上海出版印刷高等专科学校综合改革方案政策需求清单.doc

上海出版印刷高等专科学校综合改革方案政策需求清单序 号政策需求内容针对问题及原因说明1增加学校教职员工编制数，保证相对合理的生师比学校目前仅有人员编制数365个，专任教师201人，在校教师与学生之比达到24:1，现有的人员编制数不能有效保障学校的人才培养质量，以及实现建设特色性应用技术型本科院校的定位目标。2提高学校高级职称在教师中的所占比例，改革应用技术型院校教师职务晋升条件学校目前有26个专业，主管部门配置学校的高级职称人数不能满足专业建设需要，同时也制约了教师的专业发展及其工作的积极性。目前上海关于高职高专院校教师职业评聘的条件不利于学校高素质“双师型”教师队伍的建设，需要根据高职院校特点进行相应改革。3支持学校进一步拓展办学空间，突破制约学校发展的空间瓶颈；推进学校新校区二期工程的建设目前学校产权占地面积不足300亩，与学校建设应用技术型本科院校的办学定位空间要求存在较大差距。同时，学校的建筑面积也不能满足学校正常教学与学生生活住宿的需要，周浦新校区二期工程的建设非常急迫。4市政府与国家新闻出版广电总局签订部市共建协议，出台较为具体的共建政策，以项目推动方式深化部市共建2015年是我校部市共建的十周年，需要在新的发展形势背景下深化部市共建内涵，推动学校更好地为行业和区域经济社会及文化事业发展服务。5支持学校开展应用型本科专业的申报建设工作，培养符合行业转型升级的高素质应用技术型人才行业的转型升级、社会对印刷出版传媒业人才就业的学历要求、学校的二维发展定位，要求学校积极开展应用型本科专业的建设工作。6进一步加大财政拨款，支持学校的重点专业和特色专业建设上海已将文化产业作为支柱产业和战略高地加以培育发展，为了培养推动行业发展需要的人才，目前的专业建设经费不能满足高质量应用型人才培养的需要。7完善相关政策，加快推进“双证”融通及现代学徒制的实施“双证”融通及现代学徒制是培养应用型人才的有效方式，但其推进需要得到相关的政策支持和保障，如颁布文件大力推进职业院校的职业资格证书制度；推动行业更多地参与职业人才的培养。8支持学校开展高职院校创新创业类人才培养的改革探索在“大众创业、万众创新”的社会背景下，更应关注职业类院校的创新创业类人才的培养，我校已有相关的探索基础，并希望得到支持进一步推进相关改革。9支持学校筹建现代传媒技术与艺术国际学院及开展专业的国际认证试点学校已将“教育国际化”作为十三五期间事业发展的重大战略，2014年也获批2个中外合作办学项目的建设，为了整体推进学校的教育国际化工作开展，同时提升教育国际化的办学质量和水平，希望建成一个国际学院，同时通过开展专业的国际认证保证中外合作办学专业的办学质量。10支持学校开展高职院校“骨干教师教学激励计划”试点提高教师的教学质量，强化师生的课外互动，提升学生的实践能力水平，这是当前高职院校面临的三个主要任务，学校希望通过“骨干教师教学激励计划”的实施，很好地解决上述问题，同时为其他高职院校提高人才培养质量提供示范。11制订完善校企合作相关法律法规，强化企业参与职业教育的责任，提高企业参与职业教育的积极性“校企结合、产学融合”是高职院校办学的本质特征，目前行业企业参与学校的教学及人才培养积极性不够，需要通过建立完善的校企合作法律法规进行保障。12建立高职类院校绩效工资的适度增长机制整体而言，学校的师资水平达不到有效培养高质量应用型人才的要求。为了提高学校教师的教学能力水平，引进更多高素质的符合高职院校特征的教师，需要建立绩效工资的适度增长机制。13建立符合职业教育特征的多样化的考试招生制度，制订支持学校开展招收社会人员的招生体制改革政策旨在招收更多符合职业教育学习要求，自愿开展职业学习的初高中毕业生及社会人员，需要主管部门制定相关政策，给予学校招生工作予以指导，并给予相应的招生自主权。14支持学校探索建立多元主体参与决策的职业教育校务委员会制度学校目前是上海市唯一一所实施“现代大学制度试点”的高职高专院校，以试点为契机，学校希望探索建立多元主体参与决策的职业教育校务委员会制度，并希望得到相应的政策支持。15在政策和财政上支持学校牵头组建“长三角出版印刷传媒职教联盟”学校目前已开展了长三角出版印刷传媒协作教育的探索，需要在政府指导下建立长效机制，通过成立“职教联盟”推进相关合作的制度化和机制化运行。16在政策和财政上支持学校在上海出版传媒研究院建设平台的基础上，建立“区域性的印刷出版传媒协同创新中心”印刷出版传媒行业的转型