数学人教版五年级下册两数之间的奇偶性.pptx

第2单元因数与倍数 五年级数学 下新课标 人 第2课时两数之和的奇偶性 3质数和合数 复习准备 1 什么样的数是偶数 什么样的数是奇数 2 偶数是2的倍数 那么偶数除以2 余数是几 奇数除以2 余数又是几 整数中 是2的倍数的数叫偶数 0也是偶数 不是2的倍数的数叫奇数 偶数除以2 余数是0 或没有余数 奇数除以2 余数是1 3 如果用n表示自然数 那么偶数可以用2n表示 奇数该怎样表示呢 4 偶数 奇数在日常生活中又叫什么数 用2n 1 或2n 1 表示 偶数又叫做双数 奇数又叫做单数 返回目录 如果用1个正方形表示1 一个接一个摆成两行 偶数总能摆成什么图形 奇数呢 小组里一部分同学用5个正方形摆一摆 另一部分同学用6个正方形摆一摆 用5个正方形摆的 用6个正方形摆的 偶数总能摆成长方形 奇数不能 学习新知 游戏规则 掷骰子的游戏 1 一个同学掷 掷出的是数字几 就再加上这个数字 2 如果和是奇数 就有奖 如果和是偶数 没有奖 3 小组里每人掷一次 组长记录下同学们算出的和是奇数还是偶数 一个得大奖的都没有 这是什么原因呢 奇数与偶数的和是奇数还是偶数 奇数与奇数的和是奇数还是偶数 偶数与偶数的和呢 例2 阅读与理解 题目让我们对奇数 偶数的和作一些探索 从题目中你知道了什么 我把问题表示成这样 我随意地找几个奇数 偶数 加起来看一看 方法一 奇数 57911 偶数 8122024 5 7 12 7 9 16 5 8 13 7 8 15 8 12 20 12 24 36 奇数 偶数 奇数 奇数 奇数 偶数 偶数 偶数 偶数 分析与解答 方法二 奇数 偶数 奇数 偶数 奇数 奇数 奇数 偶数 偶数 偶数 偶数 奇数加偶数的和除以2还余1 奇数加奇数的和除以2没有余数 偶数加偶数的和除以2没有余数 奇数除以2余1 偶数除以2没有余数 这个结论正确吗 我可以再找一些大数试一试 534 319 853 奇数 偶数 奇数 回顾与反思 探究两数之差的奇偶性 巩固练习 奇数 偶数 奇数 偶数 奇数 奇数 偶数 偶数 偶数 奇数 奇数 偶数 返回目录 随堂练习 1 教材第16页练习四第4题 奇数 奇数 奇数 奇数 偶数 偶数 偶数 偶数 偶数 4 奇数与奇数的积是奇数还是偶数 奇数与偶数的积是奇数还是偶数 偶数与偶数的积呢 2 教材第17页练习四第6题 30人分两队 若甲队人数是奇数 则乙队人数为奇数 若甲队人数为偶数 则乙队人数为偶数 返回目录 3 填空 1 偶数 奇数 数 奇数 偶数 数 2 10个奇数相加的和是 数 10个偶数相加的和是 数 3 豆豆和妈妈今年的年龄和是奇数 那么若干年后 豆豆和妈妈的年龄和是奇数还是偶数 奇 奇 偶 偶 奇数 1 学会了判断两数相加的和是奇数还是偶数 课堂小结 返回目录 2 知道了两数差的奇偶性 两数积的奇偶性 奇数 偶数 奇数 偶数 奇数 偶数 偶数 偶数 偶数 奇数 奇数 偶数 奇数 偶数 奇数 奇数 奇数 偶数 偶数 偶数 偶数 返回目录 让我仔细想一想 作业设计 教材第17页练习四第7题 如 10 3 7 8 3 5 20 13 7 17 3 7 基础巩固 1 难点题 两个质数的和是20 积是91 这两个质数分别是多少 13 7 基础巩固 2 易错题 我是聪明的小法官 对的打 错的打 1 最小的质数是1 2 偶数不都是合数 3 两个质数的和一定是质数 提升培优 3 变式题 五年级一班40人的年龄的和是奇数 过若干年后这些人还健在 他们的年龄之和是奇数还是偶数 40人若干年增加的数是偶数 奇数加上偶数还是奇数 所以过若干年后他们的年龄之和是奇数 4