第六单元碳和碳的氧化物专题辅导.doc

碳和碳的氧化物专题辅导一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意）1下图是金刚石、C60和石墨的结构示意图下列说法不正确的是 （） A这三种物质都是碳单质 B常温下，它们的化学性质都比较稳定C这三种物质的碳原子的排列方式相同 D这三种物质完全燃烧的产物都是二氧化碳2金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列有关碳的单质叙述正确的是（ ）A都是黑色固体 B.在氧气中充分燃烧时都生成了二氧化碳C碳原子的排列方式相同 D.一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化3“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）A教科书循环使用 B夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低C出门时随手关闭电器电源 D提倡乘公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式4下列对一些事实的解释错误的是（） 事 实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色制白糖活性炭具有吸附性5.下列关于碳的化学性质的叙述不正确的是（ ）A.常温下碳的化学性质不活泼 B.碳在氧气中充分燃烧时会生成二氧化碳C.碳在氧气中不充分燃烧时会吸收热量 D.碳在高温条件下与氧化铜反应，说明碳具有还原性6下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是（）A璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的 B长期未用而难以开启的铁锁，可在锁孔里加入少量铅笔芯粉末做润滑剂C铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的 D活性炭可用作防毒面具的滤毒剂7下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（ ） ACO与CO2 可用澄清石灰水区分 BCO具有还原性，可用于铁的冶炼 CCO2过多排放可导致酸雨的产生 D金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同 8.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（ ）A反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应 B.反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C.反应都必须在高温条件下才能进行 D.反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染9关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）A我能在灭火中大显身手 B我承认“温室效应”主要是我惹的祸C我能帮助绿色植物进行光合作用 D我能与人体血红蛋白结合、使人中毒10科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）AC2O3能使澄清石灰水变浑浊 BC2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2CC2O3在一定条件下能还原氧化铁 DC2O3中碳的化合价为+3价11某晚报2012年2月28日报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离危险”。下列有关叙述正确的是（）A引起煤气中毒的主要成分是CO2 B在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒C冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗D为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体12节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式。下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是（）A焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以互相转化C二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性D二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料13对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是（）A一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 BCO2能溶于水，CO难溶于水CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 DCO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒14下列做法或说法中，不符合科学道理的是（）A用活性炭除去冰箱中的异味 B进入久未开启的菜窖，先做灯火实验，以防窒息C防止煤气中毒，可在煤炉上放一盆水 D不易打开的铁锁，可放入适量的铅笔芯15一氧化碳中混有少量的二氧化碳，下列除去二氧化碳的方法中正确的是（）A点燃混合气体B将混合气体通过灼热的氧化铜C将混合气体通过浓硫酸D将混合气体通过氢氧化钙溶液16下列方法或做法不能用来鉴别CO2和CO的是（）A分别闻两种气体的气味 B将两种气体分别通入紫色石蕊溶液C将两种气体分别通入澄清的石灰水 D将燃着的木条分别伸入两瓶气体中172010年春，在欧洲召开了世界温室气体减排大会。为减少CO2的排放量，下列措施可行的是（）A用石灰水吸收空气中的CO2 B大力发展太阳能、风能等替代能源C限制汽车工业的发展，减小汽车数理 D对排放CO2多的工厂一律关闭，不准生产18实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中正确的是（）反应都不需要加热； 反应原理都是分解反应； 前者可用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集 所用药品的状态相同都为固体和液体A B C D19比较氧气和二氧化碳，下列说法正确的是（）A前者支持燃烧，可作燃料；后者不支持燃烧，可作灭火剂B前者能供给呼吸，动植物都离不了；后者不能供给呼吸，动植物都不需要C前者一个分子由两个氧原子构成，后者一个分子由一个碳原子和两个氧原子构成D在实验室中制取两种气体，前者不需要加热，后者需要加热20“归纳与比较”是化学学习重要方法，下列有关CO2与CO知识归纳正确是（ ）A组成都是由两种元素组成的，但CO2比CO多1个氧元素B性质都能溶于水并能与水反应；都能是澄清石灰水变浑浊C用途CO2可用于光合作用、灭火；CO可用于冶炼金属、作燃料D鉴别可以用观察颜色、闻气味、点燃等方法鉴别这两种气体21下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的（）A二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大B干冰能作致冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热 C二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸D二氧化碳能做温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料22齐白石最大尺幅黑白作品松柏高立图篆书四言联，于2011年5月22日以4.255亿人民币拍出，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使很长时间不褪色这是因为墨汁中的炭黑具有（）A可燃性 B还原性 C稳定性（常温下不易发生化学反应） D吸附性23区别氧气、空气、二氧化碳三种气体最简单的且现象最明显的方法是（）A将燃着的木条分别伸人三种气体的集气瓶里 B将气体分别通过灼热的氧化铜C将气体分别通过红热的铜 D将气体分别通人石灰水中24.下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是（ ）A. 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置 B. 装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C. 装置、可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D. 装置可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO225比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：CCO2 CH4CO2 COCO2，对它们的比较归纳正确的是（ ）A三种转化发生的都是化合反应 B三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳C三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳D三种转化所有的生成物在常温下都是气体二、填空及简答题1如图是画家根据我国明朝诗人于谦的石灰吟绘制的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。试回答：（1）该字画能够保存多年而不变色，原因是_；（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是_变化；（3）“烈火焚烧若等闲”所体现的石灰石受热发生的化学反应方程式为 _，该反应是_反应（填“化合”或“分解”）；（4）“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应，该化学方程式为_。 2如图，过去我国北方家庭大部分用煤炉取暖，经常发生CO中毒的事件。（1）有人说在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒，同学们学习了化学以后，认为这种说法不对，原因是_；（2）煤炉上方的蓝色火焰是CO在燃烧，其燃烧的化学方程式为_；（3）一氧化碳还可用于冶炼金属，说明CO还具有_性。3右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_；（2）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中； （3）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用、_等，不利影响有_（任写一点）；（4）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）。该反应的化学方程式为_；（5）为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议不可行的是(填序号) 。开发太阳能、风能、地热等新能源禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料大量植树造林，禁止乱砍滥伐。4结合所学知识填空：（1）防毒面具是一种保护人的呼吸器官、眼睛和面部的防护器材过滤式防毒面具中一般装有活性炭，它能抵御多种毒气的进攻。原因是_； （2）在久未开启的菜窖、枯井和深洞底部的空气中_（填化学式）的含量比较高在进入这些地方前，为避免危险发生，必须先做_试验，这个试验是根据该气体_的性质设计的；（3）冬天用煤火取暖，因排气不良，易发生煤气中毒，一氧化碳使人中毒的原因是_。 （4）在我们学过的物质中，有些物质具有相似的化学性质，例如H2、C、CO都具有_性和_性；（5）将两只用于医学研究的小白鼠分别放人A、B两个瓶中，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有CO2气体，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶_，B瓶_。 （6）如图，为某同学设计并进行有关CO2性质的探究实验过程，该实验的实验目的是_。 5陕西榆林是我国重要的能源基地，煤化工产业发展迅速煤化工是指在一定条件下将煤等物质转化为H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生产过程。（1）用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字画能够经久不变色，其原因是 _；（2）将干燥的H2和CO两种气体分别点燃，在火焰上方各罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现_的原气体是H2；（3）CO是一种气体燃料，其燃烧的化学方程式为_。6某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：（1）A物质是_； （2）请从三个反应中选择一个，写出反应的化学方程式_，并指明反应的基本反应类型_。 （3）二氧化碳有许多用途，请举出其中一例_。 74.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）金刚石可装在钻探机的钻头上，是由于它_；活性炭用来除臭、脱色，是利用它的_；通常黑底胶鞋比白底胶鞋耐磨些，主要是因为黑底胶鞋中加了少量的_；（2）如图是木炭还原氧化铜的实验。试管中的反应体现了碳的_性，所以碳能用于冶炼金属；酒精灯加网罩的目的是_；写出试管反应的化学方程式：_。该反应属于基本类型中的 反应。刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_；三、实验与探究题1某同学设计了如下一组实验；取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按如图所示进行实验回答下列问题： （1）察到纸花的颜色变化是：纸花变红；_；纸花不变色；_； （2）该同学进行的、两项实验，说明_； （3）该同学进行四组对比实验的目的是_（用文字叙述）； （4）写出实验中发生反应的化学方程式：_。 2某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：（1）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？ _；其目的是_；（2）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_；（3）该装置存在的一个主要问题是_，你的改进方法是_。3实验室对二氧化碳的制取和性质的探究（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率非常快从制取和收集的角度分析，一般选择第组药品，该组药品发生反应的化学方程式为_； 碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水不选择第组药品的原因是_，反应太快来不及收集如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为_分液漏斗或针筒（一种实验仪器）；（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是_ _药品状态或固体和液体反应和_。（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气_法收集验满方法是_； （4）气体检验。将燃着的木条伸入气体中，木条立即熄灭，因此他确定该气体是二氧化碳他的检验方法是否正确？请说明理由：_。 不正确，因为不能支持燃烧的气体不是只有二氧化碳一种正确检验二氧化碳的方法_。（5）下图是制取二氧化碳时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）_，其中操作有误的是_。 4下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题： （1）仪器a的名称是 _ ；装置A中仪器a伸入液面以下的原因是 _ 。（2）装置B中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的实验现象是_，反应的化学方程式是 _ 。（3）C装置中观察到的现象是 _ ，产生此现象的原因是_。 （4）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。 （5）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 _ 端（填c端或d端）通入。 5为了制取干燥的CO2并进行有关实验，采用下列实验装置，请回答以下问题：（1）作为CO2发生装置A中有_处错误，经改正后，该装置中发生的反应的化学方程式为_；（2）装置B中浓硫酸的作用是 ；（3）装置C中发生的化学方程式为_；（4）装置D在实验中，观察到的主要现象是_；（5）装置E的作用是_；（6）装置F中为何要将尾气点燃？_。6李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式