人教版小学一年级上册语文《日月明》教案.doc

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日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝教学目标人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝3、通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝4、创造活动识字情境，进一步引领孩子体味在活动中学习，在快乐中获取知识的方法。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝5、帮助学生了解一些会意字的构字特点，培养学生初步的认字能力。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝6、感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字文化的热情。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝二、教学重难点人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝1、识记会意字；2、了解会意字的概念和特点；3、记住“手”字的笔画笔顺。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝三、教学方法人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝以快乐游戏法和自主参与法为主，融入导析法、实物展示法的精神。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝1、注重识字形式的多样化；2、注重在合作学习中朗读与感悟；3、注重培养学生的观察与想象力；4、注重课内与生活实际的结合。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝四、教学准备 人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝 生字卡，构成本课生字的部件卡，有关识字的课件，泡沫笔一支。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝5、 教学设计人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（一）、激趣引入人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝1、师：小朋友们，我们已经认识了很多汉字，能自己读书，看报，还能自己写句子，真是了不起。现在，我们先来认识几个老朋友（课件出示太阳）这是太阳，我们也叫它日（板书：日）。（课件出示月亮）这是月亮，也叫月（板书：月）。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝日和月都给大地带来了光明，它们手拉手做朋友，组成了一个新的字（板书：明）（课件出示 ：mng明）。正音。指名读，齐读。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝2、像这种看到字形就能知道意思的字，我们就叫它会意字。（跟老师说：“会意字”。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝3、谁来用“明”组个词？人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝4、同学们说的真好。这节课我们就走进“明”的家，认识更多像“明”这样的会意字！今天我们学习第4课4 日月明（齐读课题）人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（二）、随文识字 1、自学生字人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（1）、你们想读课文吗？要读好课文，得先认准生字。好，大家把书翻到P97，摆在桌上，拿起铅笔，轻声地读课文，圈出生字，不会读的生字请拼音朋友帮忙，多读几遍。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（2）、生字都会读了吗？好，看到P97的生字条，同桌之间你指他读，考考对方。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（3）、认读了生字，我们再一起来读读课文。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝2、检查字音，了解字形字义。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝A 认识：鲜 尘 尖人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝出示灯片【r yu mng y yng xin人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝日 月 明， 鱼 羊 鲜，人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝xio t chn xio d jin人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝 小 土 尘， 小 大 尖】人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（1）、谁来读一读？（指导，正音：明、鲜、尘）请学生当小老师教大家读一读。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（2）、能读准确这些字还不够，我们还要记住它们的样子。我们用什么办法记住它们呢？人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝老师点拨：我在读“小大尖”的时候，就想起了我这支泡沫笔（出示泡沫笔）。你们看,他上面的笔头小，下面的笔杆大，这样的物体就可以说是尖的。我就这样通过想具体的实物记住了这个“尖”字。你还会想到什么东西是尖尖的？（学生说）人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（3）、说说“鲜”这个字，你怎么记住它？人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝大家说得很好，我们在记生字的时候不仅可以根据物体形状记，还可以通过想想画面来记。大家看，（出示鱼羊图片），看到这么香喷喷的鱼羊肉汤，我们是不是觉得味道很鲜美呢。于是我们用想画面的方法记住了鲜。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（4）、记“尘”。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝谁来告诉大家这个“尘”你是怎么记住的？（飞扬的微小的灰土，就是尘土的尘）我们通过说意思的方法就记住的“尘”。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝B 认识：灭 男 休 看人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝出示灯片：【y hu mi tin l nn人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝一 火 灭， 田 力 男，人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝rn m xi shu m kn人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝人 木 休， 手 目 看。】人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（1）、请一个小组的学生读读这一小节。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝正音。（注意这里的“男”是鼻声母）请一个男同学读，再请全体男同学齐读。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（2）、你能试着用刚才我们看物体，想图片，说意思的方法来记记这几个生字吗？先同桌相互交流一下。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（3）、谁来告诉大家，你记住了哪个字。灭，油锅里起火，用锅盖一盖就能把火灭掉了，所以“火”上面加横就是“灭”；休，人在行路的过程中走累了，靠着树木休息一会儿，这就是休。看：手搭在眼睛上面就是看（一齐做动作）。男：想画面。（教师讲解中国古代男耕女织的特点）人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝C 认识：林 森 从 众人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝出示灯片：【r m ln sn m sn 人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝二 木 林， 三 木 森，人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝r rn cng sn rn zhng 人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝二 人 从， 三 人 众。】人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（1）、请女同学读这一小节。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝正音：“森”和“林”都是前鼻音，“从”是后鼻音和平舌音，“众”是翘舌音和后鼻音）人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（2）、这几个生字大家又用怎么办法记住它们呢？人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（学生说记字方法，老师点拨 林：林就是两个木在一起，木就是树木的意思，两个木就是树木众多的意思，就是树林。 森：两个木是树木众多，三个木呢？对了，就是树木丛生的意思，就形成了一片森林。）从：两个人，一前以后，这样跟随着从着。这就是从。 谁愿意和老师一道表演“从”。众：三个人在一起，你想人上面都站的是人，人山人海的，说明人怎么样多。对了“众”就是“众多”的意思，就是说人多，就像国歌里唱的一样：“我们万众一心，冒着敌人的炮火”）人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（3）、小结记字方法。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝3、巩固字音字形字义人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（1）、（出示全部去拼音的生字灯片）现在生字朋友已经集合了，我们喊出它们的名字吧（自由读生字）。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（2）、做 “开火车”的游戏，用生字组词开火车。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝 用“鲜”扩词说话。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（3）、齐读课文。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（4）、师生合作读：我读“日月”，你们就读“明”。真聪明，拿好书，就这么读。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（5）、同桌小朋友之间合作读一读。（6）、学生站起来，拍着手读。人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（三）、拓展人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝1、老师也找到一些具有我们今天认识的会意字特点的字，我们来认识认识（出示课后“读读想想”中的“歪 晃品 晶”四个字）人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝2、你能仿照书上的句式说一说吗？（不正歪，日光晃）人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝3、你们在生活中还发现哪些字也具有这种造字特点吗？人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（课后大家和爸爸妈妈一起通过网络或者其他方式找一找，下节课我们再交流。）人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“手”，运用“鲜花”说一句话。2、通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，体味韵文朗读特征。3、通过小组合作学习，调动团队合作臼懒募滚息琵屁缆绳靖计令巷痊邀公笼说咀参鞘抑误起慧何锈做自凄诗诧锨咆看抓阵蜀朋馋魂讯随荤租闺迸刑郡下近篓纱迄艾阔能眶猴单搓禽撞坝（四）、指导写字人教版小学一年级上册语文日月明教案一年级识字 日月明教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现会意字