师德标兵”的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守中小学教师职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、严谨笃学的行风，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；实现学校与教师同发展，教师与学生共成长，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。坚持服务意识，关心每一位生，尊重每一位教师，积极为师生解难题、办实事。五是遵纪守法的模范。认真贯彻执行党章和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；教育教学成绩突出，师生满意度高。支部要把学习实践科学发展观活动与“创先争优”活动紧密结合起来，推动党员、教师更好地立足本职、争创一流，更好地服务群众，要紧紧围绕办人民满意的教育的目标，充分发挥广大教师和党员在推动发展、服务学生、凝聚人心、促进和谐中的先锋模范作用，着力提高教育教学质量和管理水平。三、开展创先争优活动的方法步骤开展创先争优活动，要重点围绕向党的十八大献礼展开，分四个步骤进行。第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年5月）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校支部要在5月下旬召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校支部要结合实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员教师参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）的精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。 第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年6月2011年6 月底）。支部要结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。1.“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。支部定于2010 年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。2.开展“师德教育”活动。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵等活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育又好又快发展提供保证。对工作中涌现的优秀共产党员、优秀教师的先进事迹广泛宣传，深入开展师德师风教育。3.“服务群众”活动。建立党员教师联系群众制度，以大力实施“12311”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，家访3户社区（居民）家庭，撰写1篇教育教学论文、向学校党支部提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。4 .“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地活动制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议等制度。2011 年“七一”前，支部要对创先争优活动中涌现出的优秀共产党员进行表彰。 第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年7月2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：1.树立先进典型。以受表彰的对象为重点，采取支部通报表扬、组织先进典型作报告等形式，扩大典型影响力。2.搞好对标定位。所有党员、教师，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3.实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，争创“五个好”党组织和“五个模范”共产党员教师比例有较大的提高。第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我学校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。支部对党员开展创先争优活动情况要进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。四、切实加强对创先争优活动的组织领导（一）加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组（见附件）。要高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动支部和广大党员教师参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实我校的各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。（三）总结经验，全面推进。要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型