我是穿鞋小能手活动方案.doc_第1页
我是穿鞋小能手活动方案.doc_第2页
我是穿鞋小能手活动方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我是穿鞋小能手活动方案 导读：实小幼儿园小（2）班“我是穿鞋小能手” 活动方案一、活动目标 1、提高孩子们生活自理能力，促进幼儿身体协调性和灵活性发展。 2、激发孩子们动手能力，养成“自己事情自己做”的良大西幼教育集团畅和分园:我是穿鞋小能手实小幼儿园小（2）班“我是穿鞋小能手” 活动方案一、活动目标 1、提高孩子们生活自理能力，促进幼儿身体协调性和灵活性发展。 2、激发孩子们动手能力，养成“自己事情自己做”的良好习惯。二、活动时间 2019 年 11 月 15 日（周五）上午 8:30三、活动地点 小（2）班教室四、活动准备 1、参赛幼儿自备带粘胶的鞋子，椅子 8 把 2、活动记录表、纸、笔等 3、幼儿名单、奖状五、参与人员 小（2）班全体幼儿及教师、3 位家长代表六、人员安排 1、主持：1 位家长代表（自荐） 2、裁判：1 位家长代表（自荐） 3、计时员：1 位家长代表（自荐） 4、统计员：王老师5、奖状填写：李老师 6、照相、摄影：陈老师 7、后期宣传：丁*妈妈 七、活动过程 （一）主持人讲话 1、介绍裁判、计时员、统计员 2、幼儿分组 将男孩、女孩各分成 2 组，共计 4 组，每组 5-8 人，宣读每组幼 儿名单。 3、介绍比赛规则、评分标准 参赛中每名幼儿将鞋子脱下摆在指定区域，坐到椅子上，然后裁 判把鞋子打乱，听到“开始”指令后，幼儿需迅速找到自己的鞋子， 并坐回到自己椅子上，正确穿好自己的鞋子，鞋子穿好后，站起来， 举起小手，大声的说出“我的鞋子穿好了”。 评分标准：以计时为准，时间最短且左右脚正确穿好。 （二）比赛过程 1、比赛分为小组赛和决赛。 2、根据分组名单，按照序号要求幼儿做到相应的椅子上，听裁 判口令比赛开始，以计时为准，每组中时间最短且左右脚穿正确的幼 儿代表本组参加决赛。 3、每组胜出的幼儿进行再次比赛，根据比赛标准，评选出一等 奖 3 名，二等奖 5 名，其余均为优胜奖。八
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论