数学人教版五年级下册《异分母分数加、减法》 教学设计.ppt_第1页
数学人教版五年级下册《异分母分数加、减法》 教学设计.ppt_第2页
数学人教版五年级下册《异分母分数加、减法》 教学设计.ppt_第3页
数学人教版五年级下册《异分母分数加、减法》 教学设计.ppt_第4页
数学人教版五年级下册《异分母分数加、减法》 教学设计.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人民教育出版社五年级下册 异分母分数加 减法 口算 将下列各组数通分 和 和 和 生活垃圾 纸张和废金属共占生活垃圾的几分之几 纸张 废金属等 纸张 废金属等 纸张 废金属等 14 310 520 620 14 310 520 620 5 620 1120 通分 纸张 废金属等 14 310 1120 0 3 0 25 0 55 分母不相同的两个分数 能不能直接相加 不能 分母不相同的分数 要先通分变成同分母分数才能相加 如图 食品残渣比危险垃圾多占生活垃圾的几分之几 我来计算 如图 食品残渣比危险垃圾多占生活垃圾的几分之几 20 6 3 20 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法的方法进行计算 计算结果要约分化成最简分数 讨论归纳 妈妈用黄豆面和玉米面做面饼 玉米面用了kg 黄豆面用了kg 用的玉米面比黄豆面多多少千克 玉米面和黄豆面一共用了多少千克 解决问题 一 填空 1 表示4个 加上5个 和是 2 计算 时 因为它们的分母不同 也就是 不同 所以要先 才能直接相加 变成 分数单位 通分 二 判断 1 分数单位相同的分数才能直接相加减 2 4 3 分数加 减法的意义 与整数加 减法的意义相同 三 计算 异分母分数加减法的计算方法 异分母分数相加减 先 然后按照 分数加 减法进行计算 课堂小结 通分 同分母 课后作业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论