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文档简介
卞庄二中师生共用讲学稿年 级七学 科语文执笔人刘琳审核人卜凡燕学习内容真正的英雄课 型略读课时编号46学习目标知识目标 加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。方法目标 主动探究，演讲词的主题。情感目标 体会课文思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。重难点学习重点理清文章思路，熟读课文，积累语言，培养语感。学习难点把握文中几句富有哲理的句子，体会作者情感。学习过程师 生 活 动随 记 一、导入新课遇难的七名宇航员 1986年1月28日，美国“挑战者号”航天飞机在发射升空70秒后爆炸，七名宇航员全部遇难。“挑战者号”爆炸后，美国举国哀悼，世界震惊。当时美国总统发表了全国性的电视讲话。今天，我们就来学习这篇充满力量的演讲真正的英雄。图片导入师 生 活 动随 记学习过程 二、朗读课文，整体把握1播放真正的英雄朗读磁带。也可由教师范读。课文朗读(充满情感的朗读激起学生的共鸣，使学生初步体会文章的思想感情。)2学生速读课文，理清思路。思考：(1)这篇演讲词讲到了哪些内容?讨论明确：深深的哀痛和对英雄的赞颂(14自然段)追忆七位英雄(5一13自然段)号召人们化悲痛为力量，继续向太空进军(14 2l自然段)(2)文章表达了怎样的思想感情?听录音理清思路，感受情感。师 生 活 动随 记学习过程小组讨论，全班交流明确：全文蕴涵着两种思想感情：悲痛，英雄已死，对人类，对亲人，对朋友都是巨大的损失；力量，我们不能停留于悲痛，而应化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。 打捞上来的“挑战者号”残片 看到“挑战者”爆炸时的航天员家属三、细读课文，赏析课文1要求学生自读课文，从文中画出自己感动的，有些想法的句子，然后四人为一组，再一起读一读，议一议。读议让自己感动的地方，并小组交流。师 生 活 动随 记学习过程四、联系生活，体验情感1出示2003年2月1日美国“哥伦比亚号”航天飞机失事的图片报道，请你也写一篇简短的演讲词。哥伦比亚号航天飞机着陆的过程中突然发生解体燃烧2中国第一艘载人宇宙飞船“神州五号”已发射升空，请你对宇航员说一段话。五、课堂小结茫茫宇宙，有许多领域等待我们去开拓，去发现，去献身。从“挑战者号”到“哥伦比亚号”，人类从失败中一次次站起来。相信终有一天，人类会冲出太阳系、银河系，去开辟更为广阔的天地联系生活，拓展。体验情感。教学反思本课是一篇自读课文，在教学中引导学生进行自主、合作、探究；在学习过程中加强朗读训练。让学生自主地在
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