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新六年级阅读与作文期末考试 (普托斯教育) 姓名. 成绩.一、阅读题(本题一共有2道大题,共50分,第一题为35分,第二题为25分) . 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂*,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”1文中“豁然开朗”的意思是:( )。(5分)2王若飞狱中锻炼方法有( )、( )、( )。 (9分) 3第2自然段与第3、4、5自然段的关系是( )。(5分)4第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是( )关系。(5分)5给短文拟个题目,写在文前的横线上。(5分)6.归纳文章的中心思想。(6分)羊在绿茵茵的草地上吃草,那么聚精会神,好像这世界上再没有什么事使它们分心了;好像这世界上再没有什么比这个还好吃。它们的小嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,把有毒的“土香草”丢在一边,把有营养的嫩草芽一根接一根地往嘴里送;嘴巴一歪一歪地,永不疲怠地咀嚼着。羊吃过草,还在习习的晚风中躺下来“翻草”,就是把胃里的没消化的草根、草茎再翻出来,再送进口里,进行第二次,第三次地咀嚼。羊吃草,实在有趣,给我们的启示也不少:我们的学校不正是一片绿草如茵的“草地”吗?我们就是那一只只可爱的小羊。在这块如茵的草地上,我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取知识吗?特别是对知识中那些没有消化透的“草根”、“草茎”,我们是否做到了要经常“翻草”,反复咀嚼呢,直到完全消化为止呢?1、文中加点的“咀嚼”一词意思不一样,第一个意思是( ) 。第二个意思是( ) 。(6分)2、用横线画出短文过渡句。(4分)3、选择。(9分)(1)文中的“土香草”可以比喻为( )A一种草 B一种有害的草 C一种有害的知识 D一种有益的知识(2)文中的“翻草”指的是( )A预习 B复习 C思考 D提问(3)文中的“草根”“草茎”指的是( )A深奥的知识B浅显的知识C没用的东西D有用的东西4、羊吃草给我们哪些启示?(6分)二、作文题(本题40分)请以“童年趣事”为题,写一篇不少于500字的文章。 (一)参考答案:1(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。(2)希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。2联想(第3小节);3第一段(第12小节)第二段(第34小节)、第三段(第5小节);文章先写国画的美丽,再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望,最后写了“我”的决心。4反映了妈妈关心下一代的成长,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。5一幅画(二)参考答案:1己;佩;竞;向;撤;2庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。3、深山含笑散发着弥天的清香气息,像临风挺立的巾帼英雄。5深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹,但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。)(三)参考答案:1因王若飞道理讲得透,所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。2日光浴、冷水擦身、室内体操;3赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服,坚持斗争的精神。4总分关系;5并列关系;6狱中锻炼)(四)参考答案:(1围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们。2崎岖:形容山路不平。精致:精巧细致。玲珑:精巧细致。映衬:映照;衬托。3第一段:登上半山腰,看到了喷水池。第二段:池中
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