第十六周国旗下讲话稿.doc

演讲稿范文/发言稿 第十六周国旗下讲话稿 用积累的知识力量，让自己五彩缤纷的梦想在这灿烂的阳光下尽情地绽放。如下是给大家整理的第十六周国旗下讲话稿，希望对大家有所作用。 第十六周国旗下讲话稿篇【一】敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是四年六班谢雨朵，今天我在国旗下讲话的题目是铭记苦难史 立志报祖国。72年前的昨天 1937年12月13日，日本侵略军占领南京。随后，日军用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的方法，进行了长达40多天的血腥屠杀，杀害30多万中华同胞。繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱!这，已成为中华民族永久的痛苦记忆。每逢此日，南京城都会鸣放警报，以此祭祀大屠杀遇难者亡灵。在阵阵撕人心肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼。警报提醒每一位中国人，绝不能忘记国家和南京这座城市曾经遭受的耻辱。周恩来总理曾经说过：可以原谅，但是不可以忘却。我们今天举行这场特殊的升旗仪式，正是为了让同学们认清战争的残酷，珍惜今天生活的来之不易。南京大屠杀的过程虽说是悲惨的，但也反映了一个道理：民族振兴、国家强大才是抵御外来侵略最好的途径。今天的祖国需要我们好好学习、练就本领;明日的祖国需要我们建功立业、发扬光大。勿忘国耻，振兴中华，报国强国，时不我待。让我们化愤怒为动力，化悲痛为力量，珍惜每分每秒，争做报国强国的栋梁，以优异的成绩和出色的本领抚慰祖国母亲那曾经千疮百孔的心。警钟长鸣，时时提醒我们承担起建设祖国未来的责任，为国家的强盛和复兴而努力奋斗!我讲话完毕，谢谢大家! 第十六周国旗下讲话稿篇【二】尊敬的老师们、亲爱的同学们早上好!今天我国旗下讲话的题目是：轻声说话，减少噪声，创建文明校园。今年6月5日是第38个世界环境日。环境与发展是当今国际社会普遍关注的重大问题，保护环境，实施可持续发展战略，是全社会的共识。联合国环境规划署(unep)不久前公布，20xx年6月5日世界环境日纪念活动将在墨西哥举行，环境日主题为地球需要你：团结起来应对气候变化 (your planet needs you-unite to combat climate change)。 从总体上看，我国环境污染加剧的趋势初步得到控制，部分城市和地区环境质量有所改善，但一些地区环境质量仍在恶化，生态恶化的趋势尚未得到有效遏制。破坏生态、环境污染的事件时有发生，人们的生存环境正受到日益严重的威胁，全民环境意识有待进一步提高。随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪声污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪声污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。那么，什么是噪声?噪声又是如何产生的?校园的主要噪声包括哪些现象呢?噪声对我们的身心健康有哪些危害呢?作为校园主人的我们又应该如何防止噪声呢?大家都知道，噪声是声音的一种。从环境保护角度看，噪声是指那些人们不需要的、令人厌恶的或对人类生活和工作有防碍的声音。一般，我们认为40分贝就是正常的环境声音，超过的可以算噪声!校园里最主要的噪声：是同学们的大声说话和高声喊叫。我们大家时时感受到的校园噪音现象：如课间，同学在走廊、教室嬉戏打闹;课堂上经常性的讨论活动，平时同学中的交流，都尽量的放大自己的嗓门，要招呼同学是喊;要发表意见是喊;高兴了是喊;生气了是喊;发怒了更是声量放到极限长期学习、工作、生活在这样的环境中，会给我们的老师、同学带来诸多不良影响:首先，我们的同学正处于身体和智力发展时期，噪音的污染会使我们听力下降、对身心健康造成极大的伤害。使大家无法正常生活、工作、学习，无法正常调整精神状态;其次，使师生心情焦虑不安、烦躁激动，脾气比较暴躁或者是抑郁，注意力不够集中、容易疲倦，影响学习。另外，还会引起各种疾病，会减缓大脑发育，产生厌食等等，影响同学间正常的相处。同学们，你们在热热闹闹的活动中张扬个性本没错，但方法不对头，就产生了副作用，课间休息时大闹特闹、课堂讨论时吵吵闹闹、老师转身时小打小闹这样的声音在空间相对比较小的教室、走廊回荡，很容易产生噪声。另外，还有中午是就餐的高峰期，短短的十几分钟有100多人次在餐厅排队，这个时间，由于说话的人多，在室内声音高度集中，形成了噪声，这影响我们正常的交流，于是同学们只好提高音量来说话，无形中，又制造了更多的噪声，使得餐厅里人完全笼罩在噪声的伤害中!同学们，你们知道吗，噪声的伤害，在短时间内是不容易察觉的，而等到发现的时候，情况已经比较严重了，恢复起来很困难，这个困难已经超出我们想象。所以，我们每个同学都要自觉养成良好的行为习惯，说话轻轻，走路轻轻，拿放东西轻轻，让轻声说话，成为我们每个人的自觉行为，让轻声说话，成为我们的校园文明礼仪，让轻声说话，成为每个班级的文明公约同学们，说话声音的大小，除了会产生环境上的污染，更能体现一个人的家庭修养和受教育程度。我们老祖宗说过：有理不在声高嘛。学校准备在校园内显眼的地方设置噪声监测情况栏，同学们可以经常去看看，自己班上有没有噪声污染，在这4个星期里，监测数据将列入每周的班级评比!静而后能虑，虑而后能得，我们呼唤减少校园噪音，还师生宁静学习空间。理想的成长环境，需要领导、老师、学生都来重视并努力实践，才可能实现。针对校内噪音，同学们应该在以下几方面注意:在课堂上个人发言时，同学们可以大声，到小组或全班讨论时，尽量小声议论，不要大声叫嚷;课间不要在教室里打闹，不要在走廊、楼梯