九年级化学上册_第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳课件 （新版）新人教版_第1页
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课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时二氧化碳 无色 无味 能 大 燃烧 支持燃烧 浑浊 光合 燃烧 支持燃烧 比空气的大 碳酸 干冰 吸收 融化 煤 石油和天然气 太阳能 风能 地热 研究二氧化碳的化学性质需注意的问题1 二氧化碳一般不支持燃烧 是指不支持普通物质的燃烧 有些物质如金属镁则能在二氧化碳中燃烧 2 二氧化碳不供给呼吸 并不能说明其本身有毒 3 并不是只有碳酸能使紫色的石蕊溶液变红 实际上所有的酸都具有这个性质 以后我们将学到 4 气态 液态 固态的二氧化碳具有相同的化学性质 例题 如图所示 甲瓶中盛放的是浓硫酸 能吸收水蒸气 乙瓶中放的是用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花 若关闭阀门 打开阀门 紫色纸花不变色 若关闭阀门 打开阀门 紫色纸花 A 变红色B 变蓝色C 变白色D 不变色 解析 解答本题需要明确以下三点 1 二氧化碳 水蒸气均不能使干燥的紫色纸花变色 是二氧化碳与水生成的碳酸能使紫色纸花变色 2 若关闭阀门 打开阀门 让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶 浓硫酸后 通入乙瓶 干燥紫色纸花不变红 说明干燥的二氧化碳不能使石蕊溶液变成红色 3 若关闭阀门 打开阀门 进来的是潮湿的二氧化碳 二氧化碳与水反应产生的碳酸使紫色的纸花变成红色 答案 A 1 2 3 4 5 6 7 8 1 下列有关二氧化碳的实验中 只能证明二氧化碳物理性质的是 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 2 自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的 A 氮气B 氧气C 二氧化碳D 稀有气体 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 3 下列有关鉴别二氧化碳 氧气的方法错误的是 A 观察气体颜色B 用澄清石灰水C 用带火星的木条D 用紫色石蕊溶液 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 4 下列关于二氧化碳的说法中 错误的是 A 二氧化碳是化合物B 固体二氧化碳又称干冰C 二氧化碳是氧化物D 二氧化碳是一种有毒气体 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 5 向石蕊溶液中通入二氧化碳气体 再进行加热 溶液颜色变化顺序正确的是 A 红色 紫色 红色B 紫色 红色 紫色C 红色 紫色 蓝色D 红色 无色 红色 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 6 下列能量的获得过程中 不利于减少二氧化碳的排放且发生化学变化的是 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 7 右图是自然界碳的循环示意图 请据图分析后回答 1 自然界CO2的来源途径有 任写一点 2 任何事物都有两面性 CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等 不利影响有 任写一点 3 人类降低大气中CO2含量的研究有两个方向 一是减少CO2排放 二是增加CO2消耗 请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 8 请回忆你曾观察 学习过的一组实验 取四朵用
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