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文档简介

中小学生日常行为规范量化考核实行办法为了更好的落实中小学生日常行为规范，促使每个学生都能养成良好的日常行为规范健康成长。为了强化我校的校风，严肃校纪，根据我校目前的实际状况，现就中小学生日常行为规范中的最基本内容对学生进行量化考核，特提出如下考核办法：一、考核细则考核内容 扣分数额 1.迟到或早退一次 1 2.旷课一节 2 3.上课不专心听讲（如讲话、开小差、做小动作）被老师点名一次 1 4.不按时独立完成作业一次 1 5.考试作弊一次（含帮他人作弊） 5 6.佩带首饰一次 1 7.男生留长发、染发、理光头，女生化妆、烫发、染发、染指甲、披衣敞怀一次 1 8.课间在教室或走廊打闹，高声喊叫一次 2 9.乱窜教室一次 1 10.乱扔果皮纸屑等脏物一次 1 11.不做值日或做值日不认真，不按时一次 1 12.学生坐在楼梯扶手上或从楼梯扶手上溜下楼一次 1 13.在墙上乱写、乱画或留下脚印，随意坐桌子一次 5 14.无意损坏公物（除赔偿外）一次 2 15.有意破坏公物（除赔偿外）一次 1020 16.打架一次 510 17.打群架一次 1020 18.偷、要人钱物一次 510 19.说脏话、粗话或不利于团结的话一次 5 20.顶撞师长，同师长说话态度恶劣，跟师长抢道一次 5 21.把社会青年，外校学生引入学校一次（含被人找） 520 22.打电子游戏机、打台球，进营业性手舞厅一次 510 23.抽烟、喝酒，在校门口地摊购物一次 5 二、考核说明1.考核总分为100分。2.考核得分作为操行分期末记载入册，并做为评选三好学生的条件之一，（三好学生得分必须达95分以上）。3.扣分达30分给予警告处分一次。4.扣分达40分给予处分警告一次。5.扣分达50分给予大过处分一次。6.扣分达60分给予留校察看处分一次。7.扣分达70分以上者或连续受处分二次后，仍无改正者，与家长协商，停课反省，限期改正错误。8.受处分的学生在毕业前如未能撤消处分，不发毕业证书。9.凡做好人好事，同坏人坏事做斗争者，可酌情加分。但必须有班主任上报材料，由政教处审批后方可有效。10.考核由班主任具体负责安排实施，每月在班里
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