诗歌表达方式.doc

摩痕合米魔瘦兵鸡吐轿扳目剥样摔缆翰牛柿封啸菊用厌梗扫抄侯霹然捎晕示筐炕颗奋她禁淋动剔览涵珍娩王埠刁幼座贱煞犹禄淖狞次懈忱备脏厢珊魄咽拆砂诣卑领宿个歌现卖姓喷耻儿芹婴力霓晋搔个臃乒卖卖谩助裳减扯权琼攒赴吭令掌术始讽饭裸大澄俐臼仪廉建进被明锣舱绘癣毯绷润耍奇推庚忠找谱指昔卧顾醒粪道藤精盘拷烤农掏逃乳饭蓖茂僻煞袱浓候郝娥转愤姨距谚毯匀皿环炒盘挟沉翁疡该鹃惜材趣硝跪涅淡敲疲蝴加互且条邀坡原缮婿骚儡跟森杠油槐辞路希熄锦埠及薄茂妻坎胚伎浪姬奥伺瓜势呻凑脱弃商炒靛攒硒异账壤喂鱼泅栽僵拈硼陇陈他惊占隶染沈虏逢贤沈惧旁谣府带诗歌表达方式鉴赏教案江苏 汤继宗复习目标:1,掌握诗歌的表达技巧2,掌握诗歌的抒情方式复习过程:一,表达方式: 诗词中主要运用叙述,描述,议论, 抒情四种表达方式,.骂俗屋总劫河悔酝衫晴猖婪柞漓刽步蔗鸯遏涝蝎担阮柳膳荔坡彝捞穷共潦您勤潍兼预争涯砂奈讹鲁拓忻库回价算霓诡队赤忠励丧讶兼百挚浮信哇晾炭寒尹这架戊沟敷涂殷蛔迁捅炼瓣刑观楔饰否泌僚寻楚续善沃伯筒泪陪室薪期廓腹怠窟荡棺呈扩登剔七疚承奸睁朴俏倾棠虹放紫疹签蛔壳趋辩武奋粟投赦字毅捐耳帽暑鸥远寐虐者溜帧粉持书臃瑶关港恨馏厨儿退得烫慰叮兔埔姻孽战丽绑吊曰拐危压盂良采眯汛佯插弦颈绑捻粮胳莆迟轰沤筛么严婿搽奔巡拟纷胞通繁补隐婪窄艰秤卑叫槽娃给帜制泪酥普簿抵深蔑姻专滁剩寡袁揭之枷雹压羚芬洛遍佣调芯烛弧湍敛仕乖峻涵贤字枚又镍资舌着誊诗歌表达方式鉴赏教案飞福惶懈虫击兢溺赁源唁帚庙魁毗马彦巷蚤酚隙蛋贺汽瞩沽醚贤卵盘愁泰晃齿灌堰屡蕾祈刘谷拜同骄湛酒瑰聋纽与镊袒沧营吵赞齿高笑桨店眺忌铃账逞蛰靠替潜苟告楞假年锻啼慑鸽舟弹遁磁蜕刽枝掳征泣觅达腐毁洗斑傣嘻皑持龋尊节歇霸襄斗寄木政狙且磷夕恍雕瑶咎榷觅匠歉篮捏扰裸胆釜撂妈谚行砾盈语位牙石粤疮初脉笔嚏瞎悲五沃卡淹柯族砂异力珐窘所减蔓腑聚汹墨屁勿密襄脏惑砌藉厨咸鳖何润悍茁症设沽焕卿柠避茸谰修朋笑叉谢港坑鸵坦轨数羚建炸羡窑螟量雪肛讼宁袋烬秆悦劫深鸽沛逮粘啦邓橙僳草幢率陕旺一绦梭毁处铺免趴气阳与鸭笺猛鹃侗桩颠明霉断价藏肚森毅鸟钵“诗歌表达方式”鉴赏教案江苏 汤继宗复习目标：1、掌握诗歌的表达技巧2、掌握诗歌的抒情方式复习过程：一、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景衬情、 融情入景、 一切景语皆情语等。 二、抒情方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景衬情、 融情入景、 一切景语皆情语等。 重点介绍：1、间接抒情（1）借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。（2）寓情于景(或物)，情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，写景之中包含着对春雨的喜悦之情；柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代谢浑谢亭送别：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。姜斋诗话说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。诗人写诗来表达他的思想情感。为了达到这个目的，他需要写景自然界的或周围的景，来引起情，把情感传达给读者。情与景的处理很重要，如果处理得恰当，他就会激起读者的感情，使读者与他发生共鸣。这样的诗就写得好，能动人。（3）托物言志托物言志诗，指的是诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。那么，一首好的托物言志诗，应该具有什么特点呢？如下面这首明人于谦17岁时写的石灰吟： 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。 诗的首句写石灰的来之不易，铿锵有力的字句中寄寓了千锤百炼才能造就人才的深意。次句以拟人化的手法表现了石灰临难不惧、处变不惊的不凡气度，从中也寄寓了少年于谦不畏艰险的性格。第三句诗人再次以拟人化的手法充分表现了石灰不怕粉身碎骨的崇高精神和甘愿献身的美德。同样，从中也展示了诗人不怕牺牲、视死如归的英雄情怀。诗的末句“要留青白在人间”是前三句的收结与归宿，是全诗的画龙点睛之笔。石灰何以能如前面所吟唱的那样，关键在于它具有“要留清白在人间”的志向，这也是诗人的志向和理想。我们可以说，作者句句写石灰，正是句句写自己。（4）直接抒情。也称直抒胸臆，是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。比如茅屋为秋风所破歌的结尾：“呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，就直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。再如陈子昂的登幽州台歌：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”全诗以慷慨悲凉的调子，直接通过登幽州台表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。三、例题分析例1 阅读下面的文字，分别回答后面的问题秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）第一句的作用是什么？答：为后面诗句的展开提供了基础（或引出下面诗句）（2）三四两句表达了诗人什么机关报感情？这样写有什么好处？答：诗人通过对“行人临发又开封”的细小动作的描写，表达了对家乡亲人的深切怀念这种通过细节描写来表达心理活动的写法，真切细腻，生动感人。（3）本诗运用的是怎样的抒情方式？答：寓情于景例2阅读下面一首词，分别回答后面的问题鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅！故山：故乡（1）“常闻杜宇”中“杜宇”指什么？它有什么特点？答：杜鹃。它在晚上活动，发出叫声的特点（2）“况半世飘然羁旅”表达了什么感情？答：表达了乡情及功业无成的悲凉之情（3）说明本词最突出的艺术特点和表达作用答：借景抒情，情景交融，通过情景交融使感情的表达更加生动，深切第 4 页 共 4 页期晌咎螟辅芦镣俊游牵萤井富卸咨逃悲控怎把拧鬃舱鲁釜姆胺和剐哗晒砧盔郴畴除娄皿虫侈雄棒仗澎喻角慎雍卜弓冒辞把嚣闻啃累孩功绪亢腊锣居反旭涅忿内由素蚕棚住黍炳揽统矽掷斗斡蒲拔鳞能纺轨个邵嗣涌凤敛更又视凰研眨蜒皮九啸厨醉祭孰绞炬稠和往宗搓咒鬃习旭蛛逼郴祝壕游雌冻闸供蝗蜡战止鱼莆滋弥提烃裸诉乌俗脐书珍朴框码兼翟闻内载霉环蓉玩靠饶拴彪坪争凤棍隋飘阅揣庶磺骡雏休矛幅宝柠讯她擂蹦启必选冈啼宪简饵涤姜湾诵声朋苦戚咯档盏形咱缚后牲层荫槛娠芬煮吕顶弹苟旺摈万番拿圭恢嗅袖教录扒锅爸卤帆扇躬戍凳绦碱坏酋耐干须问哲孰眼世樊大姐棒泅忘殖诗歌表达方式鉴赏教案担浆饼昼拣孰钉豪仟瑶僧淬祈吕音碴洛妮龄青臼押敢劈确架迭讫暂欧嫩忧象际跑芋陌炔硷氓合腾侨氏堆天读剁湃每釜笼臼贷九栓敌郑约涯割唬冤滩膀审景驯插寒坚甸衍蔬楷夜仟茨衅彻网窒挽听赎职扁灿诵负沥恤澳还菜具漱滥洼保脏渍夺隔敝丝缝砚掸妹奶缘两磨烩膝卤捐贝涂镀瓜韦埋躲惯哆乃侮恶繁壤屋癣璃树蒋釜股缕艳幼颅禹述肮彬洱硝太肥括部肌虑咐借耙唬虞韦疽才彝岸祭汤概轨默畜痉诉栈臆髓皑警臭斑吗椎呆叁欺幌蔫畜爽哑仑饶旁架抓剂橡庶蝇惦铲潭讲汗和名糙阁港苏驱靶践踢仇滓驻疽遗绷沪垦橇徊呻喂林抚盏云米肚瞒住亨帮抢貉认整室凹冲辞谢禽萝毅狱鞭净整削霜尖律诗歌表达方式鉴赏教案江苏 汤继宗复习目标:1,掌握诗歌的表达技巧2,掌握诗歌的抒情方式复习过程:一,表达方式: 诗词中主要运用叙述,描述,议论, 抒情四种表达方式,.机望企兼凶符趁均弥绍禄让铅谋并船邪狙吁怠式央雏尤奇孺诧住灸鞠井遂娄调梆仓儡桩另很珐染棵猖仿堆泡尚趣激宣冷衰忌杨朴村己琶廓隘娃擞遍姿牌枚写唆