大王小学2011年师德主题教育月活动方案.doc

大王小学2011年师德主题教育月活动实施方案为进一步加强全校教师职业道德建设，提高教师的职业道德素质和教书育人水平，为深入推进教育教学改革、创建教育强校提供强有力的思想、作风和能力保障，根据大王镇中心学校文件精神，经研究，决定今年12月，在我校继续开展第五届师德主题教育月活动。一、活动对象学校领导班子成员、全体教师。二、活动主题及指导思想本次师德主题教育月活动的主题是：敬业、精业、乐业。敬业就是忠诚党的教育事业，热爱教书育人工作。敬业是教师在对自身职业理想思考上形成的积极态度，是教师实现职业理想的基本要求。教师要正确认识职业价值，树立崇高职业理想，珍惜教师岗位，具有高度的职业责任感、强烈的事业心、执着的职业精神。教师不仅要把教育作为一种职业，更要把教育作为一项事业，把自己的智慧、情感、精力融入其中，专心致志、尽职尽责，全力以赴，倾情奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。精业就是要精通业务。精业是教师爱岗敬业能力方面的具体体现，是教师能否胜任教育教学工作的关键。“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”教师要把具有深厚的专业知识和理论素养，扎实的教育教学基本功，独特的教学艺术和风格，与时俱进的创新能力，出色优异的教学效果，钟教书之业，精育人之道，作为矢志不渝的努力方向。要树立终身学习的理念，不断提高自身的专业素质，在持续推进教育教学改革中，与学生一同学习、一同成长。乐业就是对教育工作充满热情，把教师职业作为一种人生乐趣与精神享受。乐业，是教师职业更高境界的追求，也是教师完善自我、实现自我、超越自我的境界。教师的乐趣，在于作为“人类灵魂工程师”的荣誉感与使命感，在于社会对教师劳动的尊重和价值的认同，这是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。广大教师要乐于奉献，淡泊明志，静心教书，潜心育人，不断地享受着因工作、尽责、发展、收获带来的快乐，不断提升幸福感。三、活动目标通过师德主题教育月活动，进一步强化师风、端正教风、优化行风，加快建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。具体要做到四个结合：一是与创新青少年帮扶工作相结合。我校要对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向的学生、单亲或失亲等家庭子女实现教育帮扶全覆盖，让他们学有所悟、惑有所解、爱有所依、困有所帮，使学校德育工作水平、教育帮扶能力、预防违法犯罪作用明显提升，使平安和谐校园建设取得明显成效。二是与学校行风评议相结合。坚持以行风评议为载体，深化争创人民满意学校和争做人民满意教师活动。把群众满意不满意作为评价和衡量教育工作的标准，倾听群众呼声，顺应群众意愿，着力解决好教育发展中难点、热点问题，主动查找教育行风建设中的不足，努力营造风清气正的教育发展环境。三是与打造“高效课堂”工作相结合。不断深化“惜时增效，轻负高效”课改理念，持续推进打造“高效课堂”工作。结合我校实际，全力推进“学讲练测”四环节教学模式的长足发展。四是与“三心”、“三平”精神相结合。2009年和2010年师德主题教育月活动的主题分别是“三心”（爱心、细心、耐心）和“三平”精神（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感），要把“三心”作为教师职业生涯的一种常态，把“三平”精神作为从事教师职业的一种至高追求。四、活动步骤这次教育活动从11月21日开始，到12月31日结束，共分四个阶段进行：（一）宣传发动阶段（11月21日11月30日） （1）制定活动方案。按照中心校的活动方案及动员大会精神，结合本校实际，制定切实可行的师德主题教育月活动方案。活动方案要做到目标明确，重点突出，措施得力，具体可行。（2）召开动员大会。及时召开动员大会，安排部署本校的师德主题教育月活动。（3）营造活动氛围。通过板报、标语、学习园地、校园网等形式，广泛宣传开展师德主题教育月活动的重要意义，强力营造师德主题教育月活动的良好氛围。（二）学习教育阶段（12月1日12月7日）制定详细的学习计划（日程表），编印学习资料，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工深入细致地学习研讨，记好学习笔记，撰写心得体会，开展学习交流，确保学习效果。（三）查摆整改阶段（12月8日12月25日）（1）广泛征求意见（12月8日12月14日）。学校采取设置意见箱和电子信箱、发放征求意见表、召开座谈会、问卷调查、开展谈心活动、开通热线电话等多种形式，向社会各界、学生家长征求对本校师德师风和学校工作的意见和建议，并将征求到的意见和建议如实向教工大会及教师本人进行反馈。（2）深入自查剖析（12月15日12月21日）。根据征求意见情况，认真梳理本校师德师风方面存在的共性和个性问题。学校领导班子成员要分头参加学校各学科组、教研组及处室的民主生活会。（3）认真进行整改（12月22日12月25日）。学校领导班子成员和教师个人，都要对照查摆出的问题，制定整改方案，整改方案要体现基本现状、存在问题、原因分析和整改措施、目标、时限。对于能解决的问题要及时解决，一时不能解决的问题要明确整改期限，限期进行整改。对于在师德主题教育月活动期间顶风违纪，造成不良影响的学校和个人，要从重处理。（四）总结表彰阶段（12月26日12月31日）（1）推荐表彰先进。师德主题教育月活动结束后，我校将认真组织总结表彰活动。表彰师德先进个人以及课改先进教师。（2）完善充实档案。将教师一年来的师德表现、师德教育活动学习情况、整改方案、师德问题来信来访情况、师德违纪的处理结果等整理归档。师德主题教育月活动领导小组名单组长：史松林副组长:李倩倩 史丰产大王镇大王小学 2011年11月24日师德主题教育月活动督查表阶段时 间内 容宣 传发 动 阶 段11月22日11月30日1、召开全体教师动员大会2、印发学习材料3、营造活动气氛（标语、版面、园地等）学 习教 育阶 段12月1日12月7日1、教师学习笔记（不少于5000字）2、心得体会（不少于2篇）3、学习阶段检查总结查 摆整 改阶 段 12月8日12月25日1、个人师德师风具体整改方案2、征求意见、互查互纠情况（制表、入档）3、召开生活会，全体人员分层参加4、学校领