第8讲_大众传媒中的利益平衡-_著作权的限制.ppt

1 1著作权限制 2著作权限制的内容合理使用和法定许可 第八讲大众传媒中的利益平衡 著作权的限制 2 1著作权的限制LimitationstoExclusiveRights 一 著作权限制 权能限制 的概念和性质 概念 国家在建立著作权保护制的同时 为了国家的经济 文化和科技事业的发展 以及社会公共利益的需要 在法律上对作者及其他著作权人所享有的著作权作出的某些限制性规定的制度 这种限制主要是针对著作权中的财产权 3 一 著作权限制 权能限制 的概念和性质 Trips第13条 全体成员均应将专用权的限制或例外局限于一定特例中 该特例应不与作品的正常使用冲突 也不应不合理地损害权利持有人的合法利益 Article13LimitationsandExceptionsMembersshallconfinelimitationsorexceptionstoexclusiverightstocertainspecialcaseswhichdonotconflictwithanormalexploitationoftheworkanddonotunreasonablyprejudicethelegitimateinterestsoftherightholder 4 1著作权的限制LimitationstoExclusiveRights 二 著作权限制的内容 一 合理使用 FairDealing FairUse 二 法定许可 StatutoryLicense 三 强制许可 CompulsoryLicense 5 2 著作权限制的内容 一 合理使用 含义 依据版权法的规定 在某些情况下使用受版权保护的作品可以不经著作权人的许可 也不向其支付报酬 自由 无偿 6 一 合理使用 2 条件 不得损害作者的人身权利 著作权法22条 只能针对已发表作品 著作权法22条 不得影响作品的正常使用 不得不合理地损害著作权人的合法利益 实施条例21条 7 一 合理使用 3 合理使用的范围 著作权法22条 个人使用 适当引用新闻使用 教学使用公务使用 图书馆陈列或保存版本免费表演 室外陈列作品的使用翻译汉文字作品 盲文出版上述限制同样适用于邻接权人权利的限制 8 一 合理使用 3 合理使用的范围 107USCopyrightActNotwithstandingtheprovisionsofsection106and106A thefairuseofacopyrightedwork includingsuchusebyreproductionincopiesorphonorecordsorbyanyothermeansspecifiedbythatsection forpurposessuchascriticism comment newsreporting teaching includingmultiplecopiesforclassroomuse scholarship orresearch isnotaninfringementofcopyright 9 一 合理使用 个人使用 为个人学习 研究或欣赏 使用他人已经发表的作品 1 使用目的 仅限于学习 研究或欣赏 而不能用来出版 出租和作其他营业性的使用 2 使用主体 只能为个人实现上述目的 而不扩展至第三人或者家庭 单位等 3 使用的作品的范围 已经发表过的作品 未发表的作品 不在 合理 之列 10 一 合理使用 适当引用 为介绍 评论某一作品或者说明某一问题 在作品中适当引用他人已经发表的作品 1 引用目的 通常是为了说明自己的思想观点或情感而引用 2 引用 的要求 应当比例适当 比例失当 很可能转化为抄袭 3 要求被引用的作品必须是已经发表的 引用他人未发表的作品 有可能导致侵犯他人对其作品的发表权 4 引用他人的作品 应当说明作品出处和作者姓名 11 一 合理使用 新闻使用 为报道时事新闻 在报纸 期刊 广播电台 电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品 这种使用应当明确 1 使用目的仅限于报道时事新闻 2 被使用的作品必须是已经发表的 3 符合 引用 的数量限度 4 在报道中应当注明被引用的作品的出处 12 一 合理使用 新闻使用 报纸 期刊 广播电台 电视台等媒体刊登或者播放其他报纸 期刊 广播电台 电视台已经发表的关于政治 经济 宗教问题的时事性文章 但作者声明不许刊登 播放的除外 注意 1 对象是关于政治 经济 宗教问题的时事性文章 其他类别的文章在不在此列 2 需为其他报纸 期刊 广播电台 电视台已经发表的作品 否则将涉及侵犯发表权 3 作者可通过公开声明的方式明确表示排除此种使用方式 13 一 合理使用 新闻使用 报纸 期刊 广播电台 电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话 但作者声明不许刊登 播放的除外 此种使用应明确 1 使用对象为公众集会上发表的讲话 此种使用可扩大该讲话的宣传范围和影响 2 作者可通过公开声明的方式明确排除此种使用 如作者认为自己的讲话可能又不完善或有缺陷 需要修改后才能传播 就应当尊重作者的意思表示 14 一 合理使用 教学使用 为学校课堂教学或者科学研究 翻译或者少量复制已经发表的作品 供教学或者科研人员使用 但不得出版发行 学校课堂教学 专指面授教学 函授 广播或电视教学不在此列 学校既包括全日制的普通学校 也包括各类业余学校 少量 不是指所用部分占整个作品份额的多少 而是指整个作品被使用的比例 使用人和使用目的仅限于教学科研人员为了课堂教学和科学研究 但不得出版发行 15 一 合理使用 公务使用国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品 注意 1 对国家机关的范围 不得作任何扩大的解释 2 使用的方式仅限于执行公务的合理范围 完成国家机关职能 16 图书馆使用 图书馆 档案馆 纪念馆 博物馆 美术馆等为陈列或者保存版本的需要 复制本馆收藏的作品 注意 1 所复制的作品仅限于本馆收藏的作品范围 2 无论是否已经发表 均可作此种复制 3 复制的目的仅限于本馆陈列和保存的版本 不得用于借阅 出售 出租或其他用途 一 合理使用 17 一 合理使用 免费表演 免费表演已经发表的作品 该表演未向公众收取费用 也未向表演者支付报酬 目前 社会上经常有一些 义演 活动均不是 免费表演 这种表演的使用不属于 合理使用 18 一 合理使用 室外陈列作品的使用 对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹 绘画 摄影录像 这是一种在对原有艺术品基础上的再创作行为 把这些行为归为 合理使用 是国际惯例 19 一 合理使用 翻译汉文字作品 将中国公民 法人或者其他社会组织已经发表的汉族文字作品翻译成少数民族文字在国内出版发行 说明 1 翻译作品的出版发行范围限于中华人民共和国境内 2 译者对翻译作品享有新的独立的著作权 将外国人已经发表的以汉族文字创作的作品 翻译成少数民族文字出版发行的 应当事先取得著作权人的授权 实施国际著作权条约的规定 第10条 20 一 合理使用 盲文出版 将已经发表的作品改成盲文出版 盲文也是一种文字符号系统 从任何一种文字变换为盲文 都是一种翻译行为 翻译他人已发表的作品 应当取得著作权人的许可 但是盲人是身体残疾者 应当受到全社会和国家的关怀 故 著作权法 规定将已经发表的作品翻译成盲文出版的 属于 合理使用 但盲文的翻译人应当享有新的独立的著作权 21 一 合理使用 4 合理使用的判断 107USCopyrightActIndeterminingwhethertheusemadeofaworkinanyparticularcaseisafairusethefactorstobeconsideredshallinclude Thepurposeandcharacteroftheuse includingwhethersuchuseisofacommercialnatureorisfornonprofiteducationalpurposes Thenatureofthecopyrightedwork Theamountandsubstantialityoftheportionusedinrelationtothecopyrightedworkasawhole andTheeffectoftheuseuponthepotentialmarketfororvalueofthecopyrightedwork 22 一 合理使用 4 合理使用的判断 美国版权法 规定了认定 合理使用 范围的四标准 1 使用行为的目的 即看是否为商业目的而使用 2 被使用的作品的性质 对不同类型作品的著作权利用形式不同 划分是否合理的界线也不同 3 在所使用的作品中 被使用的部分与整个作品的比例关系 比例若失当则不能属于合理 4 看使用行为对被使用作品的潜在市场价值有无重大不利影响 如果有这种影响 则不属于合理 23 北影录音录像公司诉北京电影学院侵犯作品专有使用权纠纷案1992年3月 北影公司通过与小说 受戒 的作者汪曾祺订立合同获得了该小说的影视改编权以及拍摄权 24 1992年10月 电影学院文学系学生吴琼为完成课程作业 将汪曾祺小说改编成剧本 并上交电影学院 电影学院选定该剧本用于当界学生毕业作品的拍摄 电影学院曾就拍摄此片一事征求汪曾祺及北影意见 未获同意 25 1993年4月电影学院出资并组织学生拍摄电影 受戒 同年7月完成后期制作 片头注明根据汪曾祺同名小说改编 26 1994年暑假期间 电影学院在本院小剧场放映该片两次 11月电影学院携该片参加了法国朗格鲁瓦学生电影节 在电影节上该片放映过两次 组委会曾对外公开销售过少量门票 北影公司得知上述情况后 即诉至北京市海淀区人民法院 27 北京海淀区人民法院经审理认为 首先 电影学院为教学需要拍摄该片及在校内放映 属于法律规定的合理使用范围 不够成侵权 28 其次 电影学院携该片参加国际电影展的行为 构成对北影公司享有的专有使用权的侵害 29 判决 第一 电影学院向北影公司以书面形式赔礼道歉 30 第二 电影学院制作的 受戒 拷贝及录像带自判决生效之日起只能在学院内供教学使用 不得投入公有领域 31 第三 电影学院赔偿北影经济损失1万元 32 电影学院的行为可以分为四个阶段 吴琼将 受戒 改编成电影剧本 电影学校决定投资将 受戒 作为毕业作品进行拍摄 在校内剧场放映 受戒 的行为 电影学院将影片送国外参展及放映的行为 请分别分析该四个行为是否属于合理使用 33 二 法定许可使用 1含义 使用者依据著作权法在一定的情况下使用他人受法律保护的作品 可以不经著作权人的同意 但应向著作权人支付报酬 2条件 1 使用人必须尊重著作权人的其他权利2 法定许可的对象是已经发表的作品 34 二 法定许可使用 3使用费 由国家版权局与国家价格主管部门制定 实施条例22条 4声明排除权 法律允许权利人对大多数的法定许可声明排除 但法定许可播放不允许声明排除 35 二 法定许可使用 5内容 1 法定许可编写教材 为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书 除作者事先声明不许使用的外 可以不经著作权人许可 在教科书中汇编已经发表的作品片断或短小的文字作品 音乐作品或单幅的美术 摄影作品 但应按规定支付报酬 指明作者姓名 作品名称 并不得侵犯著作权人依法享有的其他权利 著作权法23条 36 二 法定许可使用 5内容 2 法定许可转载或摘编 作品在刊载后 除著作权人声明不得转载 摘编的外 其他报刊可以转载或者作为文摘资料刊登 但是应当按规定向著作权人支付报酬 著作权法32条2款 37 二 法定许可使用 5内容 2 法定许可转载或摘编 剥夺作者对作品的处分权 为剽窃者提供方便 无法反映作品的市场