2014年六安市中考物理实验操作模拟试题及实验报告.doc

2014年六安市中考物理实验操作模拟试题及实验报告（考试时间：15分钟）准考证号 姓名 学校 实验A探究凸透镜成实像、虚像的规律说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。 2、考试时间：15分钟； 3、满分15分。 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。温馨提示：1、监考老师应告知考生所用的凸秀镜焦距为 cm。一、提出问题；物体经凸秀镜成实像、虚像时有什么规律？二、猜想与假设：物体经凸秀镜成实像或虚像时，物距与焦距关系如何？三、制定计划与设计实验。1、设计实验方案，制定实验步骤 2、安装并调节好实验器材四、进行实验与收集证据。1、思考本实验的注意事项 2、按正确方法、步骤进行实验3、将测量的数据记录在下面的表格中：实验序号像的性质物距u/cm1成实像2成虚像五、分析与论证。根据表中的数据，验证实验前提出的假设与猜想正确吗？六、实验完毕，整理器材。准考证号 姓名 学校 实验A 探究凸透镜成实像、虚像的规律评分点操 作 考 核 内 容满分得分1检查蜡烛、凸秀镜和光屏在光具座上安装次序是否正确22点燃蜡烛13将蜡烛火焰、透镜和光屏移到仪器调整，使他们中心高度相同24改变物距和像距使光屏上能呈现蜡烛火焰清晰的实相25物距记录正确26减小物距用眼睛观察透镜中蜡烛火焰所成的虚像27物距记录正确28整理好器材，保持整洁2合计15分实验合计得分 监考教师签名 准考证号 姓名 学校 实验 B探究温度计的使用说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。 2、考试时间：15分钟； 3、满分15分。 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题；如何使用温度计测物体的温度？二、猜想与假设：物理的冷热与温度计的示数大小关系如何？三、制定计划与设计实验。1、设计实验方案；2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据。1、思考本实验的注意事项；2、按照要求安装好实验器材并进行实验；3、将测量的数据记录在下表中：被测物体温度（）热 水冷水加入热水（测混后共同温度）五、分析与论证。对照表中的数据，分析实验提出的猜想与假设六、实验完毕，整理器材。准考证号 姓名 学校 实验 B 探究温度计的使用评分点操 作 考 核 内 容满分得分1注意观察温度计的量程和最小刻度值12温度计的玻璃泡全部浸没在热水中23特温度计示数稳定时读数24读数时温度计没有拿出水面35冷水加入热水后为了均匀混合用玻璃棒搅拌，不能直接用温度计搅拌36数据记录正确27整理好器材，保持整洁2合计15分实验合计得分 监考教师签名 （考试时间：15分钟）准考证号 姓名 学校 实验 C 探究电压表的使用说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。 2、考试时间：15分钟； 3、满分15分。 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题；如何用电压表测小灯泡的电压？二、猜想与假设：用电压表测小灯泡电压时，电压表应与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验。 1、设计电路如右图所示。2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据。1、思考本实验的注意事项。2、按右图连好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。4、将测量的电压值记录在下表中：被测物体电压U /V小灯泡五、实验完毕、整理器材。准考证号 姓名 学校 实验 C 探究电压表的使用评分点操 作 考 核 内 容满分得分1连接电路时打开电键22将电压表与小灯泡并联33电压表的“、”接线柱连接正确24检查电路无误后合上电键，小灯泡发光25合上电建，电压表有示数26数据记录正确27整理器材、保持整洁2合计15分实验合计得分 监考教师签名 准考证号 姓名 学校 实验 D 探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。 2、考试时间：15分钟； 3、满分15分。 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题；如何使用滑动变阻器改变小灯泡亮度？二、猜想与假设：用滑动变阻器改变小灯泡高亮度时，滑动变阻器与小灯泡是串联还是并联？三、制定计划与设计实验。1、设计电路右图所示2、从桌面上选取实验器材四、进行实验与收集证据。1、思考本实验的注意事项。2、按右图连好电路。3、按正确方法、步骤进行实验4、将观察的现象记录在下表中被测物体现 象小灯泡五、实验完毕、整理器材准考证号 姓名 学校 实验 D探究用滑动变阻器改变小灯泡亮度评分点操 作 考 核 内 容满分得分1打开电键22将滑动变阻器串联在电路中23滑动变阻器接线柱连接正确34检查电路无误后，合上电键前滑片P置于最大阻值处35合上电键，观察灯泡亮度16移动滑片P，观察灯泡亮度并正确记录37整理好器材，保持整洁1合计15分实验合计得分 监考教师签名 准考证号 姓名 学校 （考试时间15分钟）实验E探究杠杆的平衡条件说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。 2、考试时间：15分钟； 3、满分15分。 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。 5、注意：实验室为每一组实验提前准备好50克砝码8个一、提出问题1、杠杆的平衡条件是什么？二、猜想与假设1、杠杆平衡时两边受到的拉力大小总是相等三、制定计划与设计实验1、设计实验方案，制定实验步骤2、从桌面上选取实验器材四、进行实验与收集证据1、安装、调试好实验器材2、思考本实验的注意事项3、按正确方法、步骤进行实验4、将测量的数据记录在下表中：左 边右 边拉力F1/N距离L1/cm拉力F2/N距离L2/cm1.5 N（3个钩码重量）2.0 N（4个钩码重量）5、通过实验得出杠杆平衡条件： 5、 实验完毕整理好器材准考证号 姓名 学校 实验E 探究杠杆的平衡条件评分点操 作 考 核 内 容满分得分1正确安放杠杠22调节杠杠两端螺母，使杠杆平衡23按要求在杠杆左右分别挂上钩码24调节钩码位置使杠杆平衡25动力臂、阻力臂大小记录正确26正确得出结论37整理器材，保持整洁2合计15分实验合计得分 监考教师签名 实验F 探究固体物质的密度说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题：如何才能测出固体的密度？二、猜想与假设：1、用天平测物体质量时，物体和在天平的左侧，还是右侧托盘？2、用量筒测固体体积时，视线应正对液面什么部位读数？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案，制定实验步骤。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、安装、调试好实验器材。2、思考本实验的注意事项。3、按正确方法、步骤进行实验。被测物体质量m/g体积V/cm3密度物 块4、将测量的数据记录在下表中：五、实验完毕，整理好器材。（实验F 探究固体物质的密度评分点操作考核内容满分得分1游码归零后，再调节平