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文档简介

容积和容积单位课堂学习任务单班级： 学生姓名：一、学习内容1.名称：人教版小学数学五年级下册容积和容积单位2.达成目标：（1）使学生认识常用的容积单位:升和毫升, 掌握升和毫升之间的进率以及它们和体积单位间的关系, 理解容积与体积的区别和联系。（2）经历容积概念的探究与理解过程,通过比较,明确容积单位与体积单位的区别与联系。（3）在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作能力,进一步发展空间观念, 培养小组合作意识,体会合作的乐趣,体验数学与生活的密切联系。二、学习方法建议：摆一摆、说一说、演示法、讨论法三、学习任务（一）课初检测填空。1、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的（ ）。2、计量容积一般用（ ）单位。计量液体的体积，常用容积单位（ ）和（ ），用字母表示（ ）和（ ）。3、容积的计算方法跟（ ）的计算方法相同。但要从（ ）量长、宽、高。4、讨论交流：一个容器的体积就是这个容器的容积吗？（二）提升练习1. 某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽2.5m，高2m。它的容积是多少立方米？2. 一个牛奶盒，长是6厘米，宽是4厘米，高是10厘米。若材料厚度忽略不计，它能装牛奶多少毫升?3. 一种小汽车上的长方体油箱，里面长5dm、宽4dm、高2dm。这个油箱可以装汽油多少升?4. 一种微波炉，产品说明书上标明：炉腔内部尺寸400225300(单位:mm)。这个微波炉的容积是多少升?5. 珊瑚石的体积是多少
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