06天津高考英语精品解析.doc

2006年高考英语（天津）试题解析单项填空1C本题考查在实际语境中对于不定代词的使用和辨别能力。Another 指另一个，表示已经存在的或已知的之外的又一个；other 另外的，只作定语，常与复数名词或不可属名词连用;the other两者中的另一个，常与one连用，构成one.the other; 2D本题考查考生对与题干逻辑关系的理解和连词的使用能力。While 转折，对比，意思是“然而，但是”。3A本题考查固定句型的掌握。4B本题考查考生对于主谓一致和事态的使用能力。由used to可以看出应用过去时，在主语从句中what是主语，所以谓语动词用单数。5D本题考查状语从句的用法。Where引导的是地点状语从句。A 只有可能出现在定语从句中，也就是说在in which前面应该有名词作为先行词。 6B本题考查考生在实际语境中对动词的区别能力。load:装载；hold:容纳 ；fill :注满，装满；support ：支持7A本题考查在实际语境中对于非谓语动词的区别能力。“leave sb(sth)+形容词”是常用句型，leave 可以指示某人处于某种状态。Unsatisfied 是形容词。“but the reader must not be left unsatisfied”的意思是“决不能让读者不满意。”8D本题考查常用句型“when it comes to something”.其意思是when you are dealing with something or talking about something当谈到的时候。9D本题考查日常用语。10C本题考查在实际语境中对于动词的区别能力。考生容易选到asking，asking后面应加for.11B本题考查情态动词的用法。may not have done，表推测。句意：我们可能么没有证实我们是多么伟大的冒险家，但我们在近十年里进行了最长的行军。12D本题考查在实际语境中对于非限制性定语从句的应用能力。13C本题考查在实际语境中对于常用形容词的辨别和应用能力。“but of at least equal importance are skills”应理解成“but skills are of at least equal importance（技术至少同样重要）。14。A。本题考查在实际语境中对于名词性从句的掌握情况。That引导的同位语从句，There is much chance that. (有很大可能)是常用句型。15. C. 本题考查在实际语境中对于名词的辨别和应用能力。完形填空16.D.本题需要从全文角度才能更好的做出判断.首先,作者要带孩子去的地方是偏僻穷困的地方,再从Barrett的表现和最后一段作者认为完全达到了此行的目的-促进了孩子的成长.所以应该是教育孩子.17.A.rough:艰苦的, 与tiring并列,修饰 trip,从上下文中能看出这个意思18.B.too much(for someone): (对于某人而言)很不合适, 做不了, 受不了.19. C. 上文已经说明了这次旅行会很幸苦, 已经到了第三天, 不可能再run了; B也不合适, 因为这时Barrett回头笑着说很幸苦, 所以应该是在进行中, 不是向下看的时候. 而move和climb相比,后者更强调费尽,努力地;所以climbing更符合此时的情景.20. A. too在这里是程度副词, 这件衣服穿在小姑娘身上太大了.21. D. 从上下文能看出Barrett看到这个小姑娘在他身边很着迷的样子, 不禁笑了, 想与她交流. 如果是其他选项, 下文中就应该出现喊叫或者开玩笑的具体内容才符合文章的逻辑,所以其他选项不合适. 22.B.一方面是上文中体现他想与小姑娘交流, 还有从本段最后可以看出Barrett很讨厌学习法语,可以看出应该是遗憾的说: 我希望我会说法语.23.D.从下文hatedthroughout school可看出Barrett变化之大,所以作者这时的心情应该是惊讶.24. C. hated是信息词，and表示并列或者递进, 所以A, B 都不对. Call off指取消,和时间状语throughout school不搭配.25. A. 从本句kept asking和下句的he blossomed可知应该选A. befriend对待如朋友,协助, 照顾; disregard不理, 忽视; avoid避免; recognize认出.26. D. 文章到这里进入本文的最高潮: 真正让作者很吃惊 (take ones breath away) 的发生在深山中的一个小村子. 所以应该是转折.27. B. 在倒数第二段作者专门交待了Barrett对此事的感受 (Barrett was asas I), 所以这里只是讲”我”的感受.28. B. 其他选项的含义放在这里都不合适, 只能是为一篇文章而采访她.29. C从下一句中的though determination, 可以知道the woman villager意志坚强strong in mind.30. B. struggle: to try extremely hard to achieve something, even though it is very difficult. 所以符合上文的strong in mind/through determination.31.A.此段的第一句话交待了事件发生的地点是in village.32. D. touched: 感动.33. A. combination: 结合, 混合; composition: (某物的) 组成物质或者成分, (人工的) 合成物; connection: 连接.34. B. stay behind: to remain in a place rather than leave留下来.35. D. 首尾呼应.阅读理解 36. A. 细节题. 从第2, 4段可排除B, D; C选项在荒无人烟之处是不大可能发生的,从第三段给出的用blanket进行呼救的方法可以判断blanket是必备的equipment.37. C. 细节推理题. 从文中第二段如何选地方可以看出保暖很重要.38. C. 推理题. 从文章的一段最后一句话,but actually eighty percent of mountain survival is your reaction to fear (实际上在山里的能否幸存百分之八十都取决于你对恐惧的反应), 以及下面的几个应对方法,采用排除法,可以做出正确判断.39. C. 细节题. 从文章的第三段去取钓鱼的工具, 还有最后两段可以找到答案.40. B. 细节题. 从文章的倒数第二段未“鱼儿跳出水面来捕食打破了沉静”可以排除A; D根据地三段所讲也可排除.文中交待了天色的变化,天罡蒙蒙亮, 水面上又有雾气, 所以划船时(第五段) “all he could see was the enveloping whiteness. He couldnt tell”, 但是Dave凭借脑中的印象( a mental picture), 仍然稳稳地向前划. 应该选B.41. D. 上一句的主语, 也是唯一的名词就是mist, 所以It只可能只指代它.42. A. 细节推理题. 综合倒数第二段(鱼儿跳出水面来捕食)和最后一段(Dave举起鱼竿,而且充满期待)可以做出判断.43. 细节题. 从文章的第一段operates under the theory of whats mine is mine and whats yours is mine可以得出结论: 这类孩子以自我为中心.44. A. 第二段的第一句话可以得出文章开头说的人的几个本性特征是可以继承的.45. B. 推理题. 从文章的第三段too much control in the hands of young isnt healthy for the children or family和第四段doesnt learn limits at home进行判断,家长应该set the limits.46. D. 细节题. 从文章的倒数第二段最后一句可以得到答案.47. 主旨题。文章的一段说明了什么样的孩子是bossy children, 第二段说明了两种可能的原因(先天和后天),第三段挖掘了心里方面的原因; 下面又说了什么样的家庭更容易导致这种情况,所以答案是C.49. C. 细节题. 依据第二段的These old people will keep a diary to.50. A. 细节题. 依据文章的倒数第三段.51. B. 推理题. 依据文章的最后一段(stimulate old peoples min