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文档简介
公司安全规划及班组建设规划设想 一、安全规划 根据公司总的安全目标:服务安全有序、员工安全稳定、顾客放心满意的要求,公司未来五年的安全工作将继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,以安全生产法、交通安全法、食品安全法等法律法规为准绳,强化“责任、形象、关爱、成本”为重点内容的安全管理理念和实践,推进班组“现场管理与体系管理的融合”,培养和提升员工自觉执行的安全意识、安全能力,创建“自主、安全、高效、和谐”的安全氛围,创造安全有序的服务经营环境,保障公司的发展。依据下达的安全生产责任制、问责制、综合治理长效管理考核办法考核方法及标准,认真组织开展安全生产管理、监督和考核等工作,并力争在生产安全、人身、财产安全、资金安全等管理工作上有重大突破。使安全标准化体系正常有效运行,未来五年我们应重点做好以下几方面的工作。(一)依据新的法律法规及时修订、完善、补充公司各项安全管理制度;(二)根据管理制度制订相关的安全工作操作规程;坚持严格执行操作规程和安全生产作业规定,严禁违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。(三)坚持从业人员的安全教育培训及岗前培训:一是定期组织责任负责人和员工的安全教育培训;二是定期对安全管理人员进行安全教育培训;三是对新进员工坚持上岗前安全培训。(四)坚持开展对公司运行车辆及设施设备的季节性安全检查、节假日安全检查、综合性安全检查和日常安全检查;(五)坚持以科技为支撑,提高技术防范能力;(六)坚持加强安全基础管理工作,落实安全生产责任制度和问责制。(七)坚持隐患排查治理,加强应急管理,提升应急机制;(八)坚持对事故严格按照“四不放过”原则进行处理;(九)坚持对违法违规行为进行严肃处理;(十)坚持安全文化建设,创造良好的安全环境;(十一)坚持安全生产费用专款专用,保证安全生产投入的有效实施;(十二)建立安全管理信息反馈制度,虚心接受改进意见,及时总结经验教训,认真督促落实整改措施,将好的建议、好的方法应用到管理实践中,不断提高安全管理水平,更好地为公司的发展服务。二、班组建设规划根据公司总的班组建设目标要求,在未来五年以科学发展观为指导,从企业战略的高度,谋划班组建设,构建长效机制,优化环境支持;以落实岗位责任制为核心,健全完善班组管理制度;以安全生产为切入点,强化现场管理和过程控制;以提高效率、效益为目标,深化拓展“三位一体”管理,落实责任管理、自主管理、简易管理;坚持以人为本,以班组长队伍和员工素质建设为重点,提升班组的凝聚力、战斗力、执行力,夯实企业发展根基,促进公司安全发展、科学发展、率先发展。力争在队伍建设上,努力打造出一支“五好型班队”即安全管理好,生产质量好、班组建设好、劳动纪律好,企业文化建塑好。为企业的健康、长远发展打下基础。我们将从以下几面做:1、加强制度的制定、学习与宣传。 结合本单位工作实际,理清班组建设的工作思路,制定切实可行的实施细则和达标规划,坚决将此项工作纳入各级党政工团工作的议事日程,高标准、严要求地从头抓好各项工作。2、强化班组建设的组织领导。班组建设是各班组日常工作的主要考核项目,它即作为综合管理体系考核又于机电等各项考核殊途同归,应作为班组日常工作的核心来抓。部门将对班组管理进行宏观把关,各班组各司其职,自行操控,明确分工,落实责任,其心协力,共同抓好日常各项工作。3、抓好班组的思想建设。各班组长要将班组建设作为思想政治工作的重要任务来抓,不断分析和解决班组员工的思想问题,掌握班组员工的思想动态,深刻洞察影响班组建设的主、客观因素,用正确理论和先进理念统一班组的思想,采取灵活多样的方式引导员工提高对抓好班组建设的重要性和必要性认识,为班组建设创造有利条件,激发和保护职工参与班组建设的积极性,为提升班组建设水平奠定坚实的思想基础。4、建立健全并严格执行班组安全生产管理制度。班组应依照有关规定,建立健全以下安全管理制度:1、安全生产责任制度;2、安全目标管理制度;3、 应急突发事件管理制度;4、班前会制度;5、现场交接班制度;6、现场带班制度;7、安全质量标准化检查验收制度;8、安全隐患排查与整改制度;9、安全结构工资考核与分配制度;10、班组安全活动制度。5、坚持开展培训教育工作。各班组要将提高员工素质作为班组建设的基础工作和长期任务来抓。必须强化教育培训,教培工作要按照“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,制定包括劳务工在内的全员安全教育培训计划,明确培训人员、内容和目标。坚持从实际、实用、实效方面进行操作。让大家学得懂、记得住等原则出发,采取集中培训、现场实训、实际操作演示等形式方法,组织培训,突出应知应会、岗位规范操作、安全技能、业务水平、安全综合素质和动手解决问题等能力的提高,并加强培训效果的检查评估,提高培训的针对性和实效性,为班组建设提供素质保障。6、组织好班前会,努力提高会议质量。各班组长在开班前会前,应提前到场,与厂部领导碰头,先行安排好当日工作要点,
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