沐中四项活动方案.doc

沐抚中学“四项教育”活动实施方案 为认真贯彻执行恩市教办文20148号文件精神，大力推进依法治校、科学治校、民主治校进程，构建平安和谐校园，营造良好育人环境，提高学校科学化、系统化、精细化管理水平，为了进一步规范我校办学行为，提升教师素质，实施素质教育，提高教学质量，实现校内教育的均衡发展，依据教育局会议精神，我校把开展“师德师风教育”、“文明行为教育”、“健康卫生教育”、“法纪安全教育”四项教育工作落到实处，结合我校实际，特制订本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党和国家的教育方针；以规范管理为抓手，加强师德师风，规范学生行为，促进学生健康成长，切实提高学生综合能力，努力办人民群众满意的教育。二、工作目标和任务 （一）师德师风教育通过开展“师德师风教育”活动，规范学校办学行为和教师从教行为，加强师德师风教育，提升教职工队伍整体素质，提高教师人格魅力的影响力，以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，凝聚教师团队正能量，着力解决师德师风建设中的突出问题，内强素质，外树形象。（二）文明形为教育初中阶段是人生观初步形成但尚未成熟的重要时期。他们已基本确立了自己的道德准则，但许多重要的学习和生活习惯仍需要养成，特别是初中生更是养成教育的重点。为此，初中阶段养成教育的重是强化学习习惯、生活习惯的培养与训练，逐步形成正确的人生观、价值观。（三）法纪安全教育通过开展宣传教育活动，普及安全知识，增强师生防范意识，广泛开展宣传安全知识，重点是安全生产、食品安全、交通安全、游泳安全、消防安全及防盗防抢、访诈骗、防性侵等重要防范知识；广泛开展宣传法律法规，普及法律知识，重点是法律法规的宣传教育，减少青少年违法犯罪，切实增强广大师生的法律意识；广泛宣传省、州、市、教育局、沐抚办事处关于安全生产和平安创建工作的相关内容，引导全校师生扎实开展平安创建活动，深入开展校园周边环境综合治理，优化校园周边环境，保障师生安全。（四）健康卫生教育通过开展心理健康教育，进一步提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础；使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。通过开展生理健康教育，使健康教育普及率达100%，健康知识知晓率达85%，健康行为率达85%，保证学生蛔虫感染率控制在2%以下，创建市级“健康教育示范校”，创建市级“无烟学校”；保障学生肥胖不超过2%；要求学生勤剪指甲、勤理发、按时漱口。三、工作内容及措施工作内容1、抓教师队伍管理增能力。重点是中层、班主任、教师三支队伍的管理。主要从增强执行能力、遵守劳动纪律、明确目标任务、履行岗位职责，坚守职业操守、从教清正廉洁、工作务实敬业等方面加强教育与管理。通过签订工作目标责任状、问题跟踪、定期检查、召开工作督办会议等措施使管理落到实处。2、抓常规管理更精细重点是进一步修订教学、教研、德育、后勤、安全、工会、财务工作规范化管理考核细则，组织专班加强对学校各块常规工作的检查与督办。促进学校办学规范化水平提高。3、抓课堂改革提质量重点是继续加强课堂教学有效性的研讨。强力推进高效课堂建设，努力改革课堂教学模式。校本教研、课内比教学等一切教学研讨活动都围绕高效课堂建设这个主题来开展。学校管理、后勤保障都必须服务于高效课堂建设这个中心。4、抓校本教研成常态完善校本培训制度、跟岗培训制度、继续教育学分登记制度、校本课题研究制度，确保时间、人员、检查考核、奖惩机制“四到位”。重点是围绕“构建高效课堂，打造幸福教育”为核心，扎实深入推进“比教学，访万家”工作，制订工作考核标准，纳入常规管理，建设学习型教师，提升教师队伍专业素质。5、抓均衡发展缩差距重点是开展跟岗培训、联片教研，促进学校内涵式发展，努力缩小和兄弟学校的差距。严格执行均衡分班、均衡班额、均衡师资的政策。6、抓平安和谐零事故，认真开展法纪安全教育。重点是健全民主管理、安全卫生、纠纷排查工作问责机制，实行常规工作零容忍，实现零事故、零上访。7、抓德育工作序列化，认真开展文明行为教育。做到教育目标层次化、教育内容序列化、教育途径网络化、教育方法多样化。避免德育工作的盲目性、随意性，提高德育工作的针对性和实效性。召开德育工作研讨会，总结经验、树立典型、培训队伍，不断提升我校德育工作水平。8、抓学风、教风、校风促师德师风建设，认真开展师德师风教育。抓学风、教风、校风三风建设。狠抓师德师风建设，规范教师从教行为。扎实开展四项纪律教育（课堂、课间、就寝、就餐），四个习惯养成教育（文明习惯、卫生习惯、学习习惯、饮食习惯）及深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教育活动。9、抓后勤管理上档次重点是健全后勤管理责任制，不断完善后勤服务功能，增强开支的合理性和合法性，后勤管理的规范性。找准存在的问题，实现跟踪管理，努力为师生提供一流的后勤服务。10、抓问题整改促规范查找各方面存在的问题，拿出整改措施，彻底整改，促进各项工作的提高。11、抓特色创建有起色重点是扎实开展好课外活动。培养学生兴趣和特长。继续开展“四节”活动。12、抓学校文化有亮点，认真开展健康卫生教育。重点是以学校精神文化提炼为核心。整理修订学校制度，形成优秀的制度文化，促进师生优良行为文化的形成。全方位规划学校教室、寝室、走廊、道路、景点等环境文化，分步实施。通过精神文化的引领、制度文化的管理、环境文化的熏陶，彰显学校文化内涵，提升学校办学品味。13、抓岗位管理明责任定岗、定标、定规、定责。岗位、目标、规范、职责四位一体。通过落实岗位职责，提高规范管理水平。措施：（一）师德师风教育1、开展主题教育活动学校围绕全办“育师德、正师风、树师表”活动主题。2、开展自查整改活动对照中小学教师职业道德规范、恩施市中小学教师职业道德建设的规定、关于森止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定、恩施市教育系统干部职工廉洁自律“八不准”等教育法规，反思自身从教经历，在全校开展“五查五看”活动；通过“五查五看”活动，开展批评与自我批评，认真查找自身存在的问题，深入剖析问题的根源，制订整改自纠的有效措施，限期整改，让广大老师在思想深处接受一次师德师风再教育，努力维护教师队伍的形象。3、搞好“三评”活动通过召开教师、家长、学生座谈会，发放调查问卷等形式，开展“家长评学校、学生评教师，教师评校长”的三评活动，把教育活动开展情况怎么样、学校办的好不好、教师工作是否认真的评判交给学生、老师和广大群众，让“行风怎么样，群众说了算的机制真正落到实处。”4、开展专项整治活动通过开展拒绝有偿家教承诺书，开展“有偿补课专项整治“活动，对照市教育局关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定，组织教师开展自查自纠。并通过各种渠道，大力宣传专项治理活动，使之家喻户晓，广泛接受社会监督。对那些对专项治理活动置若罔闻、我行我素，敢于顶风违纪者，坚决从重处理。（二）文明行为教育1、充分发挥学校各项育人活动的作用管理育人；制度育人；活动育人；课堂育人；阵地育人；文化育人。2、充分发挥家庭教育的作用。建立好家长学校，成立好家长委员会，建立学校通过学生延伸到千家万户的文明行为养成教育链条，开展学校教育合力。3、充分发挥社会教育的作用。学校要加强与社会各界的联系，扩展学校教育资源，拓宽学生文明行为教育途径。调动一切有利于学校教育的积极因素，为中小学生健康成长创造良好的外部环境，促进学生文明行为教育创新进步。（三）法纪安全教育学校应按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，在师生中开展法律法规知识宣传教育活动，积极预防青少年犯罪，增强师生法律意识。（四） 健康卫生教育教育内容：健康行为与生活方式；疾病预防；心理健康；生长发育与青春期保健。教育形式：开足、上好健康教育课；以活动为载体，做好活动的宣传与推进；做好疾病预防和传染病的防控工作；全面实施国家体质健康标准，做好学生健康监测工作。四、工作步骤（具体时间及工作安排见中心学校工作要点）第一阶段：准备阶段（2014年1月至2月）一是科学筹划。学校根据自身实际，积极谋划“四项教育”工作，既要保质保量完成规定动作，又要创新思维谋划自选动作，让“四项教育”工作的形式不单一，内容不枯燥。二是制定方案。学校结合实际，制定本单位“四项教育”实施方案，明确工作要点，进行任务分解。三是广泛动员。做好动员宣传工作，提高广大师生对“四项教育”活动重要性的认识。第二阶段：组织实施阶段性（2014年3月至2014年11月）在组织实施过程中，根据实际需要，制定重点工作推进表，采取内容丰富、形式多样、富有成效的手段，认真抓好每项工作的落实，使“四项教育”工作真正落到实处。 第三阶段：总结验收阶段（2014年12月）学校按照方案确定的目标和任务，认真开展自检自查工作，组织专班对开展“四项教育”活动进行检查考核，并将其作为教师年度考核的重要依据。五、工作要求（一）加强组织领导。学校成立“四项教育”工作领导小组：组 长：杨 勇 校长常务副组长：代少山 副校长谷忠艳 副校长成 员：张 华 教务主任 谭辅臣 工会主席 向贵玉 教科室主任 尹应龙 后勤主任 谭 杭 办公室主任 向 涛 团支部书记 冉广满 食堂主管 邵中富 出纳 杨 璐 教务员 职 责：负责协调和开展各校开展“四项教育”活动。领导小组下设“四项教育”工作办公室，由谷忠艳任办公室主任。领导小级下设个工作组1、 师德师风教育工作组 组 长：代少山 成 员：张 华 向贵玉 杨 璐 谭辅臣职 责：负责指导各学校开展师德师风教育。2、 文明行为教育工作组组 长：谷忠艳成 员：谭 杭、 向 涛职 责：负责各学校开展文明行为教育。3、 法纪安全教育工作组组 长：谷忠艳成 员：谭 杭、 向 涛职 责：负责各学校开展法纪安全教育。4、 健康卫生教育工作组组 长：谷忠艳成 员：谭 杭、 向 涛、 尹应龙 冉广满职 责：负责各学校开展健康卫生教育。5、 检查督办组组 长：杨 勇成 员：代少山 谷忠艳职 责：负责检查督办“四项教育”活动的开展情况。（二）精心组织实施。学校将根据本方案对教育活动进行科学安排，认真落实好各个阶段性的工作任务，特别要将教育活动常态化组织，教育内容既要按规定动作不折不扣完成，同时也要结合本校实际，自选一些内容开展教育活动。整个教育活动要坚持效果重于形式、进度服从质量的原则，坚持正面教育、自我教育为主的原则，坚持分类指导、分步实施的原则，掌握好工作方法，切实做到思想上有触动、工作上有效果。（三）创新方式载体。结合工作实际，积极创新方式方法，使教育活动的内容、形式、载体更具针对