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文档简介

课 时 计 划第 周星期 第 节 年 月 日课 题 13 夜莺的歌声（第一课时）教 学 目 标1. 利用拼读的方法认识8个生字，通过查字词典或联系上下文理解8个词语的意思，区分多音字“削”“拧”“钉” 在不同读音中如何组词。2. 书写“甩、鬼”两个生字，做到规范、端正、整洁。3. 正确流利地朗读课文。4. 运用“要素串联法”概括课文的主要内容。教材分析重点识字、写字。难点运用“要素串联法”概括课文的主要内容。教 法导引法学 法自主学习、合作探究、汇报展示、欣赏评析教 具多媒体课件教 学 过 程第一课时一、谈话导入新课。1.学生齐读课题。2.多媒体课件出示：第一课时目标。学生齐读课时目标。二、初读课文学习生字、词语。1. 完成第一个学习任务：正确流利地朗读、认识生字、理解词语的意思、区分三个多音字。（1）多媒体课件出示学习任务。（2）学生根据学习任务自主朗读课文、学习生字、词语。（3）然后小组内讨论交流学习情况。（4）最后展示汇报，欣赏评析。2. 完成第二个学习任务：书写“甩、鬼”两个生字，做到规范、端正、整洁。（1）多媒体课件展示学习任务。（2）多媒体课件展示要求书写的两个生字“甩、鬼”。（3）学生观察生字，交流汉字的特点。（4）教师小结，范写生字，指导学生练习书写生字。（5）学生练习书写生字，展示评析。三、细读课文，理清课文脉络。1. 完成第三个学习任务。（1）多媒体课堂出示学习任务。（2）学生自主学习。（3）小组讨论交流。（4）汇报展示，欣赏评析。（5）教师小结。
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