成本会计项目化教程-成本项目教案.doc

学院 项 目 教 案20 20 学年度 第学期课程名称： 成本会计 授课班级： 授课教师： 所属系部： 计划学时： 72 教 师 课 程 表 节次 班级星期1 23 45 67 8一二三四五 教学进程表序次周次/日期授课节次教学进度内容备注序次周次/日期授课节次教学进度内容备注序次周次/日期授课节次教学进度内容备注序次周次/日期授课节次教学进度内容备注项目标题认识成本会计授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1.学会成本核算的账户设置2.熟悉成本核算的一般程序能力目标掌握有关成本、费用的概念、成本核算的一般程序教学任务（案例）1.成本的含义；2.成本与商品价值的关系；3.费用的概念和内容；4.生产费用的分类。教学准备 （工具及材料等）1.根据本教学项目的能力目标，拟定若干经济业务；2.根据实际情况，将学生分成几个作业小组，集中对各经济业务进行核算；3.费用分配计算表及相关明细账。注意事项在分组过程中应注意相互牵制，强弱搭配。第 周 总第 1 次课 本教案共 2 课时 教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、 复习提问（10M)1.什么是费用？2.对于企业在生产经营过程中所发生的各种费用，如何进行分配？二、项目引入（20M)大学生苏丹应聘到一小型家具厂福瑞克公司当成本核算员，老会计向苏丹简单介绍企业设有两个基本生产车间和两个辅助生产车间，主要加工各类成品家具，按月进行成本核算，然后拿来一些原始凭证让苏丹帮做账务处理，具体业务如下：1.2012年5月1日购入原材料一批价款24 000元，按实际成本计价，用银行存款支付货款（不考虑税费）；5月6日生产甲产品耗用2 000元，乙产品耗用3 500元，供汽车间耗用4 500元；供电车间领用6 000元；基本生产车间一般耗用5 000元；企业管理部门耗用3 000元。2.5月12日引进生产用设备一台，价款30 000元，用银行存款支付，预计使用5年，无残值。3.本月用银行存款支付广告费5 000元，违约罚款20 000元。4.根据工资汇总表，本月应付工资总额为55 000元，其中产品生产工人12 000元，基本车间管理人员25 000元，行政管理人员10 000元，固定资产建造工程人员5 000元，专设销售机构人员3 000元。本月生产甲、乙种产品的实际工时分别为2 000小时和1 000小时。本月应付福利费、工会经费和职工教育经费分别按工资总额的10.5%、2%和1.5%计提。5.本月基本生产车间设备计提折旧6 000元，供汽车间房屋折旧2 500元，供电车间房屋折旧3 000元，厂部房屋折旧4 000元。6.购买印花税票30元。7.本月应付房产税、土地使用税和车船使用税共5 000元。8.库存现金支付办公费3 000元，其中基本生产车间1 000元，厂部2 000元。9.本月应交所得税费用50 000元；10.应分配给投资人利润200 000元。面对现实中复杂多样的票据，刚出校门的苏丹感到手足无措，你能帮她算算本月支出、费用、成本各是多少吗？【任务分析】（15M)无论是中小型企业，还是大型公司，总是要面对如何划分成本费用，如何有效地控制成本、准确核算成本以实现利润最大化的问题。要解决这些问题，要求企业财务主管和成本核算人员必须懂得成本会计基础理论知识，明确成本会计职能、任务；能准确进行成本和费用的划分；按成本核算的一般要求和程序进行核算。三、能力训练(20M-25M)请各组同学依据上述各原始业务，做出相应的账务处理。这部分弹性较大，各组同学完成的时间会有所不同，一般情况预备20分钟。各组完成后组织统一讨论，核对答案15分钟。四、归纳总结（10M)结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高（10M)针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。六、布置作业：（5M) 分组讨论在项目引入中所涉及到的10笔经济业务哪些易错？课后情况反馈： 检 印第 周 总第 2 次课 本教案共 2 课时项目标题成本核算的基本要求和一般程序授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1.成本核算的具体要求（六个方面）2.成本核算的基本程序能力目标依据合法性原则，正确对各项费用、支出进行核算教学任务（案例）1.实际成本核算原则2.成本分期原则3.权责发生制原则 以上五项原则的具体应用4.合法性原则5.配比性原则。教学准备 （工具及材料等）1.与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.费用分配计算表及相关明细表；3.计算器。注意事项记账凭证和账簿须有一定的延续性教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问： 企业在生产过程中所发生的费用是多种多样的，如何按费用的用途确定各费用具体应由哪些成本负担，并合理进行核算？二、引入项目：【资料】某厂生产甲产品，该产品没有月初和月末在产品，本月发生的有关费用如下： 1.耗用原材料70 000元，其中：产品生产用60 000元，车间一般耗用8 000元，厂部行政部门耗用2 000元。2.耗用燃料10 000元，产品生产用8 000元，厂部耗用2 000元。3.支付动力费用5 000元，其中产品生产用电3 500元，车间照明用电800元，厂部用电700元。4.本月支付给工人工资200 000元，其中产品生产工人工资120 000元，车间管理人员工资30 000元，厂部管理人员工资50 000元。5.根据国家相关规定，职工福利费、医疗保险费、养老保险费、失业保险费、工伤保险费和生育保险费等分别按照工资总额的10%、8%、20%、2%、0.8%和0.8%的比例计提。 6.本月车间设备计提折旧6 000元，厂部房屋计提折旧4 000元。 7.短期银行借款利息700元。 8.支付广告费5 000元。 9.本月应缴房产税、土地使用税和车船使用税共5 000元。 10.支付办公费5 000元，其中，车间2 000元，厂部3 000元。【要求】 请你核算各项费用是多少？该厂本月产品成本是多少？三、能力训练请各组同学依据上述各原始业务，做出相应的账务处理。四、归纳总结： 结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题。六、布置作业：教材第19-21页习题课后情况反馈： 检 印第 周 总第 3 次课 本教案共 2 课时项目标题生产费用的归集与分配直接材料费用的核算授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1.生产费用账户的设置2.账户分类能力目标1.生产费用账户核算的程序；2.原材料费用分配的方法。教学任务（案例）1.消耗材料数量的计算；2.消耗材料价格的计算；3.材料费用分配的方法。教学准备 （工具及材料等）1.与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.费用分配计算表及相关明细表；3.计算器。注意事项定额比例法的应用及系数法中有关系数的折合教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问：（一）产品成本是由哪些费用要素构成的？（二）之前财务会计中有关存货数量确定的方法有哪几种？二、引入项目：苏丹 收到福瑞克公司2012年8月份材料汇总表如下： 表2-1 材料费用汇总表 单位：元你能根据上述材料费用汇总表与苏丹一起采用适当的方法将材料费用进行分配，并进行相关账务处理吗？请你动手试一试吧！任务分析： 产品成本中的直接材料费用，是指产品生产工艺过程中直接消耗的原料、辅助材料、外购半成品、包装材料以及燃料和动力等。要想准确计算产品成本，首先需正确分配材料费用。三、能力训练请各小组在规定时间内完成相应的项目。四、归纳总结：结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题可做补充参考。六、布置作业：教材P81第1.2.3题课后情况反馈： 检 印第 周 总第 4 次课 本教案共 2 课时项目标题直接人工、外购动力费核算授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1.外购动力费的构成；2.工资的组成。能力目标1.外购动力费的分配方法；2.工资及福利费的分配方法。教学任务（案例）1.计时工资、计件工资下工资总额的计算2.工资费用分配方法3.外购动力费分配方法4.相关账务处理教学准备 （工具及材料等）1.与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.费用分配计算表及相关明细表；3.计算器。注意事项记账凭证和账簿须有一定的延续性教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问：（一）构成产品成本的项目除了原材料之外还包括什么？（二）对于原材料费用我们学习过三种具体的分配方法，每种方法的分配原则是什么？二、引入项目：苏丹收到福瑞克公司2012年8月各部门工资结算汇总表如下：表2-8 工资结算汇总表 单位：元你能依据国家的相关政策以及企业的实际情况，将上述工资结算汇总表补充完整，并进行成本费用核算吗？请你试着做做吧！（假设该公司分别按工资总额的1%、2%、1.5%、9.5%计提职工福利费、工会经费、 职工教育经费和社会保险费，住房公积金略）【任务分析】根据2006年财政部颁发的企业会计准则第九号职工薪酬的规定，企业为获得职工提供的服务而给予职工的薪酬包括工资费用和按照工资总额的一定比例计提的职工福利费、养老保险费、医疗保险费、失业保险费、工伤保险费、生育保险费等社会保险费以及住房公积金、工会经费、职工教育经费、非货币性福利等。在进行工资费用的核算时，应审核构成产品成本的工资范围以及工资费用的具体分配方法。三、能力训练：请各小组在规定时间内完成相应的项目。4、 归纳总结：五、巩固提高： 针对各组同学在教学任务中所出现的问题，在归纳总结的基础上有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题可做补充参考。六、布置作业：教材P83第 5.6题 课后情况反馈： 检 印 第 周 总第 5 次课 本教案共 2 课时项目标题辅助生产成本费用的核算直接分配法、交互分配法授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1. 直接分配法2.一次交互分配法能力目标辅助生产账户的设置和辅助生产费用分配的一次交互分配法的具体核算教学任务（案例）1. 辅助生产的特点和辅助生产费用的分配方法2. 掌握辅助生产费用的核算特点以及辅助生产费用归集和分配的方法3. 了解辅助生产成本计算和结转两种类型的不同特点教学准备 （工具及材料等）1.准备与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.较充足的会计记账凭证、账簿；3.计算器。注意事项对于直接分配法和一次交互分配法应重点练习教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问：1. 外购动力费的分配方法是什么？2.工资及福利费的分配方法是什么？二、引入项目：2012年8月，福瑞克公司发生如下经济业务：各车间、部门计提折旧费（表2-15）2. 用银行存款支付其他费用 （表2-16） 你能帮助苏丹完成上述经济业务的相关账务处理并根据本模块【项目一】直接材料费用归集与分配和【项目二】直接人工费用归集与分配【项目导读】所涉及的各项要素费用登记供汽车间和供电车间辅助生产成本明细账吗？4.如果已经完成相关账簿登记工作，你可以采用适当的方法将辅助生产成本进行分配吗？（本公司采用一次交互分配法，辅助生产车间供应劳务数量如下表2-17）。【任务分析】工业企业生产车间按生产任务不同，可划分为基本生产车间和辅助生产车间两大类。辅助生产车间提供劳务或生产产品所耗费的各种生产费用构成了这些劳务或产品的成本，称为辅助生产成本。辅助生产成本的高低对于基本生产成本和经营管理费用有着很大的影响，只有正确归集和分配辅助生产成本才能计算基本生产成本和经营管理费用，辅助生产成本分配的方法很多，主要有直接分配法、顺序分配法、一次交互分配法、计划成本分配法和代数分配法等。三、能力训练：请各小组在规定时间内完成相应的项目。四、归纳总结： 结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高：针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题可做补充参考。六、布置作业：1辅助生产成本结转的特点？2. 采用直接分配法计算分配修理、运输费用，编制对外分配的会计分录（“生产成本”科目列示明细科目）。课后情况反馈： 检 印第 周 总第 6 次课 本教案共 2 课时项目标题 辅助生产费用的核算顺序分配法授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1.各辅助部门受益额和施惠额的核算，按受益额大小排序及分配金额的确定2.按照受益金额大小进行排序能力目标掌握辅助生产费用的顺序法分配结转辅助生产费用的程序和相关账务处理教学任务（案例）依上次课，利用案例采用顺序分配法进行费用核算，计算各辅助部门的受益金额是关键，为此，我们必须先计算出各辅助部门所提供劳务的单价，然后依单价计算出受益额，最后再进行排序。教学准备 （工具及材料等）1.准备与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.较充足的会计记账凭证、账簿；3.计算器。注意事项采用顺序分配法排序是按照辅助部门的受益金额而不是受益量 教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、 复习提问：1.复习回顾直接分配法。2.复习回顾一次交互分配法。二、引入项目：依上例南风工厂提供相关核算资料，请采用顺序分配法分配辅助生产费用。任务分析： 采用顺序分配法进行费用核算，计算各辅助部门的受益金额是关键，为此，我们必须先计算出各辅助部门所提供劳务的单价，然后依单价计算出受益额，最后再进行排序。三、能力训练：请各小组在规定时间内完成相应的项目。四、归纳总结：结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高：针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题可做补充参考。六、布置作业：1.练习辅助生产成本分配的顺序分配法。2.资料：某企业设置修理运输两个辅助生产车间，修理车间本月发生的费用19 000元，提供修理劳务20 000小时，其中：为运输部门修理1 000小时，为基本生产车间修理16 000小时，为行政管理部门修理3 000小时。运输部门本月发生的费用20 000元提供运输40 000公里，其中：为修理车间提供运输劳务30 000公里，为行政管理部门提供运输劳务8 500公里。要求：采用顺序分配法计算分配修理、运输费用，编制会计分录（“生产成本”、“制造费用”科目列示明细科目，辅助车间不设“制造费用”科目）。课后情况反馈： 检 印 第 周 总第 7 次课 本教案共 2 课时项目标题 辅助生产费用的核算代数分配法、计划成本分配法)授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1.代数分配法2.计划成本分配法能力目标掌握辅助生产费用的代数分配法、计划成本分配法分配结转辅助生产费用的程序和相关账务处理教学任务（案例）1. 代数分配法、计划成本分配法分配结转辅助生产的费用的程序2. 代数分配法中有关联立方程的建立教学准备 （工具及材料等）1.准备与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.较充足的会计记账凭证、账簿；3.计算器。 注意事项对于代数分配法中方程的建立应着重练习，而对于计划分配法的账务处理应结合上次课强化练习。教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问：辅助生产费用的核算的程序是什么？二、引入项目：依上例南风工厂提供相关核算资料，请采用代数分配法、计划成本分配法分配结转辅助生的费用。任务分析：采用代数分配法、计划成本分配法进行费用核算，二元一次方程的设立及求解是关键；另外采用计划成本分配法时，实际成本与计划数之间的差异如何处理是我们必须明确的的前提。巩固练习：练习编制辅助生产成本分配表（采用计划成本法）。资料：某企业辅助生产修理车间和供电车间本月发生费用、提供劳务量以及各受益单位耗用劳务量汇总如表：辅助生产车间修理车间供电车间待分配费用5 2009 200劳务供应量4 000小时22 500度计划单位成本150042耗用劳务数量供电车间200修理车间1 200基本生产车间3 50019 800管理部门3001 500要求：（1）采用计划成本分配法编制辅助生产成本分配表； （2）编制有关会计分录。三、能力训练：请各小组在规定时间内完成相应的项目。四、归纳总结：结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高：针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题可做补充参考。六、布置作业：继续对本次课所涉及的教学任务进行实训练习课后情况反馈： 检 印 第 周 总第 8 次课 本教案共 2 课时 项目标题 辅助生产费用的核算阶段性总结授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1. 直接分配法2. 一次交互分配法3. 配法4. 代数分配法5. 计划成本分配法能力目标每种方法分配率的计算，对外分配金额的确定教学任务（案例）1.对比分析所学过的五种辅助生产费用分配方法各自的适用范围和核算特点2.每种方法分配率的计算，对外分配金额的确定教学准备 （工具及材料等）1.准备与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.较充足的会计记账凭证、账簿；3.计算器。注意事项本次主要是通过对具体案例的分析，与同学们一起对比学习辅助生产费用五种方法的核算过程，并能依据企业实际情况进行选择教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问：代数分配法、计划成本分配法分配结转辅助生产的费用的程序是什么？二、引入项目：之前我们已掌握了五种有关辅助生产费用的分配方法，请你帮助该企业选择一种恰当的方法进行辅助成本的核算。任务分析：我们所学过的五种方法，每一种都有各自的特点和适用对象，我们应根据企业生产特点和管理要求来选择恰当的核算方法。但是，不论采用哪种方法，分配结转后辅助生产成本明细账都应无余额。三、能力训练：请各小组在规定时间内完成相应的项目。四、归纳总结： 结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高：针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题可做补充参考。6、 布置作业：继续对本次课所涉及的教学任务进行实训练习课后情况反馈： 项目标题 制造费用的核算账户归集、费用分配的核算授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1.制造费用的归集2.制造费用的分配能力目标制造费用主要项目的核算和制造费用分配方法的运用教学任务（案例）1.掌握制造费用归集和分配的核算，掌握制造费用的内容和各费用项目的核算方法；熟悉并能灵活运用制造费用分配的生产工时分配法、机器工时分配法、生产工人工资分配法2.制造费用明细账的设置和制造费用分配的机器工时分配法教学准备 （工具及材料等）1.准备与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.较充足的会计记账凭证、账簿；3.计算器。注意事项本次课学习了制造费用分配的生产工时分配法、机器工时分配法、生产工人工资分配法。制造费用归集和分配的核算，制造费用的内容和各费用项目的核算方法 第 周 总第 9 次课 本教案共 2 课时 教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问：复习回顾上节课学过的五种方法分配率的计算二、引入项目： 苏丹对福瑞克公司2012年8月份所发生的制造费用进行汇总整理，根据【项目一】导读所涉及材料费用归集分配表、【项目二】导读所涉及人工费用归集分配表和【项目三】导读所涉及辅助生产成本归集分配表及相关账务处理，登记基本生产车间制造费用明细账。你能帮她梳理各账簿之间的钩稽关系并进行登记吗？如果大家能够顺利登记制造费用明细账，可以采用工时比例法对制造费用进行分配吗？（工时总计20 100小时，其中甲产品12 000小时、乙产品8 000小时、修复甲产品100小时）请你动手试试吧！表2-33 制造费用明细账部门：基本生产车间2012年凭证号摘 要材料人工折旧费水电费其他合计月日831略材料低值易耗品人工费用折旧费用其他辅助成本分配分配结转任务分析： 企业在生产产品的过程中，除了消耗原材料、燃料动力、人工费用以及接受辅助生产车间提供的产品或劳务外，还会发生其他有关费用。如车间管理人员的工资，厂房、机器、设备的折旧以及车间管理部门为管理产品生产而发生的其他管理费用等。对在组织产品生产过程中所发生的管理费用，以及在产品生产过程中发生，而不能直接归属到所制造的产品成本中的各种生产费用称为制造费用。制造费用是为产品生产的顺利进行而发生的，因而，是产品成本构成的重要内容之一。如果企业只生产一种产品，则制造费用不需要分配，直接全额转入该种产品的“基本生产成本”账户。如果企业同时生产多种产品，则需要按照一定的标准进行分配结转。制造费用的分配方法主要有：生产工时比例法、生产工人工资比例法、机器工时比例法、年度计划分配率法。三、能力训练：请各小组在规定时间内完成相应的项目。四、归纳总结：结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高：针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题可做补充参考。六、布置作业：某企业生产甲、乙两种产品，生产工人计件工资分别为：甲产品3 500元，乙产品2 500元；甲、乙产品计时工资共计12 000元。甲、乙两种产品生产工时分别为4 800小时，1 200小时。按生产工时比例分配费用。课后情况反馈： 检 印项目标题 制造费用的核算费用分配的核算授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标计划费用分配率分配法能力目标掌握制造费用归集和分配的核算，掌握制造费用的内容和各费用项目的核算方法教学任务（案例）1. 按计划费用分配率分配法对制造费用进行核算2. 计划费用分配率分配法年末差异的核算教学准备 （工具及材料等）1.准备与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.较充足的会计记账凭证、账簿；3.计算器。注意事项本次课具体采用计划费用分配率分配法对制造费用进行核算第 周 总第 10 次课 本教案共 2 课时教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问：复习回顾制造费用的内容和各费用项目的核算方法。二、引入项目：某工业企业只有一个车间，全年制造费用计划为79200元；全年各种产品的计划产量为：甲产品1200件，乙产品960件；单件产品的工时定额为：甲产品8小时，乙产品5小时。11月份实际产量为：甲产品110件，乙产品100件；该月实际制造费用为6100元；“制造费用”科目月初余额为借方1300元。 要求：（1）计算制造费用年度计划分配率 （2）计算并结转11月应分配转出的制造费用 （3）计算并结转12月应分配转出的制造费用（“制造费用”科目年末不保留余额），12月份实际产量为：甲产品80件，乙产品90件；该月实际制造费用为6076元。任务分析： 计划分配率法又称为年度计划分配率分配法，与实际分配率法相对，这种方法是以计划数作为分配标准的。采用这种分配方法，无论各月制造费用的实际发生额是多少，年内各月的制造费用都采用年度计划分配率分配。每月实际发生额与计划分配额之间的差异当月不予处理，累计到年底一次性调整。 采用计划分配率法分配制造费用与各月制造费用的实际发生额无关。每月实际发生额与计划分配额之间的差异当月不予处理，累计到年底一次性调整。也就是说采用这种方法，“制造费用”账户月末分配结转后仍可能有余额，各月的余额累计到年底后一次结转。如果年底出现借方余额，表示全年制造费用超支，应将超支部分转入12月份产品成本，借记“生产成本基本生产成本”账户，贷记“制造费用”账户；如果年底出现贷方余额，表示全年制造费用节约，应将节约部分调减1 2月份产品成本，借记“制造费用”账户，贷记“生产成本基本生产成本”账户。至此，“制造费用”账户无余额。计划分配率分配法核算工作较简便，特别适用于季节性生产的企业。在季节性生产企业中，各月实际发生的制造费用相差不大，但是旺季和淡季的产量悬殊较大，如果按实际发生额分配制造费用，就会使得单位产品的成本不稳定，不利于成本分析，而计划分配率法正好弥补了这一缺陷。解析:（1）计算年度计划分配率 甲产品年度计划产量的定额工时120089600小时 乙产品年度计划产量的定额工时96054800小时 年度计划分配率792009600480055 （2）11月份应结转出的制造费用 该月甲产品应分配制造费用1108554840 该乙产品应分配制造费用1005552750 该月应分配转出的制造费用484027507590 “制造费用”科目11月份末的余额130061007590190（贷方余额） （3）12月份应分配转出的制造费用 甲产品该月实际产量的定额工时808640小时 乙产品该月实际产量的定额工时905450小时 该月甲产品应分配制造费用6405.53520元 该月乙产品应分配制造费用4505.52475元 该月应分配转出的制造费用352024755995元 借：生产成本-基本生产成本(制造费用) 甲产品 3520 乙产品 2475 贷：制造费用 5995 调整差额： 差额19059956076109（贷方差额） 分配率1096404500.1 甲产品调整制造费用6400.164 乙产品调整制造费用4500.145 借：生产成本-基本生产成本(制造费用) 甲产品 64（红） 乙产品 45（红） 贷：制造费用 109（红） 三、能力训练：请各小组在规定时间内完成相应的项目。四、归纳总结：结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高：针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题可做补充参考。六、布置作业：课后情况反馈： 检 印第 周 总第 11 次课 本教案共 2 课时项目标题 损失性费用的核算废品损失的核算授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标1.废品与废品损失的概念2.废品损失的核算方法能力目标废品损失的内容（含义）及其处理（分配）方法教学任务（案例）1. 了解废品损失和停工损失的含义，核算的账户设置以及归集、分配的方法2. 掌握可修复废品的修复费用和不可修复废品生产成本的不同归集方法。3. 不计入废品损失费用的确认；不可修复废品生产成本的确定；废品损失的处理（分配）方法教学准备 （工具及材料等）1.准备与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.较充足的会计记账凭证、账簿；3.计算器。注意事项本次课介绍了废品损失和停工损失的含义，核算的账户设置以及归集、分配的方法教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问：复习回顾制造费用归集和分配的核算方法二、引入项目：福瑞克公司第一基本生产车间2012年8月生产甲、乙两种产品，甲产品月初在产品数量200件，本月投产1 500件，本月完工1 400件，验收入库时发现可修复废品10件，已修复入库。所发生的修复费用详见项目一、项目二、项目三、项目四各【项目导读】中所涉及的资料，请与苏丹一起核算这部分生产损失，并进行相关账务处理吧！任务分析：生产损失是指企业生产过程中由于计划调整、停电、待料、机器设备发生故障，以及由于生产技术和生产组织等问题而导致的各种损失。生产过程中发生的损失，不仅会使企业的经济效益下降，而且也是人力、财力、物力的极大浪费，严重时甚至会影响企业的正常生产。因此，正确核算生产损失，找出产生损失的原因，有利于明确经济责任，加强企业管理。工业企业的生产损失按其产生的原因不同，可分为废品损失和停工损失。巩固练习：1不可修复废品损失的核算（实际成本）。资料某生产车间生产乙产品本月投产300件，完工验收入库发现废品8件；合格品生产工时8 760小时，废品工时240小时。乙产品成本明细账所记合格品和废品的全部生产费用为：原材料12 000元，燃料和动力10 800元，工资和福利费12 600元，制造费用7 200元。原材料是生产开始时一次投入。废品残料入库作价50元。要求根据以上资料，编制不可修复废品损失计算表，并编制有关废品损失的会计分录。三、能力训练：请各小组在规定时间内完成相应的项目。四、归纳总结：结合本项目的具体内容，对其中所包括的理论知识进行归纳整理，协助本次授课任务的顺利完成。五、巩固提高：针对各组同学在教学任务中所出现的问题，有区别的进行讲解，并分别举例强化训练。书后练习题可做补充参考。六、布置作业：不可修复废品损失的核算（定额成本）。资料某生产车间本月在B产品生产过程中发现不可修复废品10件，按所耗定额费用计算不可修复废品的生产成本。单件原材料费用定额为50元，已完成的定额工时共计150小时，每小时的费用定额为：燃料和动力1.50元，工资和福利费1.80元，制造费用1. 20元。不可修复废品的残料作价80元以辅助材料人库，应由过失人员赔款20元。废品净损失由当月同种产品成本负担。【要求】1.计算B产品不可修复废品成本及净损失。2.编制结转不可修复废品成本、废品残值、应收赔款和废品净损失的会计分录。课后情况反馈： 检 印第 周 总第 12 次课 本教案共 2 课时项目标题 损失性费用的核算（废品损失费用）授课班级授课时间授课地点项目教 学 目 标知识目标损失性费用的核算能力目标掌握可修复废品的修复费用和不可修复废品生产成本的不同归集方法教学任务（案例）1. 不可修复废品生产成本的确定2. 不计入废品损失费用的确认3. 不可修复废品生产成本的确定4. 废品损失的处理（分配）方法教学准备 （工具及材料等）1.准备与本次教学任务相匹配的一定数量的经济业务；2.较充足的会计记账凭证、账簿；3.计算器。注意事项本次课介绍了废品损失和停工损失的含义，核算的账户设置以及归集、分配的方法教学过程设计：（包括复习提问、引入项目、能力训练、巩固提高、归纳总结、布置作业等环节以及时间分配、教学方法、教学手段等设计）课堂（课后）记事一、复习提问：复习回顾废品损失的核算方法二、引入项目： 南风工厂第一车间本月完工甲产品400件，经检验合格品为390件，生产过程中发现不可修复废品10件。合格品与废品共耗用生产工时12 000小时，其中废品耗用300 小时。本月甲产品全部生产费用为:直接材料31 880元，直接人工12 120元，制造费用 7 200元，废品残料回收价值120元，过失人赔偿60元。原材料系一次性投入。请你核算本期产品成本是多少？任务分析： 损失性费用是指企业由于生产组织不合理，经营和管理不善、生产工人未执行技术操作规程等种种原因造成的人力、物力、财力上的损失，主要包括废品损失和停工损失等。 由此可见，正确核算损失性费