人教版二年级语文上册期中复习专题训练.doc

拼音测试jn s b ln mi l chn hu qi shy jn zh shi yu q shn shu d二、给带点的字选合适的读音，打“”。（6分）染色（yn rn） 石盘 ( pn pn) 观察( c ch)陡峭（xio qio）橙子（chn cn）层叠（chn cn） 三、把词语与相应的拼音连起来。（5分）旅游 胳膊 著名 勤劳 形状zh mn xn zhun l yu bo qn lo一、 花仙子不小心把花芯上的声母弄丢了，请你帮她找回来。（10分） 词语训练四、选字填空。（5分）蜂 峰 龙 笼 做 作 壮 状 风 枫山（ ） 灯（ ） 工（ ） （ ）丽 大（ ） （ ）蜜 （ ）舟 （ ）工 形（ ） （ ）叶五、给多音字组词：（4分 du（ ） wi （ ）都 为 d（ ） wi（ ）六、比一比，组成词语。（16分）只（ ） 干（ ） 娃（ ） 快（ ）识（ ） 于（ ） 洼（ ） 块（ ）尽（ ） 己（ ） 平（ ） 区（ ）层（ ） 已（ ） 苹（ ） 巨（ ）一、 认真比一比，组成词语写下来。（12分）于（ ） 金（ ） 巨（ ）干（ ） 全（ ） 区（ ）娃（ ） 壮（ ） 层（ ）洼（ ） 状（ ） 会（ ）一、 请帮助这些小动物找到它们的好朋友。（16分） （ ）问 （ ）笔 桥（ ） 形（ ）（ ）线 （ ）才 高（ ） 粗（ ） 广（ ） （ ）难 （ ）面 （ ）少四（ ） （ ）为 到（ ） （ ）阳表（）挂（）穿（）棵（）青（）蛙（）空（）颗（）二、请找到和下列字读音相同的字，再组词。相信你一定会做得更好！（9分）深（ ）（ ） 手（ ）（ ）做（ ）（ ） 笑（ ）（ ）鱼（ ）（ ） 园（ ）（ ）四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）例：请（清）（清水）泡（）（）层（）（）棋（）（）识（）（）二、给下面的字加上偏旁组成一个新字写下来，再用这个新字组词。12%良（ ）（ ） 分（ ）（ ） 已（ ）（ ） 风（ ）（ ）己（ ）（ ） 只（ ）（ ） 支（ ）（ ） 冈（ ）（ ）三、组词。10%洼（ ） 壮（ ）闹 （ ） 戏 （ ） 细 （ ）娃（ ）块（ ）休 （ ） 经 （ ） 欠 （ ）四、搭配合适的词语，用线连起来。12%推 金鱼 勤劳的 衣服 慈祥的 经历捉 虫子 华丽的 秋天 难忘的 任务搬 小车 凉爽的 图画 紧张的 笑容养 桌子 美丽的 人们 重要的 心情二、把能搭配的词语的手拉起来。（8分）赞许地 通过 抬 桌子顺利地 检查 抓 小鸡仔细地 走着 搬 木头兴奋地 点头 捕 鲨鱼七、照样子写一写。（8分）许多（ 许许多多） 高兴（ ） - 看好样子，再写也不迟。1、金灿灿： 嫩嫩的： 快快乐乐： 2、小松树越长越高。 高粱越 越 。 越 越 。八、这样的句子我也会写。（4分）小朋友们，可要细心呦！例：李小青是我们班的劳动委员。劳动委员是我们班的李小青。1、 刘阳是我的好朋友。 2、 十月一日是祖国母亲的生日。 李小青是我们班的劳动委员。 我国的首都是北京。 5、 我能仿写句子。（12分）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。1、这种话还用听吗2、 自己的事情还要爸爸去做？3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？3、 例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友们一起堆雪人。七、用查字典的方法填表。12%要查的字 部首除去部首有几画 组词 细 块 闹 甜七、大显神通。请写出你积累的四字词语。（8分） 三、我会写数字成语。（12分）一二三四五六七八九十五、下列哪些词语是描写秋天的，请用“”划出来，你还能再写几个描写秋天的词语吗？（15分）层林尽染 奇形怪状 大雁南飞 秋高气爽 金光闪闪鸟语花香 百花盛开 颗粒归仓 银装素裹 叠翠流金 夕阳西下 烈日炎炎 天高云淡 电闪雷鸣 金秋时节 八、写出带有下面偏旁的字（各3个）。（3分）纟_ _ _ 讠_ _ _ 宀_ _ _三、哪些偏旁和字能成为好朋友，请用“”连起来，再把它写在田字格里，并组词。（12分） （ ） （ ） 口 云 分 圭 只 （ ） （ ） （ ） （ ）九、加偏旁，组成新字再组词。（12分）己（ ）（ ） 风（ ）（ ）支（ ）（ ） 分（ ）（ ）圭（ ）（ ） 皮（ ）（ ）完整的一句话，可少不了标点这个好朋友！九、请帮标点符号安个家。（5分）1、 小华是个热心帮助别人的好孩子2、 那些叫不出名字的奇形怪状的岩石 正等着你去给它们起名字呢3、 谁使秋天这样美丽标点训练六、我会填标。（3分）1、多么可爱的小葫芦哇（）2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（）3、风筝被吹得无影无踪（）六、小朋友，不同的标点有不同的用法。你能不能根据图用不同的标点写句子？试一试。（9分） 1、 。 2、 ？3、 ！七、认真朗读下面的句子。把语气相同的句子连起来。（6分）邓爷爷来了？ 这道题好答！ 你行吗？邓爷爷来了。 这道题好答？ 你 行！邓爷爷来了！ 这道题好答。 你真行。1 叶子上的虫还用治（）2 叶子上的虫不用治（）3 有几个虫子怕什么（）：1、叶子上的虫还用治（ ） 2、有几个虫子怕什么（ ）3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（ ）4、狐狸为什么说葡萄是酸的（ ）5、爷爷买的枣真甜呀（ ） 6、你喜欢小柳树还是小枣树（ ）7、冬冬难道生病了（ ） 8、妈妈你真好啊（ ）9、妈妈你上雪山了没有（ ） 10、你今天晚上的作业做完了么（ ）11、你真行啊（ ） 12、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（ ）13、阿英是苗族小姑娘（ ） 14、李华今天怎么没来上课（ ）15、我多想有一枝马良的神笔呀（ ） 16、阿英妹妹是谁（ ）17、明天是“六一”儿童节（ ） 18、今天的天气真好呀（ ）19、妈妈真小气（ ） 20、小明是二年级1班的学生（ ）21、我真喜欢这个书包（ ） 22、今天第一节课怎么不上语文课（ ）23、李明到图书馆借书去了（ ） 24、他画的太阳真美呀（ ）25、妈妈怎么还没有回来（ ） 26、小丽是四年级1班的吗（ ）27、你看见过中华鲟吗（ ） 28、我们申办奥运会成功了（ ）29、你去把垃圾倒掉（ ） 30、下午（ ）我们上了一节美术课( )31、银杏树（ ）又叫白果树（ ） 32、这点小伤口怕什么（ ） 六、走出实验室，让我们快到反义词乐园赛一赛吧！（8分）1、长颈鹿的脖子长，熊猫的脖子（ ）。2、冬天气温（ ），夏天气温高。3、沈阳在我国的（ ），上海在我国的南方。4、人行横道保（ ），不走人行横道太危险。请你画出句子意思相反中的词。1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。3 我们要不断前进，决不能后退。读句子，找出反义词，写在括号里。1、小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。 （ - ）2、猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。 （ - ）3、我们在学习上要抓紧，不能放松。 （ - ）4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。 （ - ）5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。 （ - ）按课文内容填空。1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是（ ）的图画，梨树挂起（ ）的灯笼，（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起（ ）的（ ），高粱举起燃烧的（ ）2、荷（ ）（ ）（ ）擎（ ）盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙（ ）橘（ ）（ ）。 2、老师，老师，就让它（ ）伸进（ ）窗口，夜夜和您（ ）。 3、（ ）寒（ ）石径斜，（ ）。停车（ ），霜叶（ ）。七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5）1、读了小柳树和小枣树这个故事，让我想到了一个成语(2、酸的和甜的这个故事里，()都说葡萄是酸的，只有()知道葡萄是甜的，因为(3、()的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上()了几个小葫芦。从上面两句话中，找出()词语写出了葫芦藤的样子，()词语写出葫芦花的颜色。九、读一读，想一想，填一填。（16分）1、稻海翻起金色的（ ），高粱举起燃烧的（ ）。2、（ ），霜叶红于二月花。3、上海有许多（ ），还有（ ）。4、9月10日是（ ）。5、李小青爱劳动，爱集体。我要像他一样（ ），（ ）。阅读训练十、读短文，再回答问题。（9分）周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣（di）族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，向周总理致敬。1、这段话共有（ ）句话。（2分）2、用“-”划出第二句。（2分）小朋友们，卷答得不错吧。请你再仔细检查检查，相信还会有新的收获！3、把写周总理动作的词用“”划出来。（5分）十、读短文，再回答问题。从前，有个很爱学习的人，他为了想学会一种本领，带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。过了三年，他学成回来了，人们问他学会了什么，他一面高兴的回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。大家都笑了，就问他：“什么地方有龙可杀呢？”这时候，这个人才明白，原来世界上根本没有龙这个东西，他的本领白学了。1、这篇短文共有（ ）个自然段。（2分）2、在文中标出两个错别字，把正确的字按顺序写出来。（ ）（ ）（4分）3、在文中找出一个成语写下来。你还能由文想到别的成语吗？（5分） 八、阅读短文，再回答问题。（14）我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷的口技表演有趣极了。一会儿鸟儿啼，一会儿小猫叫，一会儿狮子吼，一会儿婴儿哭，一会儿火车鸣笛了，一会儿汽车喇叭响。孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台。1、这段话共有（ ）句。（2分）2、这段话主要写的是（ ）的（ ）事。（4分）3、把这一段话中最主要的句子抄下来。（4分） 4、 请小朋友们也用“一会儿一会儿”说一句话。（4分） 八、阅读短文，完成练习。 小猫和大象 一天，大象用长（chng zhng ）鼻子运木头。小猫看见了，说：“象哥哥，你的力气真大呀！”大象得（d di）意地朝（zho cho ）着小猫看了一眼，说：“谁的力气也比不上我！我可以把你这只小小的猫扔到天上去！”忽然，一只小老鼠爬到大象的背（bi bi）上，大象转来转去，一点办法也没有。呀！小老鼠钻进大象的鼻子里啦！在这危急时刻，小猫扑了上去，一口把小老鼠咬死了大象对小猫说：“我明白了。各人有各人的本领，有了一种本领就看不起别人是不对的。”1、短文共有（ ）个自然段。2%2、给多音字选择正确的读音，打：“”。4%3、小猫的本领是（ ）。大象的本领是（ ）。4%4、文中说到的动物有（ ）。 文中写小猫捉老鼠的动作的词有（ ）（ ）。4%5、这篇短文告诉我们一个什么道理？2% （ ）9、 我会读短文，回答问题。（15分）彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（）、（）、（）。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）笑4、再写三个表