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文档简介
六沟民族小学2010年“安全生产月”活动实施方案今年6月是全国第九个“安全生产月”。针对今年相继发生的一系列校园伤害恶性案件,为进一步加强学校的安全工作,增强学校安全教育活动的实效性,根据承德县安全生产委员会关于印发2010年承德县“安全生产月”活动实施方案的通知(承县安字20104号)和承教工委2010年承德市学校“安全生产月”活动方案(承教工字201027号)精神,结合我县教育系统工作实际,特制定本活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导,坚持以人为本、安全发展理念,结合全国“安全生产年”活动,深入开展安全生产宣传教育、安全生产执法、安全生产治理“三项行动”,深入宣传“安全发展”这个基本点,面向教师、面向学生、面向家长、面向社区,采用群众喜闻乐见、易于参与的形式,开展内容丰富、形式多样的宣教活动,普及安全法律法规和安全知识,弘扬安全文化,全面推进校园安全文化建设,形成关爱生命、关注安全的良好氛围,为建立安全工作长效机制,促进全系统安全形势持续稳定好转,建设和谐平安校园提供精神动力、思想保证和舆论支持。二、活动主题安全发展、预防为主。三、活动时间2010年6月1日至6月30日。四、活动内容(一)学校要制订出符合本校的实施方案并抓好落实工作。(二)为营造“安全生产月”活动氛围,6月1日开始,学校悬挂宣传安全生产月活动主题的横幅、主题宣传画,设置公共宣传栏、开展安全生产知识竞赛等丰富多彩的、喜闻乐见的宣传教育活动,营造“安全生产月”活动的浓厚氛围。(三)开展“安全知识进校园、进万家”活动。在“安全生产月”活动期间,根据安全工作实际,结合学生年龄特点,运用各种形式,认真开展好“九个一”安全宣传教育活动,向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识。 1.召开一次安全教育主题班队会。以“我把安全带回家”,“关注健康,关爱生命”、“生命在你手中,生命在你脚下”、“安全在我心中”、“斑马线,生命线”等为主题,对学生进行安全教育,进一步提高学生的安全意识。 2.作一场安全知识教育专题讲座。重点教育学生掌握传染病预防知识及防震、防踩踏、防雷击、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常识,进一步增强学生的安全防范意识。 3.组织开展一次应急逃生演练活动。要进一步完善安全应急预案,积极组织学生学习消防知识、逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练,不断提高学校应对突发事件的处置能力和学生应对各类安全事故的防范能力。 4.开展一次法制教育活动。对师生进行法律法规的宣传教育,使师生知法、守法,进一步增强师生的法制意识。 5.上一堂心理健康教育课。要高度重视学生的心理健康教育,教育学生要以积极健康的心态备考,正确对待考试,不断提高学生心理调适能力,避免学生极端行为的发生。 6.开展一次安全知识竞赛活动。针对安全工作实际,以“防震、防汛、防雷电、交通法规、用电安全、消防安全、卫生防疫、逃生自救自护”等为主要内容,组织安全知识竞赛活动,使学生进一步掌握安全知识,增强安全防范和自我保护意识。 7.举办一次安全征文评选活动。以“关爱生命,安全发展”为主题开展活动,通过征文评选活动,将“安全生产月”活动推向高潮。 8.举办一次安全知识演讲比赛。以“安全与我同行”、“安全在我心中”等为演讲主题,通过演讲比赛,使学生掌握如何保护自己的人身安全,如何预防危险事件的发生等安全常识,使“安全”二字深深印在每个学生的心中。 9.组织一次安全隐患大排查活动。学校要在“安全活动月”期间认真开展一次安全隐患大排查整治活动,对重点领域、重点部位、重大危险源和事故隐患进行认真排查,做到横到边、纵到底,不留死角,及时发现影响师生生命和财产安全的隐患,落实整改措施和整改责任,确保各类安全隐患及时整改,防止各类安全事故的发生。五、工作要求(一)高度重视,落实责任“安全生产月”活动是夯实学校安全工作基础,提高安全工作水平和预防事故能力的重要举措。通过开展每年一度集中性的安全生产月活动,以月促年,对于提高广大教职员工的安全生产素质,抓好事故隐患排查和治理,建立安全生产长效机制,防范生产安全事故的发生,实现今年全县教育系统的安全生产目标具有十分重要的意义。因此,各单位要提高认识,高度重视,切实加强组织领导,明确工作任务,分工抓好落实。(二)加强协调,形成合力要加强部门之间的沟通,形成工作合力,保证各项活动所必需的人力、物力和财力到位。必须精心组织,周密安排,各方密切配合,指定专人负责,制定应急预案,保证各项大型活动既能达到效果,又不出任何意外。(三)注重解决实际问题,讲究活动实效。学校要突出隐患治理这条主线,以落实学校安全责任制和强化校园安全应急管理为重点内容,积极开展自查自改,对查出的问题和隐患要立即整改,一时难以整改的要制订方案,明确责任、落实资金,限期整改。五、组织机构组 长:黄荣凤 六沟小学校长副组长:陈洪义 六沟小学副校长 成 员:胡艳华 六沟小学教务主任 白永田 六沟小学体育
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