复试农业推广学模板.doc

精选资料1.农推的概念狭义：把大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并且在生产中采用，从而增加其经济收入。广义：农业生产发展到一定水平，农产品产量以满足或已过剩，市场因素成为农业生产和农村发展主导因素以及提高生活质量成为人们追求目标的产物。2.现代农业推广：是一个把有用信息传递给人们，然后帮助这些人获得必要的知识、技能和正确的观点，以便有效地利用这些信息或技术一种过程。3.创新的概念：将发明应用到经济活动中，为当事人带来利润。12.扩散的概念：指一项创新由最初采用者或采用地区向外扩散，扩散到更多的采用者或采用地区，使创新得以普及应用的过程。4.农业科技成果的概念：在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。5.科技成果转化的概念：为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有使用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动。6.群体的概念：通过一定社会关系连接起来的人群集合体。特征：各成员工作上相互联系，心里上彼此意识，感情上相互影响，行为上相互作用。7.动机：行为的直接力量，指一个人为满足某种需要而进行活动的意念和想法。8.行为：在一定的社会环境中，在人的意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定结果的活动。9.农推组织的概念：构成农推体系的一种职能机构，是具有共同劳动目标的多个成员组成的相对稳定的社会系统。10.成果示范的概念：指在生产者承包经营的土地（场所）或科技示范园等特定场地中，把经过当地适应性和开发性试验取得成功的某个单项技术成果或综合组装配套技术，严格按照其技术规程要求实施，将其优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，作为示范样板，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、敦促他们效仿的过程。11.方法示范的概念：方法示范是指推广人员利用适宜规格的植物、动物、农机具或其它实物做直观教具，将某些仅通过语言、文字和图像来表达显得困难，传授效果极差的操作性技能（或技巧），通过实际操作演示与语言传授相结合的方式传授给农民，并现场指导他们亲自操作，直至掌握其技能要领的推广教学方法。12.农推项目的验收的概念：项目下达部门对项目承担单位的推广工作完成情况的一种考核。13.农推的性质：农业推广实践经验、推广研究成果及相关学科有关理渗透而形成的一门边缘性、交叉性和综合性的学科。14.农推的研究对象：研究农业创新成果传播、扩散规律，农民采纳规律及其方法论的一门学科。通俗的说就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干涉等方法促使农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步的劳动者素质提高轨道的一门学科。15.农推的内容：农推的原理（农业的创新扩散、科技成果转化、推广心里、推广行为、推广教育等），农推的方式和方法（集体指导的方法、个别指导的方法、大众媒体宣传方法），农推的技能（试验与示范、信息服务、项目管理、经营服务等）农推的研究方法（理论研究方法、案例研究方法、社会调查方法）16.学习研究农推的目的和意义：认识、掌握农推的本质和规律，指导我国农推实践、提高农业院校学生的推广素质与技能。17.农推的研究方法：农推的研究方法的基础是辨证唯物主义和历史唯物主义。采取实事求是的科学态度，理论联系实际，进行调查研究，总结历史经验，利用有关学科的先进成果与研究方法来丰富本学科的内容。农推的理论研究方法（实证的方法、归纳、演绎的方法），具体的研究方法（观察法、实验法），各种研究技术（抽样技术、统计技术）。18.创新的特性：相对优越性，一致性，复杂性，可试验性，可观察性。19.创新的采用过程：认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试用阶段、采用阶段。11.创新采用者分类：先驱者2.5%，早起采用者13.5%，早起多数34%，后期多数34%，落后者16%。20.扩散的方式：传习式，接力式，波浪式，跳跃式。21.扩散的过程：指在一个农业社会系统内人与人之间创新采用行为的扩散，即由个别少数人的采用发展到多数人的广泛采用。其中包括四个阶段（突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段）。22.S形曲线的成因：由于一项农业创新刚开始推广时，多数人对它还不太熟悉，很少有人愿意承担风险，所以一开始扩散的比较慢，采用数量也不多；当通过试验示范后，看到试验的效果，感到比价满意后，采用的人数就会逐渐增加，是扩散速度加快，扩散曲线斜率逐渐增加；当采用者数量达到一定数量后，由于新的创新成果的出现，就成果逐渐被新成果代替，扩散曲线的斜率逐渐变小，曲线也就变得平缓，直到维持一定的水平不再增加，这样就形成了S形曲线。23.影响农业创新采用与扩散的因素：经营条件的影响（经营规模与农民采用创新的积极性呈正相关），农业创新本身的技术特点的影响（技术的复杂程度、技术的可分性大小、技术的适用性），农民自身因素的影响农民的年龄、户主文化程度、家庭关系的影响），其他社会、政治因素（社会价值观的影响、社会机构和人际关系的影响、政治因素的影响）。24.农业科技成果的类型：依成果性质分类（基础性研究成果、应用性研究成果、开发性研究成果），依成果的表现形式分类（物化类有形科技成果、方法技术类无形科技成果）。25.农业科技成果的特点：物化类有形成果的特点（商品性、特异性、时效性），技术方法类无形科技成果的特点（生态区域性、效果的不稳定性、综合性和相关性、不可逆转的时序性、持续性和应用的分散性）。26.农业科技成果转化的要素：转化主体（事物的主要部分），转化客体（哲学上指主体以外的客观事物），转化受体（采用科技成果的生产者或单位）。27.农业科技成果转化条件：成果质量（成果过硬是转化的基础条件，衡量成果质量的标准有五条：创新性、成熟性、效益性、适应性、适用性），转化系统体系建设（应用成果产出系统、成果鉴定系统、技术推广系统），农民需求，政治和资金。28.农业科技成果转化的机制：科、教、推三结合的运行机制（在计划经济时代是我国农业科技成果转化的重要方式，三者既有分工又有合作，对我国农业经济的发展起到了巨大的推动的作用），技、政、物三结合的运行机制（农业发展，一靠政策、二靠科技、三靠投入，它分为两种形式，即科技攻关联合体和集团承包服务体），农业高新技术科技园的运行机制，企业、基地、农户三结合的运行机制，经营、咨询、推广三结合的运行机制。29.农业科技成果转化的效益：经济效益，生态效益，社会效益。30.群体的类型：初级群体和次级群体，正式群体与非正式群体，联合群体与集体。作用：完成群体任务，实现群体利益；满足群体成员的需要。形成的条件：共同的目标利益，合理的奖惩制度，自然领袖，亲近和友爱。31.农民群体的特征：群体规模和性质的不确定性，群体成员情感联系的紧密性，群体成员信息共享的制约性，群体中核心人物的重要性。32.农民群体的心理定势：又叫心里惯性，指在人们心里活动中，以前形成的心理准备状态对后续同类心里活动的决定作用和定向趋势。类型：首因效应，晕轮效应，刻板效应，经验效应，移情效应。33.个性心里：指一个人的精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。个性心里包括：个性倾向性，个性心里特征。影响形成和发展的条件：生理素质，社会生活条件，教育，社会实践。34.农民的兴趣：个体积极探究事物的认识倾向。推广内容一旦引起农民的兴趣，推广的内容变得更加容易。引起兴趣的因素：亲自看要比听别人讲易产生兴趣，具有新异性的内容更容易产生兴趣，对有前期经验的事物更容易产生兴趣，与切身利益关系越密切越容易产生兴趣。35.农民的能力：与顺利完成某种活动有关的个性心里特征。根据农民的能力选择进行农推的工作，发展农村合作组织要注意农民能力搭配，确定推广项目的推广内容要考虑农民的接受能力，加强农民的教育引导。36.农民的气质：个人心里活动的动力特征。类型：多血质性，胆汁质性，粘液质型，抑郁质性。37.农民的性格：一个人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式的总和。特征：态度特征，意志特征，情绪特征，理智特征。了解农民的性格对推广有重要作用，对不同性格的农民采取不同的政策，努力培养农民的良好性格。38.农推人员的思维：思维是人脑对客观事物的间接的概括的反映。农推人员不仅培养常规性思维，还需要培养发散性思维，倾向思维，逆向思维，动态性思维，纵向思维与横向思维相结合。39.农推人员的能力：市场适应能力，科学研究与技术开发能力，群众工作和组织协调能力，语言表达能力，合作共事能力。农推人员能力的培养包括自我培养和家庭培养、学校培养。组织培养等方面。根据先天条件确定培养方向，学习必备的知识，加强实践锻炼。40.农推者对农民的认知：通过外部特征认知农民的心理，通过言谈举止认知农民的心理，通过群体特征认知农民的心理，通过环境分析认知农民的心理。41.农推者对农民心理的影响：劝导法（流泻式劝导，冲击式劝导，浸润式劝导），暗示法（要遵循感知规律，要区别不同对象，要区别不同环境条件），吸引法（利益吸引，新奇吸引，信息吸引，示范吸引，目标吸引）。42.行为的特点：目的性，可调节性，差异性，可塑性。影响行为产生的因素：环境因素，人的世界观，人的生理、心理因素。43.需要：引起动机，进而导致行为产生的根本原因。是指人们对某种事物的渴求或欲望。生理需要，安全需要，尊重的需要，社交的需要，自我实现的需要。44.动机的作用：始发作用，导向作用，强化作用。特征：力量方向的轻度不同，人的目标意识的清新度不同，动机指向目标的远近不同。45.农民行为改变既有动力又有阻力：动力因素的影响（农民需要原动力，市场需求拉动力，政策导向推动力），阻力影响因素（农民自身和他们所属文化传统的障碍，农业环境中阻力）。46.农推沟通的四要素：沟通主体（承担信息交流的个人、团体及组织），沟通客体（沟通的信息内容），沟通渠道（传送和接受农业信息的通道和路径，分为单串型、饶舌型、扩散型、全通道型），沟通媒介（沟通的信息载体和信息传播的工具，常用媒介大众传播媒介、声像传播媒介、语言传播媒介）。47.农推沟通的程序：农业信息准备阶段，农业信息编码阶段，农业信息传递阶段，农业信息接受阶段，农业信息译码阶段，农业信息反馈阶段。48.农推沟通的特点：在沟通中，推广人员和农民都是沟通的参与者；在沟通中，推广人员主动适应农民，而非农民适应推广人员；双方互相影响 ，但影响作用和性质不同。49.农推沟通的障碍：农推沟通过程中常常会因沟通要素的质量不高，沟通工具的运用不佳，沟通方法的选择不当以及沟通渠道的流通不畅等造成沟通的障碍，主要有以下：语言方面的障碍（语言差异造成隔阂，语义不明造成歧义），挂念方面的障碍（封闭观念排斥沟通，僵化观念窒息沟通），角色不同形成的障碍（年龄不同可能形成“代沟”，专业不同可能形成“行沟”）。50.影响农推沟通的因素：沟通环境因素，沟通目的因素，沟通反馈因素，社会知觉因素，自我认识因素，风俗习惯因素，组织行为因素。51.农推沟通的准则：维护和提高信息源的信誉，信息内容要与推广对象相关，信息的组织与处理应简单明了，适当重复信息的关键内容，运用比较和对比，加强信息反馈，改善沟通环境，重视沟通网络。52.农推沟通的基本要领：摆正教与学的相互关系，正确处理红啊与农民的关系，采用适当的语言与措辞，善于启发农民提出的问题，善于利用他人的力量，注意沟通方法的结合使用和必要的重复。53.农推沟通的技巧：给人留下好的第一好印象；要做农民的知心朋友；与农民沟通之前先“认同”；要让农民对你感兴趣；善于利用人们迷信成功者的心理；了解、利用风俗，为农推服务；善于发挥非正式组织的作用。54.农推教育的特点：普及性，实用性，实践性，时效性。55.农推教育的教学原则：理论联系实际原则，直观原则，启发性原则，因人施教原则。56.农推的职能：确定推广目标，保持推广工作的连续性，保持推广工作的权变性，信息交换，控制，激励，评估。类型：行政型，教育型，项目型，企业型，自助型。57.农推组织管理：应用信息管理强化农推的咨询服务功能，应用知识管理创建学习型的农推组织，实行企业化管理创建示范农场和高新技术园区，依靠可持续发展管理完成政府赋予农推部门的公益性任务。58.农推人员的素质：完成和胜任推广工作所必须具备的思想品质、生理条件、职业道德、科学技术知识、组织能力、表达能力和心理承受能力的综合表现。素质的要求：有科学工作者的严肃科学态度，有勇于吃苦、献身农业的精神；有广博的业务知识，有一定的社会经验和市场经济意识；有较强的业务实践能力，有组织群众工作的经验和良好作风。农推人员职业道德（热爱本职，服务人民；深入基层，联系群众；勇于探索，勤奋求和；尊重科学，实事求是；谦虚真诚，合作共事）；农推人员的业务素质（学科基础知识，管理才能，经营能力，文字表达能力，口头表达能力，心理学、教育学等基础知识）。59.农推人员的管理：管理的内容：合理规划与编制，合理选配农推人员，恰当使用农推人员，农推人员的培养提高，农推人员的考核。管理的方法：经济的方法，行政的方法，思想教育的方法，精神激励法，法律的方法。60.农推的外部环境：农推的外部环境指影响农推工作开展的外部环境因素。包括自然因素，社会环境因素，并且这些因素是推广服务系统、目标团体系统以及由这两个子系统相互作用所构成的农推工作系统都是无法控制的。然而这些因素对农推工作系统的运行及其效率的高低又有着重要的决定作用。影响农推的重要因素是法律因素、政策因素、社会经济因素。61.1929年我国第一部农业推广法规是农业推广章程。1993年7月2日颁布中华人民共和国农业技术推广法和中华人民共和国农业法。62.农业技术推广法有利用农业的发展，尊重农业劳动者的意愿，讲求农业生产的经济效益、社会效益和生态效益。同时，对农业技术推广体系的构成，农业技术推广应用的组织实施，技术要求，推广者和农民的权益，农业技术推广的保障措施等做出了法律的规定。农业法保障农业在国民经济中的基础地位，发展农村社会主义市场经济，维护农业生产经营组织和农业劳动者的合法权益，促进农业持续、稳定、协调的发展。63.WTO的绿箱政策：由公共基金或财政开支所提供的一般性农业生产服务，为保障粮食安全而提供的储存补贴，粮食援助补贴，单亲家庭农场补贴，一般性农业收入保障补贴，自然灾害救济补贴，农业生产者退休或专业补贴，农业生产资源储备补贴，农业生产结构调整性投资补贴，地区发展补贴。64.农推的程序：项目选择，试验，示范，培训，服务，推广，评价。65.我国农推方式：项目计划方式，技术承包方式，技物结合方式，企业牵动方式，农业开发方式，科技下乡方式。66.农推方法：大众传播法，集体指导法，个别指导法。67.选用几种不同的推广方法进行合理配合.农推方法的综合运用：农推中，针对不同地区、不同农户及生产的不同阶段，综合运用，对于获得农推的最佳效果有着重要的意义。其特点是适应性广，“互补效应”明显，提高推广效益。68.农推试验的类型：技术适应性试验，探讨性开发试验，综合性试验。基本要求：试验目的要明确，试验要有代表性，试验结果要准确可靠。69.试验误差的来源：系统误差，随机误差。实验设计原则：重复原则，随机原则，局部控制原则 ，惟一差异原则。70.成果示范的作用，要求和方法步骤：作用：第一，成果示范是在适应性和开发性试验的基础上进行，成果质量在创新性、成熟性、效益性、适应和实用性等方面，便于分析判断成功的把握性，采纳的欲望容易被激发。第二，成果示范避免了一般技术传授的欠缺，有效地说服持有疑虑态度的生产者采纳新技术。要求：技术要成熟可靠，示范目标与农民和社会生产目标相一致，具备成果示范的必需条件，示范点的选择和布局要合理。方法步骤：制订示范计划，示范地点（场所）和示范户的确定，加强指导，创建高质量的示范样板，观察记载，组织观摩。71.方法示范的要求和方法步骤：要求：短时准确，操作为主讲解为辅，农民亲自操作。方法步骤：方法示范计划的制订，方法示范内容的准备，示范的组织，方法示范的实施，操作练习和回答问题。72.信息：信息是对客观世界中各种事物的变化和特征的反映，是客观事物之间相互作用和联系的表征，是客观事物经过感知或认识后的再现。其特征是：价值性，时效性，可传递性，依附性，可塑性，编制与污染。73.农推信息的种类和作用：种类：农业信息资源，农业政策信息，农业科技信息，农业教育信息，农产品市场信息，农业经济信息，农业人才信息，农业推广管理信息。作用：引起农民行为改变的诱因，农业生产经营决策的依据，发展农村商品生产的命脉，在农业各部门间起联系纽带作用。74.农推信息的采集：原则：主动及时，真实可靠，正对需求，全面系统，计划性，预见性。程序：确定采集目标，制定采集计划，采集工作实施，反馈用户信息。方法：定向采集与定题采集，单向采集与多向采集，主动采集与跟踪采集。渠道：记录型信息的采集渠道，实物型信息的采集渠道，思维型信息的采集渠道。75.信息能力：包括信息收集能力，信息选择能力，信息利用能力，识别信息能力，管理信息能力。信息能力的培养：要自觉地树立信息意识，充分利用各种渠道收集信息，分析及时处理信息，注意改善有利于发挥信息能力的环境条件。76.农推项目的类型及来源：类型：按行业部门分（种植业项目，养殖业项目，工副业项目，引导消费项目，家庭指导项目），按专业分（土肥，植保，饲养，防疫），按科学性质分（试验项目，示范项目，推广项目），按时间分（长期，中期，短期推广项目），按项目来源分（自立项目，委托项目，合作项目）。来源：科研成果，农民群众的先进经验，技术改进成果，引起技术。77.农推项目的选择：选择原则：项目的优先性，项目的成熟性，项目的适应性，项目产品的需求性，项目的科技要求和农民接受能力的一致性，项目要符合农民的需要，项目确定要充分考虑国家经济计划和技术政策的需要。选择依据：国家需要，市场需要，农民需要，专家意见。选择方法：调查现状法，分析预测法，评议论证法，优选决策法。78.农推项目的可行性报告：推广该项目的依据、目的和意义、国内外现状、水平、发展趋势；技术可行性分析；市场预测；预计项目完成后的经济效益、社会效益和生态效益；推广项目的技术方案及推广范围；预计的推广经费及用款计划，经费偿还计划。79.农推项目管理：分级管理，分类管理，封闭式管理，合同管理，项目承包和技术经济责任制，综合管理。80.农推项目的总结：立项依据和意义，项目取得的成绩，项目的主要技术改进，完成项目任务的工作方法。81.农推项目的分类：阶段验收，项目完成验收。办法：现场验收，会议验收，检测审定验收。 82.农推经营服务：指导思想：通过农推机构全程系列化服务解决农民生产和生活中的各种实际问题，以保证农业生产各环节的正常运转，实现各生产要素的优化组合，获得最佳效益。基本原则：赢利性原则，技物结合原则，农民自愿性原则，符合地区产业发展政策原则，适应农民需求层次原则。业务范围：产前提供信息和物资服务，产中提供技术服务，产后提供贮运、加工和销售服务。83.农推经营服务的营销观念：用户观念 ，服务观念，质量观念，价值观念，效益观念，竞争观念，创新观念，信息观念，时效观念，战略观念。84.农推营销技巧：用优质的产品占领市场，吸引众多消费者（以市场需求为出发点，提供适销对路的产品组合；靠质量取胜，赢得消费者信任；精心设计产品包装，树立品牌形象）；灵活利用价格竞争，提高经营效益（折扣定价，地区定价，差别定价）；加大广告宣传力度，积极开拓销售