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文档简介

当前高校共青团工作面临的挑战与机遇 吕晨飞2011年3月 团中央的判断 三大挑战 1 党的历史方位发生了变化 团在社会生活发挥作用的路径2 青年的政治意识表达方式变化 团的凝聚力和吸引力3 科技进步和社会变革 青年聚集方式和团的组织建设 高校宏观环境的三个变化 1 高等教育发展的新形势 1 精英教育与大众教育的再思考 更包容 更精细 2 专业教育与通才教育的再思考 更自由 更专注 3 象牙塔与无围墙校园的再思考 更开放 更坚持 高校宏观环境的三个变化 2 学生群体性特征的新表现 1 思想 多元化与共性问题的突出 2 学习 实用主义与竞争焦虑感的凸显 3 生活 小众化与整体均衡性的表征 高校宏观环境的三个变化 3 学生事务语境下的学工变革 1 职务定位 看护 服务 教育 由看护向服务与教育的结合转 2 身份定位 干部 员工 教师 复杂认同下的分类发展 3 评价体系 党团 第一课堂 学生 多重评价下的工作格局调整 新形势下高校团的工作挑战 1 面向谁 全民团 背景下 1 工作对象的复杂化 差异化 2 工作力量的相对不足 覆盖的有效性 新形势下高校团的工作挑战 2 作什么 1 思想引领很重要 但很难作 2 来自第一课堂的期望与压力 新形势下高校团的工作挑战 3 怎么作 1 团干部队伍现实 优在接近青年 成长快 劣在不够成熟 流动大 2 学生干部队伍现实 优秀人才的多样化发展 3 团支部现实 4 活动形式现实 新形势下高校团的工作挑战 4 谁评价 1 第一课堂话语体系的压力及其资源配置主导权 2 党团的关注点 意识形态工作的长期性 复杂性 新形势下高校团的工作挑战 小结 三个危机 1 与青年不在一个赛场 有效性危机 2 第二课堂的发展趋势 话语权危机 3 学生自组织的兴起 代表性危机 高校团的机遇或优势 1 青年的重要性 并喻时代2 理解青年对青年工作的重要性 青年干部的最大优势3 党团血肉联系的政治优势 助手后备军4 两个课堂的天然互补 大有可为5 压力下团的创造力和战斗力6 团干部的特殊成长锻炼 以自身修养 勤奋工作抓机遇 具体到自身修养 除理想信念外应注意1 表达 把复杂的说简单 把简单的说深刻2 做事 全力以
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